Prova de Workshop - Educação - Base Nacional Comum Curricular

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Prova de Workshop - Educação - Base Nacional Comum Curricular. Como? Onde? Quando? Pra quem? - Avaliação Workshop - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 5
Sobre a Base Nacional Comum Curricular, analise as afirmativas a seguir: 
I. Documento que define as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da educação básica – de forma progressiva e por áreas de conhecimento.
II. Referência nacional e obrigatória para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos estados, do DF e dos municípios e das propostas pedagógicas das escolas.
III. Soma-se aos propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Assinale a alternativa correta:
A - Apenas a afirmativa I é correta.
B - Apenas as afirmativas II e III são corretas.
C - Apenas as afirmativas I e III são corretas.
D - Apenas as afirmativas I e II são corretas.
E - As afirmativas I, II e III são corretas.
Questão 2 de 5
Uma das competências gerais da Base Nacional Comum Curricular estabelece que todo o estudante deve:
Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva. 
Trata-se, portanto, da competência relacionada diretamente 
A - ao conhecimento. 
B -  à cultura digital.
C - ao repertório cultural.
D - à comunicação.
E - à argumentação.
Questão 3 de 5
 Assinale a alternativa que não corresponde com o texto proposto pela BNCC.
A - A BNCC é um documento que define as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica – de forma progressiva e por áreas de conhecimento. 
B - É uma referência nacional e obrigatória para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos estados, do DF, dos municípios e das propostas pedagógicas de todas as escolas brasileiras. 
C - A Base é política de governo, é não uma política de Estado. Sua homologação vem acompanhada com o objetivo de favorecer a aprendizagem de todos os alunos, por meio do desenvolvimento de competências. 
D - Assim como as Diretrizes Curriculares Nacionais, a BNCC também foi elaborada a partir de princípios éticos, políticos e estéticos. 
E - A BNCC, assim como os demais documentos e diretrizes de ensino no Brasil, é um documento que norteia para melhorias no sistema educacional. 
Questão 4 de 5
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TEXTO 02 
Existe um debate nas ciências sociais sobre se a verdade e a qualidade das instituições de uma dada sociedade se conhecem melhor em situações de normalidade, de funcionamento corrente, ou em situações excepcionais, de crise. Talvez os dois tipos de situação sejam igualmente indutores de conhecimento, mas certamente que nos permitem conhecer ou relevar coisas diferentes. 
SANTOS, Boaventura de Sousa. A Cruel Pedagogia do Vírus. Coimbra: Edições Almedina, 2020. p. 5. 
Com base nos acontecimentos das últimas quase quatro décadas, podemos considerar que o Brasil passou de uma uma ditadura civil-militar para um sistema pretensamente democrático. Nem tudo foram rosas, mas houve muitos espinhos nessa trajetória. No campo educacional, mudanças significativas atingiram as escolas, seja legal e institucionalmente, seja em função da própria transformação pela qual o mundo passou ao longo do tempo. 
A partir dessa reflexão, analise as afirmativas a seguir: 
I. O ECA, de 1990, estabelece, em seu artigo 53 que toda criança e adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, o preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho.
II. Em 2013 saíram as DCN’s, estabelecendo a base nacional comum, responsável por orientar a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras.
III. Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
IV. Os paradigmas existem e fornecem um referencial que possibilita a organização da sociedade, em especial da comunidade científica quando propõe continuamente novos modelos para entender a realidade.
Assinale a alternativa correta:
A - I, II e IV apenas.
B - I, III e IV apenas.
C - I, II e III apenas.
D - II, III e IV apenas.
E - I. II, III e IV.
Questão 5 de 5
O texto da BNCC enfatiza para alguns fundamentos que devem servir de pilares na elaboração das propostas pedagógicas das escolas e redes de ensino e escolas. São eles: educação integral; igualdade educacional; equidade; desenvolvimento de habilidades; desenvolvimento e de competências para o século XXI; e, foco na relação existente entre ensinar, aprender e avaliar.
Sendo assim, assinale a alternativa que não atende aos fundamentos da BNCC:
A - Educação Integral – a escola deve ter compromisso com a formação cognitiva do estudante. 
B - Equidade - reconhecer que as necessidades dos estudantes são diferentes e por isso devem ser atendidas de maneiras diferentes. 
C - Relação existente entre ensinar, aprender e avaliar – destaca a importância da relação clara e explícita que deve existir entre o que aprender, para que aprender, como ensinar e como avaliar a aprendizagem de cada estudante. 
D - Igualdade educacional – por meio de aprendizagens essenciais, todos os estudantes devem ter o mesmo ensino de qualidade e com isso, igualdade educacional sobre a qual as especificidades devem ser consideradas e atendidas. 
E - A articulação entre as Competências e Habilidades Gerais da BNCC com os conteúdos a serem ensinados.