Avaliação Presencial 1ª Chamada Cultura corporal interfaces com a psicomotricidade

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Cultura corporal: interfaces com a psicomotricidade
Professor(a): Leonardo Augusto D'Almeida Barros (Mestrado acadêmico)
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Vamos lá? A Avaliação Presencial – 1ª Chamada (AP1) é composta por questões objetivas, tem
duração de 1 (uma) hora e corresponde a 60% da média desta disciplina. Não é permitido
consultar o material de estudos ou realizar pesquisas na internet enquanto você realiza a
atividade. Fique atento! Após responder às questões, você só tem uma oportunidade de finalizá-
la, clicando em "enviar". Boa prova!
Ao trabalhar os elementos da luta, jogos, ginástica e dança é importante que leve em
consideração: 
I - A presença de um educador especialista nas práticas abordadas
II - Materiais específicos para cada atividade para chegar ao êxito da proposta
III - A valorização das experiências corporais das crianças para que a prática tenha
significado.
IV - A identificação da fase do desenvolvimento do grupo para que o educador possa
respeitar as suas principais características.
Após ler os itens acima, assinale a alternativa correta 
Alternativas:
Os itens I e IV estão corretos
Os itens III e IV estão corretos, entretanto o item I está incorreto.  CORRETO
Os itens pares estão corretos e os impares estão incorretos
O item I está correto, entretanto os itens II e IV estão incorretos.
Os itens II e III estão totalmente corretos
Código da questão: 16630
A criança mesmo que bem pequena possui "vida fora da escola". De acordo com a
afirmação, é importante levar em consideração que:
Alternativas:
Antes de entrar na escola, a criança descobre o seu mundom a partir de relações com
seus amigos e familiares e a escola deve valorizar e utilizar essas informações a seu favor.
 CORRETO
Antes de entrar na escola a criança possui experiências anteriores, onde a escola deve
conhecer mas seguir a sua programação inicial.
As experiências anteriores são importantes, mas o mais importante para o
desenvolvimento educacional é que o educador tenha embasamento para construir sua
prática de acordo com os documentos oficiais.
Baseado na psicomotricidade humana, a criança chega na escola com movimentos
rudimentares, cabendo ao educador mostrar os reais caminhos para o desenvolvimento
humano.
Em estudos advindos da psicomotricidade relacional, os indivíduos se desenvolvem em
suas características emocionais prioritariamente na escola, onde as experiências “extra
classe”, não podem interferir no processo de desenvolvimento da personalidade.
Resolução comentada:
Para a prática de lutas na escola, a presença de um educador comprometido com o
desenvolvimento humano e conhecedor das diferentes formas de se manifestar das
crianças é o começo para um bom trabalho. 
Ser especialista em psicomotricidade humana e em determinada arte marcial ajuda
consideravelmente, entretanto um educador estudiosos consegue ótimos resultados.
Resolução comentada:
A união entre experiências vividas e um bom embasamento do educador quando se
trata de desenvolvimento psicomotor e da cultura corporal do movimento é
fundamental. Uma educação infantil que trabalha com conteúdos fantásticos, sem
3)
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5)
Código da questão: 17682
Leia o texto abaixo e responda: 
Para Neira (2008) É função social da Educação Física escolar, proporcionar ao alunado das
diferentes etapas de escolarização uma reflexão pedagógica sobre o acervo das formas de
representação simbólica de diferentes realidades vividas pelo homem, historicamente
criadas e culturalmente desenvolvidas. 
Após a leitura, assinale a alternativa incorreta
Alternativas:
Quando se trata de jogos, os educadores devem atentar a diferença entre o jogo na
escola e o jogo da escola, que se remete a adaptação dos jogos para a realidade local.
As brincadeiras e atividades corporais são produtos de uma cultura e suas características
e importância, diferem entre os grupos
As lutas são ferramentas fantásticas de desenvolvimento psicomotor, na maioria das
vezes, quando bem trabalhada auxilia em questões atitudinais das crianças.
A função do educador é apresentar as melhores atividades aos alunos de acordo com
planejamento da unidade escolar.  CORRETO
As danças quando tratadas apenas como reprodução de passos, perdem inúmeras
possibilidades de construção de conhecimento.
Código da questão: 16527
Assinale a alternativa correta
Alternativas:
As escolas de Educação Infantil possuem liberdade de como trabalhar com as crianças,
dessa maneira o corpo pode ou não estar incluído em seu planejamento.
A Educação Infantil encara o ser humano como um ser complexo, ou melhor complicado.
A possibilidade de encontrar os alunos baseados em uma única fase, pois todos são da
mesma idade facilita o trabalho de qualidade do trato pedagógico.
A Educação Infantil evoluiu, valorizando sua missão de cuidado e segurança das crianças
e incluindo a ela características pedagógicas importantes ao momento atual das
crianças.  CORRETO
O educador contemporâneo tem como objetivo enxergar a criança como um todo, mas
atender necessariamente as características cognitivas.
Código da questão: 17943
Complete as lacunas: 
O objetivo da ______________ na questão corporal vai além da visão psicomotora
___________________ ou além de uma educação para movimento, mas sim o objetivo de
proporcionar uma educação pelo movimento, pela _____________ corporal e pelo
aprendizado significativo.
levar em consideração seu público deixa de cumprir com sua função.
Resolução comentada:
O educador deve apresentar as melhores atividades a partir das experiências dos
alunos. Em seu planejamento deve existir diversas atividades, para o
desenvolvimento psicomotor da criança, mas o ponto de partida é a vida dos alunos.
Resolução comentada:
Acompanhando a evolução da sociedade, a Educação Infantil desenvolveu-se,
valorizando o cuidar e proteger, mas incluindo a sua prática questões didáticas e
pedagógicas promovendo o desenvolvimento integral das crianças.
6)
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Alternativas:
Educação superior - de movimento - cultura
Educação contemporânea - do afeto - performance
Educação Inclusiva - do afeto - análise
Educação Infantil - de movimento - ação
Educação Infantil - de movimento - cultura  CORRETO
Código da questão: 42804
Complete as lacunas 
A concepção de educador atualmente vai muito além do simples fato de ____________ ou
ensinar conteúdos, além de avaliar alunos se alcançarem determinado nível de
___________________ ou ministrar determinada aula de acordo com sua ______________.
Alternativas:
A concepção de educador atualmente vai muito além do simples fato de brincar ou
ensinar conteúdos, além de avaliar alunos se alcançarem determinado nível de
motricidade ou ministrar determinada aula de acordo com sua vontade.
A concepção de educador atualmente vai muito além do simples fato de trabalhar ou
ensinar conteúdos, além de avaliar alunos se alcançarem determinado nível de
conhecimento ou ministrar determinada aula de acordo com sua estrutura.
A concepção de educador atualmente vai muito além do simples fato de trasmutar ou
ensinar conteúdos, além de avaliar alunos se alcançarem determinado nível de
concretude ou ministrar determinada aula de acordo com sua vontade.
A concepção de educador atualmente vai muito além do simples fato de transgredir ou
ensinar conteúdos, além de avaliar alunos se alcançarem determinado nível de
contentamento ou ministrar determinada aula de acordo com sua disciplina
A concepção de educador atualmente vai muito além do simples fato de transmitir ou
ensinar conteúdos, além de avaliar alunos se alcançarem determinado nível de
conhecimento ou ministrar determinada aula de acordo com sua disciplina. 
CORRETO
Código da questão: 17166
O desenvolvimento humano a partir da visão desenvolvimentista, é pautado em
diferentes parâmetros elencados a seguir:
I - Universalidade, Criatividade e Crescimento.
II - Intransitividade, Crescimento e Cultura Corporal.
III - Crescimento e Desenvolvimento.
IV - Diversidade, Intransitividade.
V - Universalidade, Intransitividade.
Se complementam, sendo assim, estácorreta a alternativa:
Alternativas:
Resolução comentada:
O objetivo da Educação Infantil na questão corporal vai além da visão psicomotora
de movimento ou além de uma educação para movimento, mas sim o objetivo de
proporcionar uma educação pelo movimento, pela cultura corporal e pelo
aprendizado significativo.
Resolução comentada:
Da mesma forma que o mundo precisa de profissionais diferenciados, a educação
segue a mesma linha, onde o educador não é mais a pessoa que transmite um
conhecimento, mas aquele que caminha junto ao aluno.
8)
9)
10)
III  e V  CORRETO
I e III
I e IV
I, II e V
II e V
Código da questão: 17157
A psicomotricidade Funcional possui sua origem a partir:
Alternativas:
Da Patologia Clínica
Da Psicologia
Do Construtivismo
Da Psicanálise
Da Educação Física  CORRETO
Código da questão: 17677
Analise o texto abaixo e responda: 
Equilibrar-se é um desafio que acompanha as crianças desde muito cedo, o ato de ficar
sentado sem apoio, além do fortalecimento muscular, exige muito equilíbrio. Com o
decorrer do desenvolvimento das crianças, o ficar em pé, andar e mais para frente o correr
são grandes testes de equilíbrio. 
Após a leitura, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
Piaget determina que a criança começa a ter noção de como se equilibrar quando
alcança o estágio operatório formal, pois a partir daí já possui suas estruturas corporais
bem estruturadas
A educação infantil deve estimular questões de conhecimento corporal, cabendo ao
ensino fundamental atender a necessidade de noção de equilíbrio.
Equilíbrio resume-se a capacidade de manter seu corpo em locais estreitos.
Equilíbrio é a noção de distribuição do peso do corpo em relação ao centro de
gravidade, pode ser trabalhado estática e dinamicamente.  CORRETO
A noção de equilíbrio inicia-se quando a criança começa a dar seus primeiros passos
Código da questão: 17164
Leia os itens abaixo e e responda 
Pensar em uma Educação Infantil que cria a possibilidade de viver o agora, e não apenas
ser preparado para o futuro leva em consideração: 
I - Ser avaliado a partir de si mesmo.
II - Ser compreendida como um ser cultural.
Resolução comentada:
De acordo com o texto, os aspectos e serem analisados no desenvolvimento
humanos a partir de uma visão desenvolvimentista são, crescimento,
desenvolvimento, universalidade e intransitividade.
Resolução comentada:
Da Educação Física
Resolução comentada:
Diferente do que muitas pessoas pensam, o equilibrar-se começa antes do ato de
ficar em pé, acompanhando a criança desde muito cedo..
III - Possa expressar-se a partir de sua história.
IV - Possa compreender e ressignificar sua cultura
Sendo assim assinale a alternativa correta 
Alternativas:
Os itens pares estão incorretos, entretanto o item III está correto
Os itens pares estão totalmente incorretos
Os itens I e II estão completamente corretos e os itens III e IV encontram-se totalmente
incorretos.
Todos os itens estão corretos.  CORRETO
Todos os itens estão incorretas
Código da questão: 17148
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