Questões de Renascimento

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Por: Karen Pereira
Questão 01) O termo “Renascimento Cultural” foi cunhado para explicar a
a) retomada da produção artística na Europa, após a Idade Média, período em que a arte
pictórica havia sido abandonada em razão da penúria econômica e de catástrofes
provocadas por epidemias, como a peste negra.
b) efervescência criativa que marcou o chamado século das Luzes nas artes e no pensamento
europeu, a partir do questionamento de dogmas e da propagação do cientificismo.
c) proliferação de artistas e intelectuais na Europa, principalmente na Itália, impulsionada pela
bonança econômica propiciada pelo mercantilismo e o mecenato estatal após a unificação
do Estado italiano.
d) revalorização da arte greco-romana conjugada a ideais humanistas e ao racionalismo, em
contraste com a arte medieval, fortemente influenciada pela religiosidade.
e) propagação do imaginário cristão que tomou conta da Europa após um período no qual
predominaram o absolutismo, a desesperança em relação à humanidade e o ceticismo nas
artes.
Questão 02) Com as transformações socioeconômicas iniciadas na Baixa Idade Média europeia,
como por exemplo, o Renascimento Comercial e Urbano, o movimento denominado Renascimento
Cultural cresceu e provocou rupturas e mudanças no universo europeu.
Acerca do Renascimento Cultural e Científico, todas as alternativas estão corretas, exceto a
alternativa.
a) Os mecenas buscavam incentivar o teocentrismo e a intensificação dos valores
desenvolvidos pela filosofia escolástica.
b) O antropocentrismo caracterizou muitas ações renascentistas, o “humano” ocupou o lugar
cultural até então vinculado ao divino, ao espiritual.
c) Nicolau Copérnico refutou o geocentrismo, formulando a Teoria Heliocêntrica.
d) O Renascimento subtraiu da Igreja o monopólio da explicação dos fenômenos do mundo. O
método experimental passou a determinar muitos saberes.
Questão 03) Ainda hoje a palavra Renascimento evoca a ideia de uma época dourada e de homens
libertos dos constrangimentos sociais, religiosos e políticos do período precedente. Nessa “época
dourada”, o individualismo, o paganismo e os valores da Antiguidade Clássica seriam cultuados,
dando margem ao florescimento das artes e à instalação do homem como centro do universo.
(Tereza Aline Pereira de Queiroz. O Renascimento, 1995. Adaptado.)
Por: Karen Pereira
O texto refere-se a uma concepção acerca do Renascimento cultural dos séculos XV e XVI que
a) projeta uma visão negativa da Idade Média e identifica o Renascimento como a origem de
valores ainda hoje presentes.
b) estabelece a emergência do teocentrismo e reafirma o poder tutelar da Igreja Católica
Romana.
c) caracteriza a história da arte e do pensamento como desprovida de rupturas e marcada
pela continuidade nas propostas estéticas.
d) valoriza a produção artística anterior a esse período e identifica o Renascimento como um
momento de declínio da criatividade humana.
e) afirma o vínculo direto das invenções e inovações tecnológicas do período com o
pensamento mítico da Antiguidade.
Questão 04)
(Andrea Mantegna. Lamentação sobre o Cristo morto, 1480.
Pinacoteca de Brera, Milão.)
A pintura representa no martírio de Cristo os seguintes princípios culturais do Renascimento
italiano:
a) a imitação das formas artísticas medievais e a ênfase na natureza espiritual de Cristo.
b) a preocupação intensa com a forma artística e a ausência de significado religioso do
quadro.
c) a disposição da figura de Cristo em perspectiva geométrica e o conteúdo realista da
composição.
d) a gama variada de cores luminosas e a concepção otimista de uma humanidade sem
pecado.
Por: Karen Pereira
e) a idealização do corpo do Salvador e a noção de uma divindade desvinculada dos dramas
humanos.
Questão 05) “Leonardo [da Vinci] analisou a anatomia humana durante toda sua vida; considerava
que a natureza havia criado todas as coisas visíveis que poderiam tornar-se pintura. (...) Escrevendo
sobre o horror de cadáveres esquartejados com os quais costumava passar as noites, Da Vinci diz que
de nada lhe serviriam caso não soubesse também desenhar perfeitamente; a dissecção de corpos
deveria ser acompanhada por um conhecimento da perspectiva, dos métodos de demonstração
geométrica, do método do cálculo de força e de poder dos músculos. A pintura deveria levar em
conta os fenômenos naturais, a estrutura das coisas, o mecanismo dos corpos.”
Teresa Aline Pereira de Queiroz. O renascimento. São Paulo: Edusp, 1995, p. 55.
O texto refere-se a três características centrais do Renascimento cultural dos séculos XV e XVI:
a) o naturalismo, a rusticidade das representações e o simbolismo.
b) o abstracionismo, o contraste entre claro e escuro e a despreocupação com as proporções
na representação do corpo.
c) o experimentalismo, a pesquisa científica e a valorização do homem.
d) o reconhecimento da submissão absoluta do homem a Deus, o platonismo e a ausência de
perspectiva.
Questão 06) A realidade do Renascimento é absolutamente diferente daquela do Ocidente
Medieval. O século XVI viu dissolverem-se, aos poucos, esses países maravilhosos que, como
miragens, tinham atraído os europeus para fora da Europa. Era preciso reconhecer a evidência: as
regiões longínquas não eram como antes se imaginava. O império do Preste João, onde se acredita,
fluía um rio do paraíso, tornou-se, modestamente, a Etiópia, de onde os portugueses, em 1540, mal
conseguiram conter a fúria de povos muçulmanos. As Antilhas não eram as Ilhas Afortunadas.
Cipango se tinha afundado para sempre no Pacífico de Fernão de Magalhães e Francis Drake.
DELUMEAU, J. A civilização do Renascimento.
Lisboa: Editorial Estampa, 1994. Adaptado.
Entre os séculos XV e XVI, o progresso das técnicas, que é uma das características do
Renascimento, provocou novas percepções de mundo, indicando um profundo sintoma de
mudança geral.
Assinale a alternativa que apresenta outra característica da cultura do Renascimento.
a) O Homem encontrava-se balizado entre o Pecado Original e o Juízo Final, ideias que
atuavam como as fronteiras inicial e derradeira das possibilidades humanas.
Por: Karen Pereira
b) A concepção de Homem era estática, devido às enormes limitações que as potencialidades
sociais e individuais sofriam.
c) A arte era, acima de tudo, religiosa, com destaque para a vida dos santos e para a oposição
clara entre o sagrado e o profano.
d) Houve o desenvolvimento da noção de indivíduo, expresso na criação dos retratos e
autorretratos, o que indicava a presença de uma autoconsciência ou de uma
autoafirmação.
e) Houve o regresso à Antiguidade e à corrente de pensamento humanista, cuja visão
teocêntrica colocava a autoridade da Igreja como centro do universo.
Questão 07) O movimento em direção à modernidade iniciado pela Renascença foi
significativamente acelerado pela Revolução Científica do século XVII. A Revolução Científica destruiu
a cosmologia medieval e estabeleceu o método científico – a observação e a experimentação
rigorosa e sistemática – como meio essencial de desvendar os segredos da natureza. (PERRY, 2002. p.
282).
PERRY, Marvin. Tradução de Waltensir Dutra e Silvana Vieira.
Civilização ocidental. São Paulo: Martins Fontes, 2002.
A afirmação do texto relaciona-se
a) ao renascimento científico europeu, que introduziu novas concepções relativas, dentre
outras, ao heliocentrismo, à anatomia humana, às operações matemáticas decimais e à
produção de textos.
b) ao modo de produção feudal, resultante do aumento da produtividade agrícola e da
expansão do poder dos senhores feudais, ampliando a exploração sobre a classe servil.
c) à finalização da concorrência comercial entre as cidades italianas que disputavam a
hegemonia no mar Mediterrâneo.
d) à eclosão da Reforma Protestante, que condenava o apoio da Igreja Católica às
interpretações científicas dos fenômenos religiosos.
e) ao fortalecimento das tradições, que afirmavam a identidade entre as raças e a igualdade
da capacidade intelectualentre elas.
Questão 08) O Renascimento nos séculos XV e XVI pode ser corretamente definido como:
a) um movimento cultural e científico que propunha, entre outros, o retorno aos valores
clássicos e a valorização do homem como centro do universo.
b) um movimento político que visava ao fim das monarquias absolutistas na Europa.
c) um movimento econômico que defendia a não intervenção do Estado na economia.
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d) um movimento social que propunha a tomada do poder pelo operariado através da
revolução.
Questão 09)
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Sanzio_01.jpg Acesso em: 10 set. 2013.
A imagem acima, “A Escola de Atenas”, é considerada uma das maiores obras de arte
renascentista. Foi elaborada sob a forma de afresco, realizado entre os anos de 1506-1510, sob
encomenda do Vaticano para ornar um dos aposentos do palácio principal. Rafael Sanzio soube
representar de modo magistral o espírito de sua época. No centro do afresco, as figuras dos
filósofos Platão e Aristóteles bem como de outros sábios da Antiguidade.
Considerando o contexto histórico retratado na obra e as proposições que se seguem, marque a
alternativa CORRETA.
I. A realização da grandiosa obra foi em parte possível pela prática do mecenato, que
propiciava ao artista as condições materiais para a produção de obras de arte e de inventos
científicos.
II. A técnica da perspectiva, a valorização do volume dos corpos pelo contraste claro-escuro, e
a utilização, no original, de cores vivas revelam a preocupação em representar as pinturas
da forma mais realista possível.
III. Apesar da crença em um conhecimento racional do mundo, os intelectuais desse contexto
acreditavam na existência de Deus, que dotou o homem de raciocínio para desvendar as
leis do universo.
IV. Os intelectuais renascentistas buscaram inspiração nos padrões estéticos e nos
conhecimentos produzidos pelos clássicos greco-romanos da Antiguidade.
a) I, II, III e IV.
b) I e IV, apenas.
c) II e III, apenas.
Por: Karen Pereira
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Sanzio_01.jpg
d) II e IV, apenas.
e) I e III, apenas.
Questão 10) "A consciência da oposição entre coisas antigas e modernas, e com ela a formação de
um conceito de modernidade, surgiu durante o Renascimento, no século XVI. À visão religiosa de
mundo da nobreza e do clero, difundida na Idade Média, começa a contrapor-se outra visão, a
burguesa. Tal mudança coloca o homem no centro do universo (conceito antropocêntrico), abrindo
novas perspectivas ao pensamento político e religioso, assim como ao desenvolvimento das
ciências."
(extraído do livro História Moderna e Contemporânea de Carlos Guilherme Mota). No que se refere
ao Renascimento, julgue os seguintes itens, colocando (V) para “VERDADEIRO” ou (F) para “FALSO”
nos parênteses:
( ) Processo de renovação cultural, o Renascimento refletia o gradativo crescimento da
burguesia, da vida urbana e das atividades mercantis, em marcha desde a Baixa Idade
Média.
( ) O racionalismo, uma das características centrais do movimento renascentista, estimulou o
nascimento da ciência moderna, ao incentivar a pesquisa objetiva e o método
experimental.
( ) A literatura renascentista de elevado senso crítico e comprometida com a elaboração de
um novo conceito de vida e de homem também contribuiu para a consolidação dos novos
idiomas nacionais, derivados do latim.
( ) No campo das artes, o Renascimento afastou-se do modelo clássico: as figuras humanas
foram retratadas sem a preocupação com estudos anatômicos, técnicas de cores ou uso da
perspectiva.
( ) Todas as opções estão corretas
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) V V V F F
b) F F F F V
c) V V V V V
d) F V F V F
e) V F V F F
GABARITO:
1) Gab: D
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2) Gab: A
3) Gab: A
4) Gab: C
5) Gab: C
6) Gab: D
7) Gab: A
8) Gab: A
9) Gab: A
10) Gab: A
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