Questões de Português - Concursos Públicos

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No fragmento a seguir, há uma série de conselhos implícitos.
“Assim como é boa economia guardar um pão para a velhice, assim também é de 
boa prática social acautelar um ofício para a hipótese de que outros falhem, ou não 
indenizem suficientemente o esforço de nossa ambição.”
ASSIS, Machado de. Teoria do Medalhão, Gazeta de Notícias. RJ. 1881.
1. (SEFAZ ES - 2021) Assinale a opção que apresenta o conselho que não faz parte
dessa série.
(A) Devemos ter prudência nos gastos.
(B) Devemos economizar para mais tarde.
(C) Devemos investir em nossas relações sociais.
(D) Devemos sempre procurar melhores remunerações.
(E) Devemos estar preparados para mudanças profissionais.
2. (SEFAZ ES - 2021) As frases a seguir se apoiam estruturalmente em uma
comparação. Assinale a opção que apresenta a frase em que isso não acontece.
(A) “Dinheiro é igual a táxi: quando você mais precisa, ele não aparece.”
(B) “A economia moderna imita o paraquedas: só funciona quando está aberta.”
(C) “Antigamente a questão era de ‘ser ou não ser’. Hoje é de ‘ter ou não ter.’”
(D) “Dinheiro é o cartão de crédito do pobre.”
(E) “Quando uma porta se fecha, a fortuna geralmente abre outra.”
3. (SEFAZ ES - 2021) Assinale a opção em que a expressão sublinhada está 
adequadamente empregada.
(A) Graças à inflação, os preços dispararam.
(B) Cerca de 37,4% dos preços subiram.
(C) Todos estamos afim de enriquecer.
(D) O capitalista foi de encontro a um grande negócio.
(E) Ao invés de ganhar, todos tiveram prejuízo. 
4. (SEFAZ ES - 2021) Assinale a opção que indica a frase em que o termo 
sublinhado, ao contrário das demais, se refere a um outro termo anterior e
não a um termo seguinte.
(A) “Não importa o que você conhece: importa quem você conhece.”
(B) “Inflação é uma forma de imposto que pode ser decretada sem legislação.”
(C) “Não sendo útil o que fizemos, fútil é a nossa glória.”
(D) “Há três boas coisas na vida: trabalho, trabalho, trabalho.”
(E) “Se sabemos exatamente o que fazer, então para que fazer?”
5. (SEFAZ ES - 2021) A frase abaixo em que a concordância do verbo sublinhado
apresenta incorreção é:
(A) 50% do grupo receberam a vacina.
(B) Um terço dos capixabas já foi vacinado.
(C) A maior parte dos turistas também foi vacinada.
(D) Chegaram um milhão do total adquirido esta semana.
(E) Mais da metade dos capixabas vai receber a segunda dose. 
6. (IMBEL - 2021) Um jornalista americano afirmou: “Os ricos são diferentes de 
você e de mim. Eles têm mais crédito.”
Se reescrevêssemos este pensamento, substituindo o ponto entre os períodos por 
uma conjunção, a opção inadequada seria
(A) já que.
(B) porque.
(C) dado que.
(D) visto que.
(E) entretanto.
6. (IMBEL - 2021) Um jornalista americano afirmou: “Os ricos são diferentes de 
você e de mim. Eles têm mais crédito.”
Se reescrevêssemos este pensamento, substituindo o ponto entre os períodos por 
uma conjunção, a opção inadequada seria
(A) já que.
(B) porque.
(C) dado que.
(D) visto que.
(E) entretanto.
7. (IMBEL - 2021) Há um erro de construção na frase a seguir.
“Nenhum bem pode fundamentar-se na força, mesmo que a força fosse divina.”
Assinale a opção que o indica.
(A) “fosse” deve ser substituído por “seja”.
(B) “divina” deve ser substituído por “de Deus”.
(C) “Nenhum” deve ser substituído por “Nem um”.
(D) “mesmo que” deve ser substituído por “embora”.
(E) “fundamentar-se” deve ser substituído por “se fundamentar”
8. (IMBEL - 2021) “Onde intervém o favor e as doações, abate-se os obstáculos e
desfaz-se as dificuldades.”
Em termos de norma culta, podemos dizer que:
(A) as três formas sublinhadas estão corretas.
(B) as três formas sublinhadas estão incorretas.
(C) somente as duas primeiras formas estão corretas.
(D) somente as duas últimas formas estão corretas.
(E) somente está correta a primeira forma.
9. (IMBEL - 2021) “Não sei ver nada do que vejo; vejo bem apenas o que relembro.”
A mesma relação entre as formas verbais sublinhadas se repete de forma correta 
em
(A) fazer / faço.
(B) prover / provo.
(C) comprar / comprei.
(D) trazer / trazia.
(E) dizer / diz. 
“Minha história foi composta como uma aquisição para a eternidade, não para ser 
ouvida por ocasião do triunfo na competição de um dia.”
10) (IMBEL - 2021) Na frase acima, o conector que mostra seu valor semântico
corretamente é:
(A) como / modo.
(B) para / tempo.
(C) para / direção.
(D) por / causa.
(E) de / propriedade
“O pessimismo, depois que você se acostuma com ele, é tão agradável quanto o 
otimismo.”
11) (IMBEL - 2021) Assinale a opção que mostra a maneira de reescrever essa frase 
que modifica o seu sentido original.
(A) O pessimismo, após acostumar-se com ele, é tão agradável quanto o otimismo.
(B) Tão agradável quanto o otimismo é o pessimismo, após acostumar-se com ele.
(C) O pessimismo é tão agradável quanto o otimismo, depois que você se acostuma 
com ele.
(D) O pessimismo é tão agradável quanto o otimismo, desde que você se acostume 
com ele.
(E) Depois que você se acostuma com o pessimismo, ele é tão agradável quanto o 
otimismo. 
“Diz-se da melhor companhia: sua conversa é instrutiva; seu silêncio, formativo.”
12) (IMBEL - 2021) O emprego da vírgula é justificado na frase acima pela mesma 
razão em que ocorre na seguinte frase:
(A) “A imaginação não faz castelos no ar, mas transforma cabanas em castelos no ar.”
(B) “O homem ama a companhia, mesmo que seja apenas a de uma vela que 
queima.”
(C) “Para o desesperado, a partida não parece menos impossível do que o retorno.”
(D) “Ai de quem é só, pois se cai não tem quem o levante.”
(E) “Beber pouco é bom. Não beber, trágico.” 
“A música talvez seja o único exemplo do que poderia ter sido – se não tivessem 
existido a invenção da linguagem, a formação das palavras, a análise das ideias – a 
comunicação das almas”.
13) (FGV - 2018) Sobre os termos sintáticos sublinhados, assinale a afirmativa 
correta.
(A)Todos exercem a função de complemento nominal.
(B) Todos exercem a função de adjunto adnominal.
(C) O primeiro e o último termo exercem funções sintáticas distintas.
(D) O segundo termo exerce função sintática distinta dos demais.
(E) Os dois últimos termos exercem a mesma função sintática.
Na escrita, pode-se optar frequentemente entre uma construção de substantivo + 
locução adjetiva ou substantivo + adjetivo (coragem de herói coragem heroica.)
14) (FGV - 2018) O termo abaixo sublinhado que NÃO pode ser substituído por um 
adjetivo é:
(A) A maior preocupação do homem é a morte;
(B) A criação do homem é ideia de Deus;
(C) A inteligência do homem é infinita;
(D) Os amores do homem são passageiros;
(E) É efêmera a memória do homem.
15) (FGV - 2017) No texto há um conjunto de termos precedidos da preposição DE; 
o termo abaixo em que essa preposição tem emprego não exigido por um termo 
anterior é:
(A) “racionamento de energia”;
(B) “construção de novas usinas”;
(C) “capacidade de fornecê-la”;
(D) “volume de chuvas”;
(E) “fornecimento de energia”.
“Dirigir defensivamente é essencial para prevenir os desastres ou pelo menos 
minimizar suas consequências”.
16) (FGV - 2018) Assinale a opção que apresenta a forma de reescrever esse 
período do texto de modo a manter o sentido original, a correção e o paralelismo 
na construção.
(A) Dirigir defensivamente é essencial para a prevenção dos desastres ou pelo menos 
a minimização de suas consequências.
(B) Dirigir defensivamente é essencial para que se previnam os desastres ou pelo 
menos a minimização de suas consequências.
(C) Dirigir defensivamente é essencial para a prevenção dos desastres ou pelo menos 
para que minimizem suas consequências.
(D) Dirigir defensivamente é essencial para que se previna os desastres ou pelo 
menos se minimize as suas consequências.
(E) Dirigir defensivamente é essencial para que seja prevenido os desastres ou pelo 
menos sejam minimizadas as suas consequências.
“Ou seja, foi usada para criar uma desigualdade social...”
17)(FGV - 2018) Se modificarmos a oração reduzida de infinitivo por uma oração 
desenvolvida, a forma adequada seria:
(A) para a criação de uma desigualdade social;
(B) para que se criasse uma desigualdade social;
(C) para que se crie uma desigualdade social;
(D) para a criatividade de uma desigualdade social;
(E) para criarem uma desigualdade social.
“Sempre é possível ampliar e reformular essas respostas obtidas anteriormente”
18) (FGV - 2018) Transformando-se as orações reduzidas em orações desenvolvidas e 
procurando-se manter a correção e o paralelismo no texto produzido, a escritura 
adequada seria:
(A) Sempre é possível que se amplie e reformule essas respostas obtidas 
anteriormente;
(B) Sempre é possível que se ampliem e a reformulação das respostas obtidas 
anteriormente;
(C) Sempre é possível a ampliação e a reformulação das respostas obtidas 
anteriormente;
(D) Sempre são possíveis a ampliação e a reformulação das respostas obtidas 
anteriormente;
(E) Sempre é possível que se ampliem e reformulem as respostas obtidas 
anteriormente.
“Sempre é possível ampliar e reformular essas respostas obtidas anteriormente”
18) (FGV - 2018) Transformando-se as orações reduzidas em orações desenvolvidas e 
procurando-se manter a correção e o paralelismo no texto produzido, a escritura 
adequada seria:
(A) Sempre é possível que se amplie e reformule essas respostas obtidas 
anteriormente;
(B) Sempre é possível que se ampliem e a reformulação das respostas obtidas 
anteriormente;
(C) Sempre é possível a ampliação e a reformulação das respostas obtidas 
anteriormente;
(D) Sempre são possíveis a ampliação e a reformulação das respostas obtidas 
anteriormente;
(E) Sempre é possível que se ampliem e reformulem as respostas obtidas 
anteriormente.
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OBRIGADO!!!
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