prova final

Prévia do material em texto

1 - O professor deve estar atento, pois há uma série de informações publicadas na internet que nem sempre são confiáveis. Nesse caso, cabe ao professor investigar as informações recolhidas, como também estimular o aluno a pesquisar com criticidade. Sobre o que é um documento digital, assinale a alternativa CORRETA: 
A ) Registro de pesquisa por áreas documentados em vídeos.
 B ) Registro de informações em fontes eletrônicas.
 C ) Registro de informações em livros impressos. 
D ) Registro de pesquisas por banner em seminários e palestras.
 2 - Ao reintegrar a população do campo, deve-se dispor de estratégias que valorizem o seu contexto, considerando as condições locais, com base numa perspectiva inclusiva. Todavia, é necessário aprender a aprender, tanto a população do campo quanto a urbana, numa relação intercultural. Para isso, se faz necessário refletir e colocar o conhecimento à disposição do maior número possível de pessoas, criando um ambiente que seja não só de comunicação, mas que também atue como ferramenta instigadora. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A ) O não conhecimento de práticas generalistas, que não apoiam outros povos, está intrínseco nas relações e em diversas sociedades. 
B ) Os conteúdos instaurados na escola partem de uma analise que se sobrepõem a condutas não preconceituosas e práticas discriminatórias. 
C ) Elaborar pautas de reunião escolares que ajudam contra o preconceito e a discriminação é permitir a diversidade. 
D ) Trazer aos conteúdos escolares a cultura indígena e afro-brasileira é permitir e reconhecer nossa própria história.
 3 - Diversidade social é o conjunto de diferenças e valores compartilhados por todos os humanos nas relações sociais. Essas diferenças são expressas através da nossa língua, nossa cultura, etnia, rituais, entre outros. O termo diversidade nos remete a uma pluralidade e variedade, mas nem sempre há respeito e tolerância a culturas e etnias diferentes, por exemplo. Nela, percebemos como as pessoas são representantes das desigualdades existentes em seus grupos específicos de convivência social. Comunidade é uma dessas organizações e foi conceituada por alguns teóricos da Sociologia como forma de diferenciar do termo já existente. Nessa perspectiva, sobre a comunidade, assinale a alternativa CORRETA: 
A ) É a representação de uma realidade vivida pelos brasileiros, que possuem as condições sociais e econômicas para nela se organizarem e construírem novas formas de relação social. 
B ) É composta por pessoas que estão unidas por laços consanguíneos e baseados em relações espontâneas.
 C ) É constituída de grupos baseados na vontade livre das pessoas que os compõem.
 D ) É um conjunto de pessoas que podem satisfazer todos os seus objetivos no grupo.
 4 - Discutir questões da educação contemporânea não é uma tarefa simples, nem mesmo permite que uma metodologia simplista dê conta de sua complexidade teórica. Os desafios que aguardam o professor são imensuráveis diante do complexo problema da sociedade contemporânea. Sobre os aspectos de estudo, analise as opções a seguir: I- Leitura e escrita. II- Formação e construção de conhecimentos, apenas. III- Leitura, formação e construção de conhecimentos. IV- Formação de conhecimentos, apenas. Assinale a alternativa CORRETA: 05/09/21, 09:50 2/4 
A ) As opções I e III estão corretas. 
B ) As opções I e IV estão corretas. 
C ) As opções I e II estão corretas. 
D ) As opções II e III estão corretas.
 5 - Políticas públicas são ações do governo que objetivam atender determinada demanda ou problemática na sociedade. As políticas públicas de educação propõem leis e ações que contribuem para qualidade e garantia do desenvolvimento do ensino. Sobre as ações e as leis no âmbito educacional, analise as sentenças a seguir: I- A pessoa com deficiência tem o direito a matrícula em qualquer curso ou nível de ensino público ou privado, conforme estabelece a Lei nº 7.853/89. II- Declaração de Salamanca orienta as políticas e práticas na área das pessoas que vivem no campo. III- A Língua Brasileira de Sinais é vista como meio de comunicação e expressão, pela Lei nº 10.436/02 a qual garante formas institucionalizadas de apoiar seu uso e difusão. Assinale a alternativa CORRETA:
 A ) As sentenças I e III estão corretas 
B ) Somente a sentença II está correta.
 C ) Somente a sentença III está correta.
 D ) As sentenças I e II estão corretas. 
6 - Precisamos admitir a complexidade que é o nosso mundo, em especial, o mundo da escola. Nesse sentido, ao docente cabe a consciência de se contrapor à aceitação inconsciente da rotina do mundo à nossa volta, sendo necessária uma atitude filosófica diante do conhecimento e da realidade escolar. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
I- Não estabelecer uma atitude inconformada com as limitações da realidade.
II- II- Estabelecer uma atitude conformada com as limitações da fantasia.
III- III- Estabelecer uma atitude com as limitações da realidade.
IV- IV- Estabelecer uma atitude inconformada com as limitações da realidade. Assinale a alternativa CORRETA:
 A ) As afirmativas I e II estão corretas. 
B ) As afirmativas III e IV estão corretas.
 C ) As afirmativas I e III estão corretas. 
D ) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
7 - (ENADE, 2013) "Cultura é uma perspectiva do mundo que as pessoas passam a ter em comum quando interagem. É aquilo sobre o que as pessoas acabam por concordar, seu consenso, sua realidade em comum, suas ideias compartilhadas" (CHARON, 2004, p. 103). Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: CHARON, Joel. Sociologia. São Paulo: Saraiva, 2004. 
A ) O peso da tradição é muito forte nas culturas em geral. Na oriental, verifica-se, no entanto, o contínuo desejo de mudanças e de inovações, o que ajuda a explicar sua expansão por todo o globo.
 B ) O time do Palmeiras possui uma cultura de grupo, assim como a União Nacional dos Estudantes. Essa cultura de grupo não torna seus membros diferentes dos não membros, pois pertencem a uma cultura geral que rege a sociedade como um todo homogêneo. 
C ) A cultura é estática, por isso os traços culturais relevantes da sociedade ocidental se sobrepõem às demais civilizações que não se reformulam e não mudam com o tempo. 
D ) O procedimento de avaliar as demais culturas pelos valores da nossa denomina-se etnocentrismo; um exemplo de atitude etnocêntrica ocorre quando se diz que os indígenas são incultos, atrasados e selvagens. 05/09/21, 09:50 3/4 
8 - Contrapondo o modelo tecnicista, o pensamento construtivista ressalta a importância de desenvolver as estruturas intelectuais de cada sujeito e alerta para os modismos das mídias eletrônicas. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I-A visão do Construtivismo orienta para debates em torno das capacidades e potencialidades do indivíduo. 
II- No entendimento construtivista, aprendemos algo novo, por meio de experiências, seguindo nossos próprios moldes cognitivos. III- O conhecimento é algo absoluto e objetivo, portanto independe da interação.
 Assinale a alternativa CORRETA: 
A ) Somente a sentença III está correta. 
B ) As sentenças II e III estão corretas. 
C ) Somente a sentença I está correta. 
D ) As sentenças I e II estão corretas.
 9 - A Educação Inclusiva compreende a Educação Especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar. Para se almejar uma educação inclusiva, é imprescindível uma nova postura no plano de ação curricular, investir com seriedade na formação inicial e continuada dos professores, com a finalidade de criar uma consciência crítica sobre suas práticas pedagógicas, em que possam identificar as necessidades dos alunos, incentivando e desenvolvendo seus potenciais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) A aprendizagem é um processo vincular, ou seja, acontece no íntimo de um vínculohumano, cuja matriz se constrói nos primeiros vínculos do filho com a mãe, com o pai, com os irmãos.
 ( ) A aprendizagem é um processo vincular, ou seja, não acontece no íntimo de um vínculo humano, cuja matriz se constrói nos primeiros vínculos do filho com a mãe, com o pai, com os irmãos. 
( ) A aprendizagem é um processo de vínculos entre o filho com a mãe, com o pai e com os irmãos. 
( ) A aprendizagem é um processo vincular, ou seja, acontece no íntimo de um vínculo humano, mas não se constrói nos primeiros vínculos do filho com a mãe, com o pai, com os irmãos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A ) F - F - V - F. 
B ) F - V - V - V. 
C ) V - F - F - F. 
D ) V - V - F - F. 
10 - A diversidade envolve um olhar sobre as diferenças e suas ressignificações na prática escolar. Existem muitas questões não resolvidas que trazem significativos problemas de ordem social, política e econômica, como a discriminação racial, a xenofobia, a intolerância correlata, podendo gerar no ambiente escolar uma série de problemas, como o bullying, a violência verbal, a violência física, as dificuldades de aprendizagem, a baixa autoestima, os problemas de relacionamento, entre outros. A discriminação cultural e racial não é uma problemática atual. Ela nos acompanha na história e, conforme historiadores, surgiu de interpretações deturpadas com a finalidade de manipular opinião e justificar a escravidão. Sobre a origem da discriminação cultural e racial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Charles Darwin, na sua teoria evolucionista, descobriu que brancos eram mais evoluídos que os negros. 
( ) O princípio da colonização africana e o descobrimento da América e do caminho para as Índias pelo Pacífico abriram margem para preconceitos de raça e cor.
 ( ) A ausência de uma política que valorizasse o futuro dos negros escravos ocasionou sérios problemas, que refletem até os dias atuais.
 ( ) O sistema de escravidão no Brasil ensinou a sociedade a não agir mais com preconceito ou discriminação racial. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 05/09/21, 09:50 4/4 
A ) V - V - F - V.
 B ) F - V - V - F.
 C ) F - F - V - V. 
D ) V - F - F - V. 
11 - (ENADE, 2014) Da visão dos direitos humanos e do conceito de cidadania fundamentado no reconhecimento das diferenças e na participação dos sujeitos, decorre uma identificação dos mecanismos e processos de hierarquização que operam na regulação e produção de desigualdades. Essa problematização explicita os processos normativos de distinção dos alunos em razão de características intelectuais, físicas, culturais, sociais e linguísticas, estruturantes do modelo tradicional de educação escolar. As questões suscitadas ratificam a necessidade de novas posturas docentes, de modo a atender a diversidade humana presente na escola. Nesse sentido, no que diz respeito a seu fazer docente frente aos alunos, o professor deve:
I- Desenvolver atividades que valorizem o conhecimento historicamente elaborado pela humanidade e aplicar avaliações criteriosas com o fim de aferir, em conceitos ou notas, o desempenho dos alunos.
II- Instigar ou compartilhar as informações e a busca pelo conhecimento de forma coletiva, por meio de relações respeitosas acerca dos diversos posicionamentos dos alunos, promovendo o acesso às inovações tecnológicas.
III- Planejar ações pedagógicas extraescolares, visando ao convívio com a diversidade; selecionar e organizar os grupos, a fim de evitar conflitos.
IV- Realizar práticas avaliativas que evidenciem as habilidades e competências dos alunos, instigando esforços individuais para que cada um possa melhorar o desempenho escolar. 
V- Utilizar recursos didáticos diversificados, que busquem atender à necessidade de todos e de cada um dos alunos, valorizando o respeito individual e coletivo. É correto apenas o que se afirma em: FONTE: BRASIL, MEC. Política nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, 2008. 
A ) II, III e IV. 
B ) I e III. 
C ) II e IV. 
D ) II e V. 
12 - O termo "raça ariana" surgiu dos termos "indo-germânico" e "indo-europeu", substituídos depois por ariano, fundamentado no evento dos povos que invadiram a Índia e cuja língua era o sânscrito. Sobre o mito da superioridade ariana, ou nórdica, analise as seguintes afirmativas: 
I- Os adeptos acharam necessário criar hierarquias biológicas e psicológicas dentro da própria raça branca. 
II- II- Suas ações foram tentativas de justificar a dominação e opressão sobre outros povos e etnias. 
III- III- A teoria da existência de uma raça ariana, ou nórdica, não deu origem a outros mitos secundários, como o germanismo, por exemplo. 
IV- IV- Uma das maiores ameaças para tal teoria era a miscigenação, pois casamentos mistos poderiam trazer o fim da raça ariana. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: COMAS, J. Manual de Antropologia Física. México: Fundo de Cultura Econômica, 1960. A ) As afirmativas I e III estão corretas. 
B ) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
C ) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 D ) Somente a afirmativa IV está correta.