Avaliação I - NOTADEZ- Teoria da Literatura

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05/09/2021 AVA
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GABARITO | Avaliação I - Individual FLEX (Cod.:680754)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
35416215
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
10/0
Nota
10,00
No romance "A hora da estrela", de Clarice Lispector, é possível perceber os efeitos do fluxo do tempo a partir do posicionamento do
narrador. Considerando os elementos da narrativa, leia o excerto a seguir: 
 
"Escrevo neste instante com algum prévio pudor por vos estar invadindo com tal narrativa tão exterior e explícita. De onde no entanto até
sangue arfante de tão vivo de vida poderá quem sabe escorrer e logo se coagular em cubos de geleia trêmula. Será essa história um dia o meu
coágulo? Que sei eu. Se há veracidade nela - e é claro que a história é verdadeira embora inventada - , que cada um a reconheça em si mesmo
porque todos nós somos um e quem não tem pobreza de dinheiro tem pobreza de espírito ou saudade por lhe faltar coisa mais preciosa que
ouro - existe a quem falte o delicado essencial". Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No trecho "Escrevo neste instante com algum prévio pudor", é possível perceber o artifício da metalinguagem e a existência de um
narrador. 
( ) O fragmento da narrativa se organiza a partir do fluxo do tempo psicológico, marcado pela experiência subjetiva do narrador. 
( ) O narrador anuncia, em terceira pessoa, uma história repleta de conflitos existenciais. 
( ) O narrador expõe suas angústias, ainda que não participe da história como personagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. 23ª ed. Rocco, p. 18.
A V - F - F - V.
B V - V - F - F.
C V - V - F - V.
D F - V - V - F.
A arte vanguardista se diferencia das outras em um dado momento. Isso ocorreu com Marcel Duchamp, artista de vanguarda, ao
inscrever como obra de arte um artefato industrial, um mictório intitulado "A fonte", em uma exposição museológica da França em 1917. Daí
em diante, arte não se ateria exclusivamente aos trabalhos artesanais advindos do corpo do artista, mas de qualquer objeto que apresentasse
um novo olhar estético. A partir do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A vanguarda, embora apresente novos modos culturais de recepção artística, não pode depreender-se dos modos tradicionalmente aceitos
como arte por determinada cultura. 
( ) Arte é variação com relação ao estabelecido tradicionalmente como arte, independente de qual seja a cultura e se há ou não vanguarda
artística. 
( ) O mictório "A fonte" é considerado arte porque desloca a percepção do observador, independente de ser um produto industrial. 
( ) O experimento artístico de Marcel Duchamp é um caso de redimensionamento da cultura artística que substitui a questão "isso é arte"
para a questão do "quando isso é arte". 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - F - V.
C V - F - V - V.
D V - V - V - F.
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Paulo Carlos de Guadalupe
Formação Pedagógica em Letras-Português (2941422) 
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A função estética da literatura associa-se ao fenômeno do belo, da contemplação da beleza artística, por isso ela se destaca por imprimir
um caráter diferencial dos textos literários em relação textos não literários. Nessa linha de raciocínio, Roman Jakobson identificou como
função poética da comunicação essa transformação de uma mensagem informativa em uma mensagem ornada por artifícios retóricos, que
distingue a literatura de outras textualidades na medida em que ressalta, nas mensagens literárias, uma funcionalidade estética. A partir do
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas: 
 
( ) A função estética, nesse sentido, apresenta uma correspondência clara com a função poética comunicacional, já que, no trabalho intenso
da mensagem, ela se enriquece com elementos estéticos como, por exemplo, as figuras de linguagem, elementos sonoros e visuais, para além
do estrato semântico. 
( ) Se a função estética visa ao belo kantiano, acaba por adquirir um caráter prático e utilitário, passível de uso em sociedade. 
( ) Ao relacionar-se com a ornamentação da mensagem, a função estética informa o caráter particular e pessoal do homem, apresentando
uma função emotiva que funde razão e emoção. 
( ) A função estética e a beleza contemplativa se correspondem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - F - V - V.
C V - F - F - F.
D V - F - V - F.
No universo ficcional, o narrador é a voz que apresenta os acontecimentos. Sendo um elemento do enredo criado pelo autor, o narrador
pode apresentar tipologias diversificadas. Leia o fragmento do romance Vidas Secas, de Graciliano Ramos e avalie o papel do narrador. 
 
Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e
famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas.
Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala. Arrastaram-se
para lá, devagar, Sinhá Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aió a
tiracolo, a cuia pendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira no ombro". Com base no exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No fragmento, é possível perceber que o narrador possui uma focalização onisciente, pois ele conhece as emoções e os pensamentos das
personagens. 
( ) O narrador conta a narrativa em terceira pessoa e apresenta os fatos e os personagens com imparcialidade. 
( ) No excerto, o narrador-protagonista participa da trama, conduzindo o leitor para o universo subjetivo das personagens. 
( ) O narrador interage com o espaço social e oferece ao leitor uma percepção da realidade e das angústias dos retirantes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: RAMOS, Graciliano. Vidas secas. 89. ed. São Paulo: Record, 2003.
A V - F - F - V.
B V - V - F - V.
C F - F - V - F.
D F - F - F - V.
Os gêneros literários devem ser estudados em suas particularidades. Cada um possui uma natureza distinta: usos, funções, composição,
estrutura e componentes linguísticos próprios. O estudo desses elementos possibilita que cada gênero seja compreendido/interpretado de
forma proficiente, o que também contribui para a posterior produção do gênero estudado. Um desses elementos se refere à função dos textos
literários. Sobre as funções dos textos literários, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Engajada.
II- Pragmática. 
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Paulo Carlos de Guadalupe
Formação Pedagógica em Letras-Português (2941422) 
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( ) A expressividade da crítica. 
( ) Tem como foco a finalidade. 
( ) Relacionada a uma ideologia. 
( ) Arte fazendo uso de uma função social. 
 
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
A I - II - II - I.
B II - I - II - I.
C I - II - I - II.
D II - I - I - II.
Assim como a arte, a literatura também tem funções, além de simplesmente comunicar. A literatura faz parte da vida em nossa
sociedade. Escritores são cidadãos. Elapode não ser totalmente ingênua, mas também pode exercer a contemplação da vida ou de algum
aspecto entendido como sendo belo. As funções da literatura costumam ser nomeadas em: pragmática, catártica, lúdica, cognitiva e político-
social. Sobre duas delas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Função catártica. 
II- Função cognitiva. 
 
( ) Nas peças teatrais podem alcançar seu grau máximo. 
( ) Funde razão e emoção. 
( ) Sentimentos guardados são expressos no texto pelo autor. 
( ) Visão particular de uma situação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - II - I.
B I - II - I - II.
C II - I - I - II.
D II - I - II - I.
Estudar a literatura teoricamente nos permite um olhar mais aprofundado. Este auxiliará em muito o trabalho pedagógico. Um desses
elementos é o estudo dos gêneros. Quando estudamos os gêneros narrativos, observamos que alguns deles apresentam semelhanças. A partir
dos gêneros conto e novela, assinale a alternativa CORRETA:
A A novela assemelha-se ao romance, tendo núcleo principal e núcleos secundários.
B A novela é um tipo de romance; o romance apresenta mais vezes o clímax que a novela.
C O conto apresenta dois ou três episódios singulares.
D O conto possui clímax, enredo e tema, contudo, não apresenta desfecho.
A literatura é expressão, é criação. Além disso, é uma forma de retrato de suas dores, necessidades, encantos e desencantos, angústias e
prazeres. Trata-se de materializar formas de ver a vida e o mundo. A partir disso, pode-se verificar diferentes funções da Literatura. Com
relação à função lúdica, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Refere-se ao espaço de diálogo entre autor e leitor. 
II- O leitor encontra prazer na fruição da leitura. 
III- Forma de fuga, de evasão - faz sentido a expressão "viver no mundo da lua". 
IV- Aplica-se a uma ideologia - defendendo ou exaltando; posiciona-se. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
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Paulo Carlos de Guadalupe
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A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
A literatura em sala tem inúmeros papéis na formação de nossos estudantes. Estudar os gêneros amplia a sensibilidade dos nossos
alunos, um olhar sensível a partir de estruturas e características. Um desses gêneros é a elegia. A partir desse gênero, assinale a alternativa
CORRETA:
A A elegia possui o mesmo formato de um soneto.
B A elegia é um hino que exalta a religiosidade.
C A elegia é um canto de luto ou tristeza por uma pessoa querida.
D A elegia é um canto que se preocupa com a moralidade.
O texto literário é capaz de gerar sentidos novos e inusitados, exigindo um modo próprio de leitura e de interpretação. Considerando a
possibilidade de o texto literário desempenhar vários papeis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A literatura, segundo a função estética, apresenta uma visão particular de uma realidade objetiva ou psicológica, entrelaçando razão e
emoção. 
( ) A função catártica diz respeito aos textos literários que provocam, no autor e no leitor, a libertação de sentimentos ou emoções
reprimidas. 
( ) Também conhecida como "literatura engajada", a função cognitiva assume uma posição crítica em relação aos problemas sociais. 
( ) A função estética está ligada ao conceito de arte, à representação do belo e às sensações experienciadas pelo leitor no contato com o texto
literário. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - V - V - F.
C F - F - V - V.
D V - F - F - V.
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