História da África e dos Africanos da Divisão Colonial aos Dias Atuais

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina 
Disciplina: História da África e dos Africanos: da Divisão Colonial aos Dias Atuais (HAF02) 
Nota: 9 
Prova: 8225506
A habilidade de dar e receber feedback é essencial para moldar o desempenho e a atuação nos relacionamentos interpessoais, mantendo, consequentemente,
a qualidade deles.
 
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características do feedback:
 
( ) Caracteriza-se pela descrição verbal ou escrita do desempenho de um indivíduo.
( ) Contribui para mudanças comportamentais dos indivíduos.
( ) Permite que o indivíduo compreenda como seu comportamento afeta o outro.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) F – V – V.
B) V – F – V.
C) V – V – F.
D) V – V – V.
Durante o período das grandes navegações duas Dinastias governaram o reino de Portugal, cujo nome era:
A) Dinastia Afonsina e Casa do Alentejo.
B) Dinastia de Avis e Dinastia dos Braganças.
C) Dinastia dos Bourbons e Dinastia dos Habsburgs.
D) Caso do Alentejo e Dinastia de Avis.
A primeira guerra mundial respingou no continente africano. Assinale a alternativa correta nesse sentido:
A) Os africanos �caram alheios à guerra dos brancos.
B) A primeira guerra provocou a mobilização de 2% da população do continente.
C) Na África foram poucos os con�itos envolvendo a primeira guerra mundial. 
D) A imediata consequência foi a invasão do território alemão pela entente
A relação entre pais e �lhos exige várias habilidades sociais. Com o objetivo de proporcionar o desenvolvimento integral dos �lhos e de prepará-los para a vida,
os pais utilizam-se de três estratégias básicas para educá-los.
 
Nesse sentido, analise as sentenças que seguem:
 
I – Os pais utilizam recompensas e punições para educar.
II – Os pais estabelecem normas, explicações, exortações e estímulos.
III – Os pais utilizam a ferramenta de modelação de comportamento.
IV – Os pais utilizam o feedback negativo para modi�car o comportamento.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As sentenças I, II e III estão corretas.
B) As sentenças I II e IV estão corretas
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B) As sentenças I, II e IV estão corretas.
C) As sentenças I e III e IV estão corretas.
D) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
O objetivo dos europeus ao invadirem o território africano no �nal do século XIX, no movimento conhecido como neocolonialismo era:
A) Dominar os povos africanos, conquistar e usurpar seus territórios.
B) Criar escolas de idioma e promover a cultura europeia.
C) Criar indústrias e Escolas no continente.
D) Promover a cirstianização dos africanos.
Na última década vários pesquisadores e professores estão interessados mais na África. A lei 10.639/03 estipulou a obrigatoriedade do ensino e da cultura
africana e afro-brasileira em sala de aula. Podemos a�rmar que tal necessidade, além de superar o racismo aconteceu por quais motivos:
A) Estudar a África é, sobretudo, estudar o Brasil.
B) Para que a criança negra não passe por discriminação em sala de aula. 
C) Seu objetivo foi estimular a implementação de cotas raciais em concursos públicos e reconhecer o território dos quilombolas. 
D) Para que mais atores negros e negras sejam contemplados em novelas e peças publicitárias. 
Sobre a origem do regime de segregação racial na África do Sul é correto a�rmar:
A) Objetivou-se primeiro separar mulheres brancas de homens negros.
B) Começou com a criação do Transval, território dos brancos africanos.
C) Sofreu inspiração do regime de segregação dos Estados Unidos, no qual o pastor Martin Luther King Jr foi opositor.
D) Foi instalado pelo governo britânico na cidade do Cabo.
Sobre as características da África Central, é correto a�rmar que:
A) Foi o maior exportador de escravos, no período do trá�co.
B) Durante a independência pertenceu a Portugal e Itália.
C) Atualmente seus habitantes vivem na miséria, e sofrem com altos índices de HIV.
D) Possui dois importantes países: Angola e Moçambique.
A Grã-Bretanha, durante o período inicial do neocolonialismo era, sem dúvida o país mais poderoso. Dentre as várias colônias inglesas na África, assinale a
mais importante para a Coroa.
A) Senegal.
B) Egito.
C) Macau.
 D) Índia.
As regiões africanas que mais forneceram escravos para as Américas foram:
A) Costa do Ouro e Serra Leoa.
B) Uidá e Santos Domingos.
C) Havana e África atlântica. 
D) Golfo do Benim e África Central.
Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas. Para que haja comunicação é necessário
que o destinatário da informação a receba e a compreenda. A informação simplesmente transmitida, mas não recebida ou compreendida, não foi comunicada.
 
MARCONDES FILHO, C. Para entender a comunicação: contatos antecipados com a nova teoria. São Paulo: Paulus, 2008.
 
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características da comunicação verbal e não verbal:
 
( ) A comunicação verbal depende do domínio da língua.
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( ) ç p g
( ) A comunicação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais.
( ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – V – F.
B) V – V – V.
C) V – F – V.
D) F – V – V.
O trá�co de escravos para o Brasil começou e terminou num espaço de dois séculos. Marque os séculos correspondentes ao seu início e �nal.
A) Século XIX ao XX.
B) Século XVIII-XIX.
C) Século V ao XV.
D) Século XVII – XIX.
Portugal conseguiu conquistar vários territórios por conta de seu poderio naval. Tais barcos eram capazes de cruzar o oceano atlântico sem maiores
di�culdades. Esses navios eram:
A) Transatlântico e corvetas.
B) Caravelas e Barretinas.
C) Naus e Caravelas.
D) Barretina e Caravelas.
Existe uma discussão acirrada sobre o trá�co de africanos para o continente americano. Sobre esse comércio, é correto a a�rmação de que:
A) Garantiu a possibilidade de mudança aos pobres do continente, e uma viagem para o Brasil, onde nasceu uma nova cultura negra.
B) Contou com a colaboração de ambos os lados, porém, houve uma mudança na escravidão após a chegada dos europeus.
C) Somente aconteceu por conta do apoio irrestrito dos africanos.
D) Signi�cou naquele momento grande ganho para os africanos escravizados, e os soberanos. 
Algumas alianças foram marcantes para a independência africana. Assinale a alternativa que corresponde a esses apoios.
A) Os Estados Unidos lideraram a independência do Togo.
B) Cuba forneceu armamentos para a independência Angolana. 
C) A União Soviética enviou tropas para ajudar o exército tailanês. 
D) O Brasil interviu na política de Moçambique.
A entrada de Diogo Cão no Reino do Congo no �nal do século XV foi facilitada:
A) Para os congoleses a chegada de homens pelo mar signi�cava algo metafísico.
B) Pela ação dos jesuítas no território.
C) O seu aparato militar conquistou rapidamente os africanos.
D) Pelo seu casamento com a �lha do rei Afonso I. 
No século XVII o reino do Congo passou por uma transformação profunda em sua organização, essa transformação foi:
 A) A rainha Jinga foi a primeira mulher a conseguir ser soberana na região.
B) Eles aprenderam a escrita e passaram a comunicar-se com os europeus.
C) A vassalagem ao rei de Portugal.
D) Houve a conversão do rei ao catolicismo.
Saber formular perguntas pode parecer simples, mas é uma habilidade complexa que exige discernimento e �exibilidade, conforme o conteúdo, a formae a
função da pergunta.
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Nesse contexto, quanto às formas de perguntas, associe os itens que seguem:
 
I – Abertas.
II – Fechadas.
III – Difusas.
IV – Dirigidas.
 
( ) São caracterizadas por garantirem a fonte de informação desejada.
( ) São caracterizadas por incentivarem indivíduos com habilidades verbais.
( ) São caracterizadas por produzirem maior quantidade de informações.
( ) São caracterizadas por suscitarem respostas objetivas e precisas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) II – III – I – IV.
B) IV – III – II – I.
C) III – II – IV – I.
D) IV – III – I – II.
A identidade cultural envolvendo os africanos durante a passagem atlântica esteve no centro de debates historiográ�cos. Alguns autores acreditam que na
travessia boa parte da cultura africana das pessoas era substituído, enquanto outros creditam uma continuidade da identidade africana. Entre os atores que
travaram essa disputa, destaque-se:
A) Jones X Paul Lovejoy.
B) Sidney Mintz e Richard Price X John Thornton.
C) Elikia M ‘OKOLO X David Eltis.
D) Alberto da Costa e Silva X Luiz Felipe de Alencastro.
A campanha pelo �m do trá�co africano re�etiu-se de que maneira no Império brasileiro?
A) Pela carta recebida pelo Imperador D. Pedro II da sociedade dos amigos dos negros, condenando a escravidão.
B) Com a promulgação da Lei do Ventre Livre. 
C) Com a abolição do trá�co em 1871.
D) Pelo aumento de revoltas escravas.
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