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Prof. Rosana M. de Barros 
Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura 
Email: rosanamenezes211@gmail.com 
 
PERÍODO COMPOSTO POR 
COORDENAÇÃO E 
SUBORDINAÇÃO : ATIVIDADE 
SEMANAL DE GRAMÁTICA II 
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a) Esperamos que os professores entreguem as notas hoje. 
b) Perguntaram se você viria. 
c) Se for ao teatro, avise-me. 
d) Ninguém sabia ao certo se a Machona era viúva ou desquitada. 
(Aluísio Azevedo) 
e) De repente o médico diz que está com sede. 
f) Se eu soubesse que teria tanto trabalho, não teria assumido 
esse compromisso. 
1)Em seu caderno, classifique as conjunções subordinativas em destaque em 
integrantes ou condicionais: 
a) A pesquisa confirma que os jovens de hoje são bem menos 
revolucionários e sonhadores que os da década de 60 e 70. (Veja) 
b) Os jovens brasileiros são felizes porque estão descobrindo o 
mundo, mas têm dúvidas enormes a respeito do próprio futuro. 
(Veja) 
c) Como dois e dois são quatro 
 Sei que a vida vale a pena 
 embora o pão seja caro 
 e a liberdade pequena. 
 (Ferreira Gullar) 
2)Em seu caderno, classifique as conjunções subordinativas e coordenativas em 
destaque nos textos que seguem: 
d) Certa vez, divagando sobre ilhas, o poeta mineiro Carlos 
Drummond de Andrade reparou que o progresso dá tanta coisa 
que não sobra nada nem para pedir, nem para desejar, nem para 
jogar fora. (Jornal da Tarde) 
2)Em seu caderno, classifique as conjunções subordinativas e coordenativas em 
destaque nos textos que seguem: 
a) As máquinas têm sentimento, mas só demonstram nas horas 
negativas. (Paulo Mendes Campos) 
b) Saiu do quarto e bateu a porta. 
c) É bastante empreendedor mas não tem sorte. 
d) Fez o discurso e despediu-se do povo. 
3)Em seu caderno, reescreva os períodos que seguem, substituindo a conjunção 
coordenativa por uma conjunção subordinativa equivalente. Faça as adaptações 
necessárias. 
a) Alí, quase sempre, João pára. 
b) João embarca em sua lancha e segue sem pressa pelas águas 
calmas do Lago de Itaipu. 
c) João Moraes é um personagem emblemático de uma região 
brasileira que ainda lamenta o fim de seu mais valioso 
patrimônio cultural. 
d) Uma rústica ponte suspensa de madeira rompeu-se e lançou às 
águas revoltas dezenas de pessoas que, segundos antes, 
deslumbravam-se com o show de beleza. 
 
4)Em seu caderno, classifique os períodos que seguem. Em seguida, divida 
todos eles em orações e classifique-as também: 
a) Você não tem competência nem ânimo para este tipo de 
trabalho. 
b) Estavam um pouco machucados, mas mesmo assim 
conseguiram correr. (Jornal da Tarde) 
c) Os jornalistas fizeram a matéria para a revista ora passando-se 
por empresários, ora passando-se por pastores evangélicos. 
(Veja) 
d) Grita, sacode a cabeleira negra, agita os braços, pára, olha, ri, 
torna a correr, perseguindo uma borboleta amarela. (Érico 
Veríssimo) 
e) Tapar os ouvidos não quero, que é covardia. (Adélia Prado) 
5)Em seu caderno, classifique sintaticamente as orações destacadas: 
a) Não podemos dizer que não houve falhas e alguns erros em 
nosso trabalho. (Jiang Zemin – Presidente da China) 
b) É compreensível que os espectadores queiram interferir na 
programação da TV. (O Globo) 
c) Leio no jornal a notícia de que um homem morreu de fome. 
(Fernando Sabino) 
d) A verdade é que gostava de passar as horas ao lado dela. 
(Machado de Assis) 
6) Nos períodos seguintes, estão destacadas as orações principais. Identifique e 
classifique a oração subordinada substantiva a elas relacionada: 
a) Os homens nunca prestam atenção aos animais que os rodeiam. 
(Monteiro Lobato) 
b) Soares viveu tranquilo longos anos em Recife, onde veio a 
morrer em idade avançada. (Leitura) 
c) A poluição atmosférica, que é uma questão de saúde pública, 
exige medidas radicais por parte dos governantes. (Terra) 
d) O Distrito Federal proibiu a venda de cigarros a pessoas que 
tenham menos de 18 anos. (Correio Braziliense) 
7) Em seu caderno, identifique as orações adjetivas e classifique-as em restritivas 
ou explicativas: