Teste 1 Metodologias e Práticas de Alfabetização e Letramento unisanta

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12/09/21, 18:01 Teste 1
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Página inicial / Teste 1
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em domingo, 12 set 2021, 16:57
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 12 set 2021, 17:59
Tempo
empregado
1 hora 2 minutos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Segundo a BNCC, as competências emocionais se referem às maneiras de lidar, reconhecer e nomear sentimentos e emoções.
Cada pessoa tem uma forma diferente de entender e reagir emocionalmente; uma pode paralisar em determinadas situações
de medo, por exemplo, enquanto outras conseguem enfrentar situações semelhantes
I- A escola pode realizar um trabalho de conscientização e educação das emoções com as famílias, por meio de palestras e de
um acompanhamento mais próximo dos alunos com aulas e dinâmicas socioemocionais
                                                              PORQUE
II – Na alfabetização, a afetividade e o ambiente acolhedor é de suma importância para que a criança se sinta segura, e nesta
fase a mediação do professor e o trabalho de corpo a corpo é constante, então é de extrema importância que o professor seja
atento e afetivo, para que possa entender e melhorar o desenvolvimento de cada aluno dentro do seu processo de
alfabetização e intervir no momento certo, assegurando seu crescimento efetivo. 
Escolha uma opção:
As asserções I e II são verdadeiras e se complementam 
A asserção I é falsa e a II é verdadeira
As asserções I e II são falsas e se complementam
A asserção é verdadeira e a II é falsa
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são verdadeiras e se complementam
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Nos primeiros anos do Ensino Fundamental, as experiências iniciadas na Educação Infantil ganham teor mais profundo. A
alfabetização e suas práticas aparecem em quatro eixos: 
  
1-       Oralidade a- que sistematiza, de fato, a alfabetização e
seu período de 5 anos (2 para a inserção e 3
para o desenvolvimento);
2-       Análise
Linguística/Semiótica
b- que envolve o
conhecimento da língua
oral e estratégias de fala
e escuta
3-       Leitura/Escuta c- que também,
progressivamente,
incorpora estratégias de
escrita de diferentes
gêneros textuais.
4-       Produção de
texto,
d- que dá devido
destaque ao letramento
através de uma
progressiva adequação
às estratégias de leitura
em variados tipos de
texto
 
 
Escolha uma opção:
1 b; 2a; 3d; 4c 
1d; 2b; 3c; 4a
1c; 2a; 3b; 4d
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1 b; 2a; 3d; 4c
12/09/21, 18:01 Teste 1
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O professor alfabetizador passa por vários desafios já que nos dias atuais a sociedade tem atribuído ao professor a grande
responsabilidade em sanar as carências intelectuais dos alunos e evitar que estes sejam futuros analfabetos funcionais. Nesta
busca constante por novos métodos e práticas pedagógicas o professor tem visto a alfabetização como uma fase distinta, que
requer mais conhecimentos específicos na área.
Assinale as alternativas usando V (verdadeira) e F (falso)
a- O professor alfabetizador tem a função de mediar este processo, e propor desafios por meio de atividades planejadas com
intencionalidade pedagógica. Assim, aos poucos o educando faz suas descobertas e constrói suas hipóteses.(     )
b- Esse processo exige muito empenho do professor, além de tempo para que esse pensamento seja construído. O segundo
requisito para alfabetização é a criança ser capaz de poder diferenciar as letras. Existem letras no sistema alfabético que tem
sons parecidos, logo, o professor precisa explicar para as crianças que as letras não são parecidas com os objetos do cotidiano (
  )
c- Quando se inicia a alfabetização, primeiramente o professor precisa ter clareza de que o processo de aprendizagem é
diferente para cada criança, de acordo com sua maturidade e vivências, cada criança vai se apresentando em etapas desiguais.
(     )
d- É importante observar que o processo de desenvolvimento formal da criança está em construção sendo assim, no processo
da escrita e leitura ela necessita que o educador a estimule, e medie sua construção de escrita de forma progressiva dentro de
um ambiente alfabetizador. (     )
 
 
 
Escolha uma opção:
V; F; V e F
V; V; V e V 
F; F; F e V
V; V; F e F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; V; V e V
Na alfabetização, é fundamental que o professor saiba o que pensam seus alunos a respeito da leitura, da escrita e da fala.
I-                     Essa é uma preocupação dos primeiros dias de aula, ocasião em que o professor irá conversar com seus alunos,
levantando hipóteses através de questionamentos.
II-                     É muito importante que nos primeiros dias de aula, o professor alfabetizador tenha uma tarefa imprescindível:
descobrir o que cada aluno sabe sobre o sistema de escrita. É a chamada sondagem inicial (ou diagnóstico da turma),
desvendando assim o perfil do aluno, permitindo identificar quais hipóteses sobre a língua escrita as crianças se encontram e
com isso adequar o planejamento das aulas de acordo com as necessidades de aprendizagem.
É correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
Todas as afirmações estão corretas 
Está correta somente a afirmação II
Somente a afirmação I está correta
Todas as afirmações estão incorretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas
12/09/21, 18:01 Teste 1
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale V (verdadeiro) e F (falso) para as afirmações abaixo:
(   ) A afetividade nesta fase inicialda Alfabetização colabora com as crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem ou
déficit de atenção; pois quando o ambiente é seguro, as crianças sentem-se afetivamente seguras.
(   )  a aprendizagem está intimamente ligada ao lado afetivo, e neste caso também colabora com as crianças com déficit de
atenção mediando suas dificuldades e suprindo suas necessidades através da afetividade.
(    ) Para que a criança se desenvolva bem ela precisa de um ambiente afetivamente equilibrado, onde ela receba amor
autêntico e onde lhe permitam satisfazer as necessidades próprias do seu estado infantil.
(     ) E assim a afetividade e a mediação caminham juntas, colaborando nestes momentos, com a interação dos colegas,
trabalhos em grupos e principalmente nessas situações em que a criança fica insegura quando erra, quando não entende ou
quando apresenta conflitos com os colegas, estimulando a interação social, podendo ser um degrau para o amadurecimento
afetivo. 
Escolha uma opção:
 V; F; V e V
V; V; V e V 
F; F ; F e  F
F; F; F e V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; V; V e V
A escola é o espaço onde a intervenção pedagógica direcionada promove a produção do conhecimento.
a) Tendo a escola a função de formar cidadãos pensantes, críticos e atuantes, entende-se a aprendizagem como um processo
interativo, dinâmico e consequente entre sujeito/sujeito e sujeito/conhecimento.
b) Sendo o homem um ser que pensa e sente simultaneamente, existe uma grande relação entre afetividade e cognição, a partir
de elementos teóricos que evidenciam a influência da afetividade na aprendizagem.
c) A afetividade na aprendizagem e na relação interpessoal do professor e aluno como um dos fatores determinantes na
construção da autoestima e consequentemente no processo educativo efetivo.
d) Existe a necessidade do profissional da educação estar preparado teoricamente e em uma abordagem emocional/afetiva,
bem como a importância daparceria entre escola e família, imbuídos na empreitada da construção de uma educação mais
humanizada e humanizadora.
Podemos afirmar que: 
Escolha uma opção:
Todas as alternativas estão corretas 
Todas as alternativas estão incorretas
A alternativa (a) está correta
A alternativa (b, c) estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas
12/09/21, 18:01 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1520176&cmid=167086 5/7
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O  tema da história da alfabetização tem sido bastante debatido em nosso país. Acredita-se que esse fato seja decorrente dos
diferentes contextos socioeconômicos, culturais e políticos que têm permeado o processo de escolarização no Brasil. A seguir
uma análise das etapas que o estudo da Alfabetização passou numa ordem cronológica:
Assinale as alternativas usando V (verdadeira) e F (falso)
a-) O séc. XX, foi marcado pela implementação dos primeiros métodos de ensino de leitura, com base em abordagens sintéticas
como o método alfabético. (     )
b. A segunda fase da alfabetização no Brasil começou em São Paulo depois de 1890, com professores que defendiam a
importância da pedagogia (o “como” se ensina) e dos métodos analíticos. Essa visão moderna gerou uma disputa acirrada entre
esse grupo e os adeptos das abordagens mais tradicionais (sintéticas).   O termo “alfabetização” foi criado, mas o foco
permaneceu em ensinar os alunos a ler, e a escrita ainda estava muito ligada à caligrafia (   )
c-) A terceira fase da alfabetização começou por volta de 1920, quando os professores começaram a rejeitar abertamente os
métodos analíticos que se tornaram obrigatórios na segunda fase. Foi nesse período em que nasceram os métodos mistos e os
testes ABC para medir o desempenho dos alunos (   ) 
d-) com início em 1980, a quarta fase da alfabetização brasileira foi marcada por mudanças sociais e políticas que resultaram na
restauração da democracia.  Nesse período, surgiu o construtivismo, um paradigma muito diferente da tradição behaviorista. (   
)
 
Escolha uma opção:
V; V; F e F
V; F; V e F
F; F; F e V
V; V; V e V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; V; V e V
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços e assinale a alternativa que melhor indica:
O analfabetismo funcional, conforme Ribeiro, Vóvio & Moura (2002, p. 52), equivale a uma __________ de fazer uso efetivo da
leitura e da escrita nas diferentes esferas da vida __________. Ainda segundo essas autoras, essa expressão é incompatível com a
proposta de letramento atual, pois mesmo que os usos sociais das práticas de leitura e escrita de um indivíduo sejam restritos,
essas  ___________ não deixam de ser utilizadas totalmente. Logo, em seu lugar, devem ser atribuídos níveis diferenciados de
letramento ou alfabetismo.   
Escolha uma opção:
incapacidade; humana; habilidades
capacidade; social; habilidades
incapacidade; social; habilidades 
capacidade; social; práticas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: incapacidade; social; habilidades
12/09/21, 18:01 Teste 1
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Essa nova concepção da alfabetização, em que o aprendiz da língua escrita constrói o seu conhecimento, em decorrência da
manipulação de materiais e interação com as práticas sociais de leitura e escrita, originou-se dos estudos psicogenéticos,
desenvolvidos por Emília Ferreiro
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
A teoria proposta por Ferreiro (1985), sobre a psicogênese da língua escrita, provocou uma revolução conceitual no
campo da alfabetização. O seu estudo mereceu tamanha relevância por conceber o processo de construção e
representação da língua escrita, pela criança, que deixou de ser vista como um mero coadjuvante em seu processo de
aprendizagem, para ser valorizada enquanto sujeito ativo aprendente da língua escrita 
A teoria proposta por Ferreiro (1985), sobre a psicogênese da língua escrita, provocou uma revolução conceitual no
campo da alfabetização. O seu estudo mereceu tamanha relevância por conceber o processo de alfabetização de forma
mecanizada pela criança
A teoria proposta por Ferreiro (1985), sobre a psicogênese da língua escrita, provocou uma revolução conceitual no
campo da alfabetização. O seu estudo mereceu tamanha relevância por conceber o processo de alfabetização de forma
tradicional pela memorização
A teoria proposta por Ferreiro (1985), sobre a psicogênese da língua escrita, provocou uma revolução conceitual no
campo da alfabetização. O seu estudo mereceu tamanha relevância por conceber o processo de alfabetização de forma
globalizada  
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A teoria proposta por Ferreiro (1985), sobre a psicogênese da língua escrita, provocou uma revolução
conceitual no campo da alfabetização. O seu estudo mereceu tamanha relevância por conceber o processo de construção e
representação da língua escrita, pela criança, que deixou de ser vista como um mero coadjuvante em seu processo de
aprendizagem, para ser valorizada enquanto sujeito ativo aprendente da língua escrita
No Brasil, a história da alfabetização passou por variadas controvérsias nos aspectos metodológicos, bem como teóricos. Essa
discussão centrou-se, por um longo tempo, em responder qual seria o método mais eficiente para o ensino da leitura e da
escrita. Essa é uma tentativa de ser evitado o que se chama de analfabetismo funcional , já que, a partir da influência desse
discurso de letramento, muitos pesquisadores brasileiros, dedicados à linguística e didática da língua, reconheciam uma nova
situação de aprendizagem da escrita alfabética,
De acordo com essa afirmação. Assinale a alternativa correta:
I- Conforme Mortatti (2000), até a década de 1970, um grande número de pesquisas no campo da alfabetização referia-se ao
debate sobre os métodos, sendo estes os métodos sintéticos e analíticos, sendo também inseridos, neste cenário, os chamados
métodos mistos (analítico sintéticos ou sintético-analíticos), a fim de atenuar o debate travado entre os métodos anteriores. 
II - Em prol de uma alfabetização eficaz, associava-se à concepção behaviorista de aprendizagem, pois eram valorizados a cópia
e a memorização, além de outros elementos perceptuais e motores, para que se efetivasse a aprendizagem inicial da leitura e
da escrita. 
III - No entanto, a partir de 1980, emergiu uma nova concepção de alfabetização, pautada no paradigma cognitivista (psicologia
cognitiva), ou seja, influenciada pela psicolinguística, que enfatizava a necessidade de serem compreendidos os sistemas
alfabéticos de escrita, com o intuito de melhor fazer uso destes sistemas, em situações envolvendo a escrita.
IV- Essa é uma tentativa de ser evitado o que se chama de analfabetismo funcional, já que, a partir da influência desse discurso
de letramento, muitos pesquisadores brasileiros, dedicados à linguística e didática da língua, reconheciam uma nova situação de
aprendizagem da escrita alfabética,
É correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
Todas as afirmações estão incorretas 
Estão corretas somente as afirmações II e III
Somente a afirmação I está correta
Todas as afirmações estão corretas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas
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