Exercício projeções cartográficas

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
DGE – DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
CARTOGRAFIA BÁSICA
 EXERCÍCIO PROJEÇÕES
Aluno: Rafael Souza dos Santos
Prof. Dr Ronaldo Missura
Vídeo 1 - 	Evidências que a maioria dos americanos alegam que a terra é redonda, porém, jovens de 18 a 24 anos em cerca de 34% acreditam que a terra é plana. Dessa forma, ele viaja para o méxico para ler sobre a história dessas pessoas que acreditam nesse mito. As pessoas que acreditam que a terra é plana trabalham muito para provar, porém, são pessoas que confiam no próprio sentido e não usavam evidências científicas para poder ter uma comprovação.
Vídeo 2 -	 Projeção do mapa em uma casca de laranja apelidada de Good Homolosine Projection, mesmo com muito esforço não é possível fazer que ele fique perfeitamente plano. A razão para isso é a curvatura gaussiana. Tratando da projeção de mercator o único problema porque estamos utilizando um cilindro é que as coisas são distorcidas nos pólos. 
Vídeo 3 -	Transformando o globo em um mapa plano, esticando bastante para poder adaptar e mesmo assim não conseguiu. A superfície de uma esfera não pode ser representada plana sem algum tipo de distorção, usando projeções, cada uma vem com irregularidades no formato, distância direção e território. No mapa de mercator por exemplo,a groelândia parece ser do mesmo tamanho que a África, entretanto, olhando no globo elas são do mesmo tamanho.
Vídeo 4 -	Projeções de mercator, umas das mais comuns utilizadas para mapas mundiais, endireitou as linhas de latitude e longitude, alguns mapas fabricantes chamaram de “ Problema da groenlândia “. Um exemplo é que a groelândia parece ser maior do que a América do sul, porém a América do sul possui 8 vezes o tamanho da groelândia. Após a segunda Guerra mundial, ocorreu a presença de mais vôos, dessa forma a rejeição da projeção de mercator foi maior já que com as ilustrações de Richard Eades Harrison, que criou mapas verdadeiramentes adequados pára um mundo dominados por vôos surgiu em 1943. 
Vídeo 5 - Evidenciando que as pessoas se orientavam antigamente olhando para o sol, levando em consideração as posições ao nascer, no horário de meio dia e onde ele se põe. A noite, utilizavam a chamada estrela polar, porém, não funcionava quando as nuvens cobriam o céu, o que acontecia com frequência. Os chineses descobriram que a terra funciona como um imã gigante, fizeram experiências com um bambu e construíram uma bússola. 
RELAÇÃO
	A principal relação entre os vídeos é a projeção de mercator, tendo em vista que ela é a principal e mais utilizada nos mapas físicos, atlas, etc e google maps também. Assim, é nítido que em todos os vídeos é relatado também como essa projeção consegue distorcer as formas de alguns países e continentes, que quando colocados em um globo, são bem perceptíveis tais diferenças, bem como, a groelândia e América do sul. Outra relação também é que ambos os vídeos retratam a verdadeira forma da terra, que é a forma esférica. 
DIFERENÇAS
	
	As principais diferenças relatadas nos vídeos são as formas de mostrar que mesmo que tentem de várias maneiras, é impossível que algo fique perfeitamente plano, e entre eles a terra. Nos vídeos são mostrados vários experimentos por pessoas diferentes, experimentos que vão de uma casca de laranja até cortar um globo inteiro para poder tentar encontrar uma posição que fique perfeitamente plana. 
JOGO E SITES
	O jogo foi um quiz de 8 questões relacionado as projeções cartográficas, bem interativo e que pode ser feito de várias formas diferentes. Ex: Perseguição do labirinto, roda aleatória, questionário de programa de televisão etc. São perguntas onde existem um determinado tempo para poder responder e um bônus de pontos para a pessoa que responder mais rápido e corretamente. Sobre os sites, a experiência foi ótima, vários conceitos, explicações e ilustrações diferentes, dessa forma o conhecimento é mais facilitado e fica mais tranquilo para aprender de uma forma que não é cansativa e monogâmica. Portanto, é possível verificar nos dois sites imagens e tópicos relacionados as projeções, o novo conhecimento que eu consegui aprender com eles foi que a interação com as imagens e os tópicos conseguem prender mais ainda a atenção do discente, sendo possível levar essa metodologia e aplicar em sala de aula de forma efetiva. 
ALGUNS TIPOS DE PROJEÇÕES
	CILÍNDRICA: São aquelas elaboradas como se alguém colocasse o globo dentro de uma esfera e, ao desenrolar esse cilindro, conseguíssemos representar a superfície da Terra. 
PROJEÇÃO DE MERCATOR: Nessa projeção, muito utilizada nos dias atuais, há uma preocupação em se manter as formas dos continentes, no entanto, as suas áreas são alteradas. Trata-se, portanto, de uma projeção conformal.
 
 PROJEÇÃO DE PETERS: Ao contrário da anteriormente citada, essa projeção sacrifica as formas em benefício da conservação da proporção das áreas. É, portanto, um tipo de projeção equivalente. Os meridianos e os paralelos também são linhas retas.
PROGRAMAS
	
A experiência com os programas de projeção no geral foram razoáveis, me dei melhor com o metrocosm, onde existem algumas projeções diferentes, ao momento que dou comando, assim que clico automaticamente o mapa faz a projeção solicitada. Não foi possível criar nenhum mapa, não soube dar início a criação em nenhum programa. Relacionado as limitações, as principais foram as linguagens, mesmo traduzindo para o português ainda sim não ficou acessível o suficiente. 
REFERÊNCIAS 
https://wordwall.net/pt/resource/16072855/proje%C3%A7%C3%B5es-cartogr%C3%A1ficas
https://www.preparaenem.com/geografia/projecoes-cartograficas.htm