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Índice 1.0. Introdução ................................................................................................... 2 2.0. Objectivos ................................................................................................... 3 3.0. Metodologia ................................................................................................ 4 4.0. Resumos - Técnica de elaboração .............................................................. 5 4.1. Como Resumir ........................................................................................ 5 4.2. Dificuldades ............................................................................................ 6 4.2.1. Como superar as dificuldades .......................................................... 6 4.3. Objectivos de Elaboração de Resumo..................................................... 6 4.4. Finalidade de um Resumo ....................................................................... 7 4.5. Principais Características de um Bom Resumo ...................................... 7 4.6. Tipos de Resumo .................................................................................... 7 4.6.1. Resumo Indicativo ........................................................................... 8 4.6.2. Resumo informativo ......................................................................... 8 4.6.3. Resumo Analítico ............................................................................. 8 4.7. A Reformação do Discurso ..................................................................... 8 4.8. Diferentes Fases da Actividade de Resumir ........................................... 9 4.8.1. Fase Preparatória .............................................................................. 9 4.8.2. Fase Operacional .............................................................................. 9 4.8.3. Fase Final ....................................................................................... 10 5.0. Conclusão ................................................................................................. 11 6.0. Referencias Bibliográficas ........................................................................ 12 2 1.0. Introdução Neste trabalho se aborda o resumo, especificamente as suas técnicas de elaboração durante o trabalho será abordado acerca de exigências do resumo, os objectivos para a elaboração do resumo, as finalidades, as características de um resumo bem elaborado, os principais tipos de resumo, a reformação do discurso e as diferentes fases para a sua elaboração. 3 2.0. Objectivos Geral Saber elaborar um bom resumo. Específicos Conhecer todas exigências e regras para a elaboração de um bom resumo; Conhecer os objectivos e a finalidade de um resumo; Conhecer os tipos e as características de um resumo; Saber elaborar um resumo, cumprindo com todas etapas. 4 3.0. Metodologia A metodologia adoptada neste trabalho será a revisão bibliográfica, esta opção se justifica pelo facto do tema ser de conhecimento de vários autores e publicações através de uma pesquisa de artigos, apostilas da área, livros técnicos, sites especializados em preservação da madeira, notas da aula e boletins de informações. 5 4.0. Resumos - Técnica de elaboração "Resumo é uma condensação fiel das ideias ou dos fatos contidos no texto". (José Luiz Fiorin) "O resumo é uma forma reduzida de informação." (Marli Quadros Leite) "Resumindo um texto com as próprias palavras, o estudante mantém-se fiel às ideias do autor sintetizado." (António Joaquim Severino) Analisando as frases acima, podemos concluir que o resumo não é um trabalho de elaboração propriamente dito, mas um trabalho de extracção de ideias. Na realidade, ele é uma síntese das ideias e não das palavras do texto. A prática de resumo segue, basicamente, a estratégia cognitiva de selecção e de construção. A estratégia de selecção se faz mediante duas operações: a cópia (manutenção de informações primárias) e o apagamento (eliminação de informações secundárias). Já a estratégia de construção, em que ocorre a substituição de uma sequência por outra, se dá por meio de duas operações: a generalização (substituem-se informações gerais por particulares) e a construção (reelaboram-se informações por associação de significados). 4.1. Como Resumir Quem resume deve saber exprimir, de forma objectiva, os elementos essenciais do texto, não cabendo comentários ou julgamentos ao que está sendo condensado. Mas quais são os elementos essenciais de um texto? Podemos seleccioná-los da seguinte forma: Justificativa e/ou Problema - neste elemento você tem que explicar a importância do trabalho, o motivo pelo qual ele merece ser estudado. E partindo da justificativa, o autor deve apresentar o problema que norteou a pesquisa. Ex.: Mas o que isso, professora? O que é o problema? Objectivos - os objectivos são os resultados nos quais o autor quer chegar com o desenvolvimento do trabalho ou da pesquisa. Para trabalhos mais curtos, geralmente é seleccionado um ou dois objectivos. Para trabalhos mais longos, como teses e dissertações, os objectivos são subdivididos em Objectivo Geral e Objectivos Específicos. Metodologia - na metodologia o autor vai explicar para o leitor qual foi o caminho que ele seguiu para realizar o trabalho. Também aqui são apresentados os instrumentos utilizados, ou seja, se o pesquisador se utilizou de pesquisa bibliográfica, de entrevistas, de questionários, em fim... Todo o percurso para a realização da pesquisa deve aparecer na metodologia. 6 Resultados - o autor demonstra aqui quais foram os resultados que ele alcançou com a pesquisa. Se os objectivos foram alcançados. Nas áreas do conhecimento que pesquisam através de hipóteses, nos resultados o autor demonstra se a hipótese ou hipóteses levantadas no início da pesquisa se comprovaram ou não. Conclusão - na conclusão o autor articula problema, a hipótese e os resultados. Apresentando as conclusões que foi possível elaborar a partir da pesquisa feita. Quando fazemos a selecção dos elementos essenciais de um texto (manutenção de informações primárias), percebemos que alguns aspectos da sua organização se equivalem e não precisam ser repetidos. Há ideias e exemplos que não fariam falta, não prejudicariam o entendimento se fossem retirados (eliminação de informações secundárias). 4.2. Dificuldades Podemos nos deparar com dificuldades quando formos resumir algum texto. Tais dificuldades dependem basicamente de dois factores: A complexidade do próprio texto: vocabulário, estrutura sintáctico- semântica, relações lógicas, tipo de assunto tratado. A competência do leitor: seu grau de amadurecimento intelectual, o repertório de informações que possui, a familiaridade com os temas explorados. 4.2.1. Como superar as dificuldades a) Ler o texto de uma vez, ininterruptamente, do começo ao fim. Essa primeira leitura deve ser feita com o propósito de responder a seguinte pergunta: do que trata o texto? b) Uma segunda leitura faz-se necessária, mas desta vez, com interrupções. Pode-se fazer anotações do significado das palavras difíceis e do sentido das frases mais complexas. Deve-se preocupar em entender bem o sentido das palavras relacionais, responsáveis pelo estabelecimento das conexões (assim, isto, lá, então, daí, seu, ele.) c) Procurar fazer uma segmentação do texto em blocos de ideias que tenham alguma unidade se significação. d) Fazer a redacção final com suas próprias palavras, procurando relacionar os segmentos do texto na progressão em que se sucedem e estabelecer relações entre eles. 4.3. Objectivos de Elaboração de Resumo O resumo tem por objectivo apresentar com fidelidade as ideias ou factos essenciais contidos em um texto. 7Sua elaboração e bastante complexa, já que envolve habilidades como a leitura competente, analise detalhada de ideias do autor, discriminação e hierarquização dessas ideias e redacção clara e objectiva do texto final. Em contrapartida, dominar a técnica de fazer resumos e de grande utilidade para qualquer actividade intelectual que envolva selecção e apresentação de factos, processos, ideias, etc. O resumo pode se apresentar em varias formas, conforme o objectivo a que se destina. No sentido padrão, estrito, deve reproduzir as opiniões do autor original, a ordem como essas são apresentadas e as articulações lógicas do texto, sem emitir comentários ou juízo de valor. Dito de outro modo, trata-se de reduzir a uma facção da extensão original, mantendo sua estrutura e seus pontos essenciais. Quando não há a exigência de um resumo formal, o texto pode igualmente ser sintetizado de forma mais livre, com variantes na estrutura. 4.4. Finalidade de um Resumo O texto denominado resumo e usado para apresentar pontos essenciais, assim como factos ou ideias principais que foram desenvolvidas no texto, mas expostas de forma abreviada. E importante, entretanto, sempre apresentar as ideias no resumo, na mesma ordem que aparecem no texto que esta sendo resumido. Os resumos são bastante úteis para estudar, principalmente, quando tens materiais bastante extensas de uma determinada matéria que cairá na prova, por exemplo. São relativamente fáceis de fazer, principalmente por meio da pratica e ajuda na memorização de informações, assim como na selecção de factores mais importantes a serem estudados. 4.5. Principais Características de um Bom Resumo Brevidade - só contém as ideias principais. Os pormenores não são incluídos. Rigor e clareza - exprimem as ideias fundamentais do texto, de uma forma coerente e clara, e que respeite o pensamento do autor. Linguagem pessoal - não se copia frases do texto; exprime-se as ideias principais por palavras nossas. 4.6. Tipos de Resumo O resumo integra os chamados textos académicos, classificando-se em três tipos: informativo, indicativo e crítico. 8 4.6.1. Resumo Indicativo Resume somente os fatos importantes, as principais ideias, sem que haja exemplos oferecidos do texto original. É o tipo de resumo mais pedido nas escolas. O resumo indicativo, Literalmente afirmando, indica somente os pontos relevantes, principais do texto-base, descartando a possibilidade de apresentar dados de natureza qualitativa e quantitativa. Por essa razão, faz-se necessária a consulta ao texto original. 4.6.2. Resumo informativo Resume as informações e/ou dados qualitativos e quantitativos expressos no texto original. Se confunde com os fechamentos e geralmente são utilizados em textos académicos. O resumo informativo tem por finalidade, como o próprio nome já indica, deixar o leitor informado acerca dos principais pontos destacados no texto, proporcionando a ele a possibilidade de ter uma ideia geral do que se trata. Cabe afirmar então que a consulta ao texto original não é tão necessária assim. Essa modalidade de resumo é indicada para artigos científicos e artigos académicos de forma geral. 4.6.3. Resumo Analítico Chamado de resenha ou recensão, ele resume as informações do texto original, aos quais são acrescentadas as opiniões do autor e de quem escreve o resumo. O resumo crítico que, sem sombra de dúvidas, trata-se de uma análise com base no ponto de vista do emissor acerca das ideias contidas no texto original. Em virtude desse aspecto, juízos de valor são amplamente permitidos – o que lhe concede o nome, também, de resenha crítica. A resenha é a elaboração de um texto, através de uma obre, que consegue realizar uma comparação ou avaliação critica. 4.7. A Reformação do Discurso Falar de reformulação é o mesmo que falar de alteração ou reforma. Na elaboração de resumo o discurso é reformulado automaticamente, esse processo acontece quando condensamos o texto que pretendemos, após esse processo haver uma alteração no discurso, se o discurso do texto era longo passara a ter um discurso curto, breve e claro. Uma vez que, o resumo consiste em expor de forma abreviada um acontecimento, obras literárias, factos e pesquisas. 9 4.8. Diferentes Fases da Actividade de Resumir Muitos actores consideram a existência de três fases principais na elaboração de um resumo: a fase preparatória (compreensão da estrutura do texto), a fase operacional (elaboração e redacção do resumo) e a fase final (revisão e redacção definitiva). 4.8.1. Fase Preparatória Nesta fase, faz-se a leitura global do texto, de modo a aprender o seu conteúdo, seguido de levantamento de ideias ou factos essenciais (destacam-se as palavras, expressões ou frases-chave). De seguida, subdivide-se o texto em partes (podendo-se recorrer a vários critérios de subdivisão, tais como: termino, espiral, temporal, …), atribui-se um título a cada uma das partes, destacam-se palavras-chave, sublinham-se articuladoras de discurso (advérbios ou locuções de tempo e lugar, conjunções coordenativas e substantivas que indiquem a oposição, adição, conclusão, alternância, causa/efeito, semelhança condição, …), palavras ou expressões que marcam a sequencialidade do texto; esquematizam as ideias expostas e constrói-se o plano de texto. É necessário frisar aqui que a compreensão do texto, Serafini (1994) propõe o recurso a dois métodos: O Método Analítico – que consiste na leitura do texto, parágrafo por parágrafo, prestando atenção as conjunções e aos conectores. O resumo começa antes de se ter lida o texto na globalidade e reflecte fielmente a redacção de partida; O Método Comparativo ou por guiões – geralmente usado por quem já possui informações sobre o assunto tratado no texto que esta a resumir. Texto é compreendido com base nas próprias expectativas, utilizando vários registos que constituem a memória. Ao fazer, percorre-se rapidamente o texto em questão, tendo presente algumas questões gerais sobre o assunto, as quais se procura responder. 4.8.2. Fase Operacional Depois de ter feito a compressão global do texto, segue-se a fase operacional, que consiste na construção de um texto novo, tendo como base o texto lido. Aqui é importante referir que o novo texto, não deve ser a repetição de passagem do texto-base, mas sim que seja um texto baseado naquele. Seguem-se os seguintes passos: Supressão: suprimem-se todas a palavras ou enunciados que se referem a pormenores secundários. No resumo, não deve figurar qualquer informação que se considere acessória e supérflua. Exclui-se a maioria dos objectivos e advérbios, do vocabulário e expressões redundantes, comentários, exemplos, citações do texto de fonte. Reformulam-se as frases interrogativas e as que ocorrem no discurso directo. 10 Generalização: substitui-se um conjunto de vocabulários por outros elementos mais gerais, que os incluem. Selecção: Muito próxima da supressão, consiste na supressão dos elementos que o óbvio e mais no contexto em causa, concentrando-se apenas no que se considera importante. Construção/Integração: no resumo, faz-se a substituição de determinadas expressões ou frases por outros de menor extensão, mas com o mesmo sentido, recorrendo a: sinonímia, conhecimento do mundo, transformações que implicam redução de paráfrases, se orações relativas aos adjectivos, de orações integrantes as normalizações. 4.8.3. Fase Final A fase corresponde a elaboração do resumo final, na sua forma definitiva. Nesta fase, quem faz o resumo deve pautar por esconder um vocabulário rigoroso, evitar leituras ambíguas; usar uma linguagem clara concisa. No resumo não há espaço para a emissão de opiniões pessoais nem para a repetição das frases do texto original. Há que conferir a articulação entre ao parágrafos de novo texto.O resumo não deve exceder 1/3 do texto original (caso, não se fixem outros parâmetros). 11 5.0. Conclusão A fim da elaboração do trabalho pode se constatar que resumo e uma exposição abreviada de um acontecimento, obra literária ou artística, as suas exigências são as primeiramente para fazer um resumo consiste na leitura atenta do texto que vai ser resumido. Depois devem ser identificados nos diferentes parágrafos as ideias mais importantes. Em seguida deve ser feito o resumo onde os parágrafos são descritos de forma concisa, nunca esquecendo de elaborar os conceitos mais importantes. Como objectivo geral resumo tem por apresentar com fidelidade ideias ou factos essenciais contidos num texto, o que faz com que possa ser apresentado de várias formas, conforme o objectivo a que se destina, o resumo tem como finalidade a apresentação de pontos essenciais, assim como factos ou ideias principais que foram desenvolvidas no texto, mas expostas de forma abreviada. Um resumo bem elaborado tem as seguintes características principais: Brevidade “só contem as ideias principais”, Rigor e Clareza “exprime as ideias fundamentais no texto, de uma forma coerente e clara”, Linguagem pessoal ”não se copia frases do testo; exprime-se as ideias principais por palavras nossas”. Os principais tipos de resumo são: resumo indicativo, resumo informativo, resumo analítico. A reformulação do discurso é feita de forma inconsciente quando se elabora o resumo. O resumo compreende as seguintes fases: a fase preparatória “compreensão de estrutura do texto”, a fase operacional e redenção do resumo“ e a fase final “revisão e elaboração definitiva”. 12 6.0. Referencias Bibliográficas https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/resumos-tecnica-de- elaboracao.htm - Resumos - Técnica de elaboração. https://www.portalsaofrancisco.com.br/portugues/como-elaborar- resumos - Como Elaborar Resumos. https://profes.com.br/jussararomero/blog/resumo-qual-a-estrutura-como- fazer - Estrutura de um resumo. https://monografias.brasilescola.uol.com.br/regras-abnt/tipos-resumo.htm - Tipos de Resumo. https://www.todamateria.com.br/resumo-de-texto/ - Resumo de Texto REI, J. Esteves. Curso de Redacção II. O Texto. Porto: Porto Editora, 1995. https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/resumos-tecnica-de-elaboracao.htm https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/resumos-tecnica-de-elaboracao.htm https://www.portalsaofrancisco.com.br/portugues/como-elaborar-resumos https://www.portalsaofrancisco.com.br/portugues/como-elaborar-resumos https://profes.com.br/jussararomero/blog/resumo-qual-a-estrutura-como-fazer https://profes.com.br/jussararomero/blog/resumo-qual-a-estrutura-como-fazer https://monografias.brasilescola.uol.com.br/regras-abnt/tipos-resumo.htm https://www.todamateria.com.br/resumo-de-texto/
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