AOL 4 Ética e Cidadania

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Pergunta 1 -- /1
A dignidade humana, na linguagem filosófica é um direito essencial. Atualmente, não se discute, há o 
reconhecimento de que toda pessoa tem direitos fundamentais, decorrendo daí a imprescindibilidade da sua 
proteção para preservação da dignidade humana. São características da Declaração Universal dos Direitos 
Humanos: 
1.Disponibilidade
2.Interdependência 
3.Renunciabilidade 
Assinale a opção correta.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
É correta apenas a afirmativa 3.
São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
Resposta corretaÉ correta apenas a afirmativa 2.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
Pergunta 2 -- /1
Sobre a questão da violação dos Direitos Humanos e os cenários de violência que vivemos hoje, verificamos um 
sentimento de impotência dos indivíduos. Assim, observe a charge e, em seguida, responda ao que se pede.
A charge remete a uma determinada percepção existente hoje entre estratos da população brasileira a respeito 
da questão da segurança pública.Com base na charge, é correto afirmar:
Imag - Ética e cidadania - BQ 4 - Q15(1).PNG
Resposta correta
Situações de exceção tendem a produzir em parte da população, descrédito em 
relação às instituições de proteção da cidadania.
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As diferenças entre policiais e ladrões seriam claras na consciência dos indivíduos se as mães 
educassem melhor seus filhos a não cometer equívocos.
A vantagem da polícia em relação ao ladrão é que a primeira usa arma de fogo enquanto o segundo 
está restrito às armas brancas.
As crianças são as principais responsáveis pela visão negativa que, socialmente, se construiu dos 
órgãos de segurança pública.
A melhor maneira de se proteger é não sair à rua, pois pode haver conflitos entre policiais e ladrões, 
fazendo vítimas inocentes. 
Pergunta 3 -- /1
Além de ser um constrangimento físico ou moral, a violência é um ato vergonhoso que acontece diariamente, em 
todos os lugares do Brasil e no mundo. Nesse sentido, avalie os textos abaixo e responda ao que se pede. 
TEXTO I
“O que vemos no país é uma espécie de espraiamento e a manifestação da agressividade através da violência. 
Isso se desdobra de maneira evidente na criminalidade, que está presente em todos os redutos — seja nas 
áreas abandonadas pelo poder público, seja na política ou no futebol. O brasileiro não é mais violento do que 
outros povos, mas a fragilidade do exercício e do reconhecimento da cidadania e a ausência do Estado em 
vários territórios do país se impõem como um caldo de cultura no qual a agressividade e a violência fincam suas 
raízes.”(Entrevista com Joel Birman. A Corrupção é um crime sem rosto. IstoÉ. Edição 2099; 3 fev. 2010.)
TEXTO II
Nenhuma sociedade pode sobreviver sem canalizar as pulsões e emoções do indivíduo, sem um controle muito 
específico de seu comportamento. Nenhum controle desse tipo é possível sem que as pessoas anteponham 
limitações umas às outras, e todas as limitações são convertidas, na pessoa a quem são impostas, em medo de 
um ou outro tipo.
ELIAS, N. O Processo Civilizador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993.
Considerando-se a dinâmica do processo civilizador, tal como descrito no Texto II, o argumento do Texto I acerca 
da violência e agressividade na sociedade brasileira expressa a:
Incompatibilidade entre os modos democráticos de convívio social e a presença de aparatos de 
controle policial.
Manutenção de práticas repressivas herdadas dos períodos ditatoriais sob a forma de leis e atos 
administrativos.
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Incapacidade das instituições político-legislativas em formular mecanismos de controle social 
específicos à realidade social brasileira.
Inabilidade das forças militares em conter a violência decorrente das ondas migratórias nas grandes 
cidades brasileiras.
Resposta correta
Dificuldade histórica da sociedade brasileira em institucionalizar formas de 
controle social compatíveis com valores democráticos.
Pergunta 4 -- /1
A Gestão Democrática na escola pública é um processo por meio do qual decisões são tomadas, 
encaminhamentos são realizados, ações são executadas, acompanhadas, fiscalizadas e avaliadas 
coletivamente, isto é, com a efetiva participação de todos os segmentos da comunidade escolar (SEDUC, 2012, 
p. 7).
Sobre Gestão Democrática, leia as seguintes afirmativas.
I.É compreendida como um processo político através do qual as pessoas que atuam na/sobre a escola 
identificam problemas, discutem, deliberam e planejam, encaminham, acompanham, controlam e avaliam o 
conjunto das ações voltadas ao desenvolvimento da própria escola na busca da solução de problemas.
II.Tende a transferir para a escola a rigidez característica de grandes organizações, passando pela delegação de 
autoridade, a departamentalização e a especialização até aos desempenhos mínimos aceitáveis, consagrados 
por regras universais e abstratas.
III.Trabalha com atores sociais e suas relações com o ambiente, como sujeitos da construção da história 
humana, gerando participação, corresponsabilidade e compromisso.
Está correto apenas o que se afirma em:
Resposta corretaI e III.
I, II e III.
II.
II e III.
I e II.
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Pergunta 5 --
Precisamos entender que a violência em nossa sociedade se mostra presente nas falas das pessoas 
diariamente até mesmo na mídia, nos discursos políticos. “Pecado nefando” era expressão correntemente 
utilizada pelos inquisidores para a sodomia. Nefandus: o que não pode ser dito. A Assembleia de clérigos 
reunida em Salvador, em 1707, considerou a sodomia “tão péssimo e horrendo crime”, tão contrário à lei da 
natureza, que “era indigno de ser nomeado” e, por isso mesmo, nefando.NOVAIS, F.; MELLO E SOUZA L. 
História da vida privada no Brasil. V. 1. São Paulo: Companhia das Letras. 1997 (adaptado).O número de 
homossexuais assassinados no Brasil bateu o recorde histórico em 2009. De acordo com o Relatório Anual de 
Assassinato de Homossexuais (LGBT – Lésbicas, Gays, Bissexuais e Travestis), nesse ano foram registrados 
195 mortos por motivação homofóbica noPaís.
Disponível em: https://smabc.org.br/vi-o-mundo-enem-inclui-questao-sobre-homofobia/. Acesso em: 05 ago.2020 
(adaptado).
A homofobia é a rejeição e menosprezo à orientação sexual do outro e, muitas vezes, se expressa sob a forma 
de comportamentos violentos. Os textos indicam que as condenações públicas, perseguições e assassinatos de 
homossexuais no país que estão associadas:
Resposta correta
A um passado histórico marcado pela demonização do corpo e por formas 
recorrentes de tabus e intolerância.
À falta de divulgação de estatísticas relacionadas à violência contra homossexuais.
A uma política eugênica desenvolvida pelo Estado, justificada a partir dos posicionamentos de 
correntes filosófico-científicas.
À Constituição de 1988, que exclui do tecido social os homossexuais, além de impedi-los de 
exercerem seus direitos políticos.
À falta de representatividade política de grupos organizados, que defendem os direitos de cidadania 
dos homossexuais.
Pergunta 6 -- /1
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Os direitoshumanos consistem em um conjunto de condições, garantias e comportamentos, capazes de 
assegurar a característica essencial do homem, a sua dignidade, de forma a conceder a todos, sempre, o 
cumprimento das necessidades inseridas em sua condição de pessoa humana. Assinale a opção correta acerca 
da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos exclui, expressamente, do seu âmbito de alcance os 
países não signatários.
O texto da Declaração Universal dos Direitos Humanos traz como fundamento a estratificação social 
como forma de pacificação dos povos.
A pacificação de ideologias religiosas em conflito foi o objetivo da proclamação da Declaração 
Universal dos Direitos Humanos.
Resposta correta
A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem como fundamento o princípio da 
dignidade da pessoa humana.
Trata-se a Declaração Universal dos Direitos Humanos de mero protocolo de intenções sem resultado 
prático concreto.
Pergunta 7 -- /1
A escola como uma instituição precisa saber que deve formar sujeitos que possam inserir-se na sociedade de 
modo a modificá-la positivamente. A gestão escolar é o meio pelo qual as instituições educacionais são 
conduzidas e organizadas, tendo em vista os fatores econômicos, políticos, estruturais, pedagógicos, sociais, 
dentre outros. Leia o texto abaixo e, em seguida, responda ao que se pede.
TEXTO
“[...] implica principalmente o repensar da estrutura de poder da escola, tendo em vista sua socialização. A 
socialização do poder propicia a prática da participação coletiva, que atenua o individualismo; da reciprocidade, 
que elimina a exploração; da solidariedade, que supera a opressão; da autonomia, que anula a dependência de 
órgãos intermediários que elaboram políticas educacionais das quais a escola é mera executora”. VEIGA, Ilma 
Passos Alencastro (Org). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14ª edição, Papirus, 
2002.
Assinale a alternativa que INDICA a que o texto faz referência.
Resposta corretaGestão democrática.
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Avaliação.
Projeto Político-Pedagógico.
Inclusão.
Disciplina escolar.
Pergunta 8 -- /1
O sistema representativo instituído em nosso país favorece os grandes grupos, que se organizam para 
conseguir dar poder a um representante político que atenda às suas necessidades imediatas. A participação da 
comunidade nas transformações de seu entorno social é fundamental para a efetivação de sua cidadania. Para 
alcançar esse êxito, a comunidade precisa ter objetivos. De acordo com a imagem abaixo e com seus 
conhecimentos sobre o tema, assinale a única alternativa que não corresponde a esses objetivos.
Fonte: http://3.bp.blogspot.com/-1TEI_Fc1cz0/UauQlXRlK8I/AAAAAAAAAA0/NhTgjDodZjU/s1600/brasil.jpg
Imag - Ética e cidadania - BQ 4 - Q7(1).PNG
Capacity building.
Resposta corretaConformismo.
Eficácia.
Empoderamento.
Eficiência.
Pergunta 9 -- /1
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A democracia participativa é uma forma de exercício do poder, baseada na participação dos cidadãos nas 
tomadas de decisão política. A população tem se organizado melhor em torno de infinitas questões, e 
conquistando melhor o espaço público e essa população tem cobrado de maneira mais efetiva de seus 
representantes. As exigências vêm se tornando mais complexas e fica evidente a necessidade da participação 
em conjunto entre representantes e representados. Os indivíduos têm buscado canais de comunicação para se 
expressar. Com esse olhar, leia os textos abaixo e, em seguida, responda ao que se pede.
TEXTO I
A ação democrática consiste em todos tomarem parte do processo decisório sobre aquilo que terá consequência 
na vida de toda coletividade.Fonte: GALLO, S. et al. Ética e Cidadania. Caminhos da Filosofia. Campinas: 
Papirus, 1997 (adaptado).
TEXTO II
É necessário que haja liberdade de expressão, fiscalização sobre órgãos governamentais e acesso por parte da 
população às informações trazidas a público pela imprensa.
Fonte: Disponível em: http://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 24 abr. 2019.
Partindo da perspectiva de democracia apresentada no Texto I, os meios de comunicação, de acordo com o 
Texto II, assumem um papel relevante na sociedade porque:
Apresentam aos cidadãos a versão oficial dos fatos.
Resposta corretaFornecem informações que fomentam o debate político na esfera pública.
Propiciam o entretenimento, aspecto relevante para conscientização política.
Orientam os cidadãos na compra dos bens necessários à sua sobrevivência e bem-estar.
Promovem a unidade cultural, por meio das transmissões esportivas.
Pergunta 10 -- /1
A educação virtual é uma arma importante para detectar informações falsas no noticiário, segundo especialistas. 
Essa “alfabetização” deve contar com esforços de vários setores da sociedade, para evitar que as chamadas 
Fakes News tumultuem o debate público.
TEXTO: O DESAFIO DAS 'FAKE NEWS' NAS ELEIÇÕES DE 2018
Enxurrada de notícias falsas nas redes levam autoridades brasileiras a discutir leis para combater o problema. 
Especialistas, no entanto, alertam para riscos à liberdade de expressão. O filho do ex-presidente Lula é o dono 
do frigorífico JBS. A ex-presidente Dilma Rousseff tentou o suicídio ao se ver encurralada pelo impeachment. O 
delator Alberto Yousseff foi encontrado morto na véspera das eleições de 2014. O juiz Sérgio Moro é filiado ao 
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PSDB. Os tucanos querem acabar com o Bolsa Família. Essas são algumas notícias falsas, ou Fake News, que 
poluíram as redes sociais e aplicativos de comunicação como o WhatsApp no Brasil nos últimos anos. Elas 
muitas vezes partem de sites ou perfis que imitam o estilo jornalístico de alguns veículos da imprensa e têm 
como alvo personagens reais. Seu objetivo é confundir o público ou aumentar a rejeição a uma ideia ou pessoa - 
ou, em alguns casos, aumentar a popularidade de alguém. Como a publicidade incentiva "Fake News" Na era 
digital, com uso de robôs ou bots, a disseminação desses boatos ganhou ainda mais velocidade. Em alguns 
casos, os criadores parecem ter objetivos políticos, mas, em muitos outros, a motivação parece ser o lucro 
gerado pelos cliques que essas notícias sensacionalistas despertam entre os usuários. Agora, em um ano de 
eleições gerais, a influência desse tipo de mentira na internet tem provocado preocupação na Justiça Eleitoral e 
na Polícia Federal. Não restrito ao Brasil, o fenômeno da disseminação das Fake News nas redes sociais 
ganhou relevância em pleitos nos EUA e em países da Europa nos últimos dois anos. De acordo com pesquisa 
da agência We Are Social, 87,7% dos brasileiros são usuários ativos de redes sociais no Brasil e podem ser 
expostos às notícias falsas.
https://www.terra.com.br/noticias/brasil/o-desafio-das-fake-news-nas-
eleicoesde2018,fa5a5460eea5edd7aebcbb8e84274ef1vbp5ghfi.html (Fragmento) 
Percebe-se no texto acima, a necessidade de detectar e combater as Fakes News. Para tanto, é importante 
observar alguns cuidados simples que podem ajudar a mudar esse cenário.Identifique as afirmativas que 
poderão auxiliá-lo a identificar uma notícia falsa:
I.Identifique a fonte, clique fora da história para investigar o site, sua missão e contato.
II.Verifique o autor, faça uma breve pesquisa sobre o autor, para verificar se é confiável e se é ele mesmo.
III. Verifique a data, postar notícias antigas não significa que sejam relevantes atualmente.
IV. Fique atento com os preconceitos, avalie se seus valores próprios e crençaspodem afetar seu julgamento.
V.Não leia só o título, Títulos chamam a atenção para obter cliques, leia a história completa
VI.Quais são as fontes de apoio? Clique nos links. Verifique se a informação oferece apoio à história.
VII.Verifique se não é apenas uma Piada de mau gosto. Caso seja muito estranho, pode ser uma sátira.Pesquise 
sobre o site e o autor
Identifique as afirmativas que poderão auxiliá-lo a identificar uma notícia FALSA:
I, apenas. 
Resposta corretaI, II, III, IV, V, VI, VII. 
I, II, III, IV e V apenas. 
III, apenas.
II, IV, VI e VII apenas.