ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22021_3

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05/09/2021 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22021/3
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Painel / Meus cursos / Filosofia da Educação. / AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2021/3
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Iniciado em domingo, 5 Set 2021, 19:52
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Concluída em domingo, 5 Set 2021, 20:08
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Nas palavras de Aranha (2006, p. 189):
‘’As crianças das classes desfavorecidas pertencem a outro universo de experiências e
expressam-se de maneira diferente. O “falar vulgar” é discriminado em relação ao “falar
burguês” a partir de índices como correção, sotaque, tom e facilidade de elocução. É natural
que este estudante fique desambientado, perplexo mesmo, diante da descontinuidade entre
o ambiente familiar e o escolar. A consequência dessas discrepâncias é o insucesso
frequente dos estudantes vindos das classes pobres.’’
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 I. A crítica se volta fundamentalmente, portanto, ao fato de que a ideia de participação e
universalidade do ensino instrumental, criada pelo sistema burocrático, apenas reproduz as
mesmas condições que existem, desestimulando o aprendizado. 
PORTANTO, 
II. O questionamento das bases de controle é atividade essencial para uma verdadeira
formação educacional.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da
I. 
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A educação está associada ao processo histórico e à socialização do homem. A reflexão
sobre essas novas dimensões para o ensino se constitui de uma atitude tomada para uma
práxis pedagógica, que não deve ser considerada uma tarefa individual, mas, sim, um
trabalho coletivo.
Com base nas ponderações, é correto afirmar:
I- As reformas educacionais devem ser urgentes no cenário atual, e consideradas políticas
sociais, que oportunizarão a viabilização de uma educação mais eficiente, dinâmica, reflexiva
e flexível, para enfrentar os desafios contemporâneos, desenvolvendo competências e
habilidades no saber fazer e saber ser. 
II- A educação deverá visar ao desenvolvimento da autonomia, do pensamento crítico e da
participação ativa na sociedade, consolidando um educando e um educador como
protagonistas de suas próprias histórias, ressignificando a história da educação e da filosofia
da educação. 
III- As mudanças na sociedade, e também no sistema educativo, ocorrem sem conflitos. Sem
dúvidas, as mudanças na sociedade, movidas pelo próprio avanço da tecnologia e do
sistema capitalista, possibilitam neutralidade diante de uma concepção positivista no sistema
educativo atual.
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. 
b. Apenas a afirmativa II é verdadeira.
c. Todas as afirmativas são verdadeiras.
d. Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
e. Apenas a afirmativa III é verdadeira.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com Althusser, assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
( ) Critica a forma pela qual o sistema educacional gera aparelhamento ideológico. 
( ) Ele entende que é a partir da educação que se dividem as condições materiais de
produção da sociedade.
( ) Cria a separação de classes e as desigualdades sociais.
( ) O ensino acaba sendo a reprodução dessa divisão, para que a ideologia dominante se
perpetue.
Escolha uma opção:
a. F-F-V-V
b. V-V-V-V 
c. V-F-V-F
d. V-V-V-F
e. F-F-F-F
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com Sacristán e Gómez, assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
( ) Em educação é mais importante provocar a reconstrução do conhecimento empírico do
aluno/a.
( ) A reconstrução do pensamento e da ação de cada aluno/a exige a atividade individual
no contexto das interações na aula. 
( ) O conhecimento que se requer para orientar esse processo singular se cria, em parte, no
sentido do próprio processo de reconstrução que não se repete.
( ) As diferenças individuais determinam o sentido, o ritmo e a qualidade de cada um dos
processos de aprendizagem e desenvolvimento.
Escolha uma opção:
a. V-V-V-V 
b. V-V-V-F
c. F-F-F-F
d. F-F-V-V
e. V-F-V-F
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
 
‘’Sua pedagogia que busca estabelecer uma educação não direcionada, sem conteúdos
fechados, levando o educando a compreender a si mesmo, durante o processo educacional,
o que deve se estabelecer de maneira concomitante.’’
De qual autor essa afirmativa se trata?
Escolha uma opção:
a. 
Aranha.
F-F-V-V
b. Carl Rogers. 
c. Marx
d. 
Althusser.
e. Freud.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
‘’Essa teoria tem um enfoque mais analítico a respeito da formação do indivíduo, sem deixar
de levar em consideração os aspectos externos, com os quais o educando interage e o
levam à construção do saber.’’ De qual teoria essa afirmação se refere? 
Escolha uma opção:
a. Teoria Crítico-Reprodutivista
b. Teoria Construtivista. 
c. Teoria Tradicional
d. Teoria Progressista
e. Teoria Antagonista
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Sobre a tendência teórica antiautoritária , assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s)
Falsa(s).
 
( ) Adquire caráter libertário com Francisco Ferrer, que buscou projetar uma escola baseada
na formação política do educando.
( ) Há, ainda, as tendências teóricas antiautoritárias que visam criar novas formas de
organização social.
( ) Definidas, geralmente, como “institucionais”, essas teorias pensam em criar maneiras de
emancipação e igualdade no ambiente escolar, baseando-se, largamente, em métodos
fundados na participação e investigação externa. 
( ) Dentro dela, podem ser destacados Célestin Freinet, Michel Lobrot, dentre outros. No
Brasil, José Oiticica foi um dos principais representantes dessa corrente teórica.
Escolha uma opção:
a. V-V-V-F
b. V-V-V-V 
c. F-F-V-V
d. V-F-V-F
e. F-F-F-F
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Sobre a tendência teórica antiautoritária , assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s)
Falsa(s).
 
( ) Adquire caráter libertário com Francisco Ferrer, que buscou projetar uma escola baseada
na formação política do educando.
( ) Há, ainda, as tendências teóricas antiautoritárias que visam criar novas formas de
organização social.
( ) Definidas, geralmente, como “institucionais”, essas teorias pensam em criar maneirasde
emancipação e igualdade no ambiente escolar, baseando-se, largamente, em métodos
fundados na participação e investigação externa. 
( ) Dentro dela, podem ser destacados Célestin Freinet, Michel Lobrot, dentre outros. No
Brasil, José Oiticica foi um dos principais representantes dessa corrente teórica.
Escolha uma opção:
a. V-F-V-F
b. V-V-V-F
c. F-F-F-F
d. F-F-V-V
e. V-V-V-V 
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o texto a seguir, a respeito da Tendência Pedagógica Crítica:
“Acredito que a humanização do homem só existe na vivência do coletivo que se constrói
pelo trabalho solidário”. 
MARAFON, M. R. C. Pedagogia crítica: uma metodologia na construção do conhecimento.
Petrópolis: Vozes, 2001. p. 36.
Com base no excerto, pode-se dizer que a autora defende a seguinte ideia:
Escolha uma opção:
a. O individualismo é a finalidade da educação.
b. O cotidiano é a finalidade da educação.
c. A avaliação é a finalidade da educação.
d. A humanização do homem é a finalidade da educação. 
e.
A política é a finalidade da educação.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A educação necessita de conhecimento, para garantir seu poder inovador, desconstrutivo. É
essencial, por ser a instrumentação mais efetiva, estabelecendo simbiose própria dentro da
dinâmica tipicamente ambivalente. Não se pode desprezar essa relação, para não decair,
rapidamente, na política educacional, em oferta pobre para o pobre. A cidadania ganha em
efetividade histórica, se souber manejar conhecimento adequadamente, principalmente em
sentido reconstrutivo político.
DEMO, P. Educação e conhecimento: relação necessária, insuficiente e controversa.
Petrópolis: Vozes, 2000. p. 20.
Com base no fragmento de texto, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Conhecimento pode, facilmente, reduzir a capacidade racional humana.
b. É necessário educação para poder realizar a cidadania, em uma ética histórica. 
c. Educação é uma forma decisiva de combater a justiça.
d. É necessário conhecimento, para maior indignidade humana.
e. O mundo do conhecimento retrocedeu, atualmente, ao modelo de pensamento do
século 19.