Questões Simulado 3ºBimestre

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Questões – Língua Portuguesa – Simulado 3º Bimestre
6º ano
QUESTÃO 1 
O texto reproduzido é uma apreciação sobre o filme “A liberdade é azul”. 
Julie, protagonista de “A liberdade é azul”, perde o marido e a filha. Traumatizada, não tem mais vontade de viver e tenta apagar os laços do passado. Primeiro episódio da celebrada Trilogia das Cores, “A liberdade é azul” é um filme sensorial. Mais do que palavras, são as delicadas imagens e a música erudita que transportam a narrativa. (KIESLOWSKI, K. A liberdade é azul. França, 1993. Coleção Folha Cine Europeu. Adaptado.) 
O poder argumentativo do texto está presente também na retextualização exemplificada em: 
A) O filme “A liberdade é azul” conta a história de Julie, que perdeu a filha, o marido e a vontade de viver. 
B) O filme “A liberdade é azul” se baseia na história de vida de Julie que está traumatizada com os acontecimentos difíceis e conflituosos do seu passado. 
C) O filme “A liberdade é azul” tem como personagem principal Julie, cuja história de perdas e traumas fundamenta todo o filme. 
D) O filme “A liberdade é azul” traz a personagem Julie como protagonista de uma história marcada pela delicadeza de imagens e pela transposição musical.
QUESTÃO 2
Um mistério chamado força da gravidade 
De todas as forças do universo, a gravidade é aquela que se estuda há mais tempo e, também, a menos conhecida. Qualquer aluno que tenha estudado um pouco de física lembra-se da história de Galileu soltando bolas de chumbo, madeira e papel do alto da torre na tentativa de entender como agia essa força estranha que atrai as coisas em direção ao centro da Terra. (http://goo.gl/IjAOX. Acesso: 09/02/2013. Adaptado.)
A frase que inicia o texto apresenta o fato como
A) duvidoso. 
B) B) engraçado. 
C) C) incontestável. 
D) D) ultrapassado
QUESTÃO 3
Poética (II) 
Com as lágrimas do tempo 
e a cal do meu dia 
eu fiz o cimento 
da minha poesia 
e na perspectiva 
da vida futura 
ergui em carne viva 
sua arquitetura 
não sei bem se é casa 
se é torre ou se é templo 
(um templo sem Deus) 
mas é grande e clara 
pertence a seu tempo
– entrai, irmão meus! 
(MORAES, V. Livro de sonetos. S. P.: Companhia das Letras, 1991.)
De acordo com a primeira estrofe do poema de Vinícius de Moraes, a poesia é uma atividade que envolve:
A) inspiração. 
B) racionalismo. 
C) religiosidade. 
D) trabalho.
QUESTÃO 4
Esta notícia foi veiculada em um jornal sensacionalista.
Mãe de paciente perde a paciência e quebra UPA
Após esperar duas horas pelo atendimento da filha, mulher surtou e quebrou equipamentos da unidade de saúde. Direção do posto diz que caso não era grave.(www.otempo.com.br/supernoticia/. Acesso: 05/07/2012. Adaptado.)
A notícia apresentada nesse jornal é direcionada, preferencialmente, aos leitores
A) acostumados com uma linguagem mais informal.
B) com nível de escolaridade abaixo da média nacional.
C) cujos filhos também estão sem receber tratamento médico.
D) que gostam de se informar sobre problemas da saúde.
 
QUESTÃO 5
O tema enfocado prioritariamente pelos quadrinhos é
A) a difícil comunicação entre homem e mulher.
B) a modernidade nos relacionamentos dos casais.
C) o diversificado universo digital contemporâneo.
D) o uso excessivo e desregrado das tecnologias.
7º ano
QUESTÃO 1 
Este é um trecho do conto “Missa do Galo” de Machado de Assis. 
Os minutos voavam, ao contrário do que costumam fazer, quando são de espera; ouvi bater onze horas, mas quase sem dar por elas, um acaso. (www.quemtemsedevenha.com.br/missa_do_galo.htm. Acesso: 27/04/2011. Adaptado.) 
No texto, o tempo narrativo descrito é psicológico, pois 
A) passa conforme o estado de espírito do narrador. 
B) pode ser medido em horas, dias, meses, anos. 
C) sua passagem é apoiada em fatos históricos reais. 
D) transcorre obedecendo a uma lógica externa.
QUESTÃO 2
Unhas bonitas e saudáveis
Tenha um kit de manicure próprio para não compartilhar instrumentos como espátulas, lixas e esmaltes, evitando as micoses. Corte e lixe as unhas em formado quadrado, nunca arredondado e com os cantos muito curtos, pois isso favorece infecções e encravamentos. Mulheres devem ficar pelo menos um dia sem esmalte, permitindo que as unhas “respirem”. Prefira removedores especiais ou somente empurre a cutícula, não as retirando com alicates ou tesouras. Use luvas ao mexer com produtos de limpeza. Use hidratantes. (Coquetel: Ônix caça, abr., 2013, n. 76. p. 16. Adaptado.) 
Esse texto instrucional fornece ao leitor uma série de 
A) dicas sobre como manter os materiais para unhas novos. 
B) explicações acerca de como se deve desencravar unhas. 
C) indicações de compra de materiais próprios para as unhas. 
D) orientações para manter as unhas bonitas e bem cuidadas.
QUESTÃO 3
Árvore genealógica
A árvore genealógica é uma representação das pessoas que tiveram participação na existência de uma pessoa ou família. Para montar a árvore genealógica, pode-se começar buscando a origem dos sobrenomes do pai e da mãe de um indivíduo. Depois devem ser anotados os seguintes dados: 
– Nome completo de todas as pessoas pesquisadas; 
– Data e local do nascimento das mesmas; 
– Certidão de casamento, com data e local; 
– Certidão de óbito, com data e local; 
– Informações gerais sobre cada indivíduo, como profissão, escolaridade, títulos especiais, história da família no Brasil, origem do nome, do sobrenome e outras informações importantes. 
A árvore genealógica é muito importante para as pessoas, pois por meio delas pode-se conhecer a origem familiar e ainda descobrir a origem de problemas, anomalias e doenças genéticas. (http://goo.gl/whZu2. Acesso: 15/06/2011. Adaptado.) 
 Qual é o objetivo desse texto? 
 A) Discutir sobre os motivos de doenças e anomalias genéticas.
B) Ensinar sobre o uso e montagem de uma árvore genealógica. 
C) Narrar sobre as características dos ancestrais de uma pessoa. 
D) Pesquisar sobre a origem dos sobrenomes de seus ancestrais.
QUESTÃO 4
 Lar doce lar
 
Minha pátria é minha infância: 
por isso vivo no exílio. 
(www.germinaliteratura.com.br. Acesso: 18/06/2010.) 
A pátria, neste poema, significa 
A) a leveza das brincadeiras infantis. 
B) a maneira como as crianças lidam com o país. 
C) um componente da memória do autor. 
D) uma infância distanciada de problemas.
QUESTÃO 5 
Este é um texto de horóscopo. 
Peixes 
Você: vários acontecimentos preencherão seu coração de alegria e farão você acreditar mais na sorte. Além disso, seu lado artístico quer se manifestar. Solte a criatividade em tudo que fizer. Amizades: você conhecerá pessoas bacanas, que deixarão o seu astral nas alturas. Com os amigos mais antigos, você viverá momentos de pura diversão e cumplicidade. (Revista Yes! Teen, jul. 2010, n. 31, p. 81.) 
A expressão negritada estabelece com a frase anterior uma relação de 
A) acréscimo. 
B) afirmação. 
C) restrição. 
D) prioridade.
8º ano
QUESTÃO 1
Cientistas da Universidade de Kyoto desenvolveram um sensor de radioatividade 90% mais barato do que o usado atualmente (um plástico cintilante cuja produção é dominada por uma companhia francesa). A nova tecnologia é bem mais comum e em conta: a resina plástica PET, usada na fabricação de garrafas de refrigerante. Os pesquisadores misturam a resina com uma substância cintilante: na presença de radioatividade, os elétrons desse componente se agitam, fazendo com que o sensor brilhe. Batizado de Scintirex, será usado dentro de equipamentos profissionais de medição de radioatividade. Começa a ser vendido a R$ 208 e a expectativa é que seja adotado em 6 mil estações radioativas, incluindo hospitais, espalhadas por todo o Japão. Uma luz na vida dos japoneses, que têm medo até de comer alimentos ou vestir roupas que estejam contaminadas com radiação desde o acidente nuclear na usina de Fukushima, em março passado. (http://goo.gl/H66vt. Acesso: 05/12/2012.) 
O texto destaca as seguintes vantagens do produto: 
A) custo e benefício. 
B) estética e sofisticação. 
C) excelência e custo. 
D) rapidez e segurança.QUESTÃO 2 
Vem logo, eclipse!
Em contagem regressiva: o filme mais esperado do ano está chegando aos cinemas! Pensa numa pessoa ansiosa e multiplica por mil. A poucos dias da estreia de Eclipse, terceiro filme da saga Crepúsculo, é esse o meu sentimento. Tipo preciso ver o filme o mais rápido possível! Na sequência de Lua Nova, dirigido por David Slade, a gente fica ainda mais na dúvida: Bella deve ficar com o namorado perfeito, Edward, ou com o amigo incrível, Jacob? Difícil escolher, né? Mas vou adiantar: apesar de ser nesse filme que Bella tem momentos picantes com Edward e também se entrega a um beijo superquente com Jacob, Eclipse não é só romance, não. O filme, que chega às telonas no dia 30/06, é pura ação! (www.revistacapricho.com.br. Acesso: 04/07/10. Adaptado.) 
O texto classifica-se como 
A) notícia jornalística. 
B) relato pessoal. 
C) resenha de filme. 
D) texto de opinião.
QUESTÃO 3
Qual é o esporte mais praticado no Brasil?
Se você chutou futebol, fez gol. A paixão nacional é praticada por mais de 30 milhões de brasileiros, segundo o Atlas do Esporte no Brasil, estudo mais completo até hoje, feito em 2003. Os 30.413.206 praticantes nacionais incluem profissionais e atletas de fim de semana. O futebol faz bonito também fora do Brasil, mas não há nenhuma pesquisa sobre o esporte mais popular do planeta – nem o Comitê Olímpico Internacional (COI) faz esse levantamento. Mas o COI diz que há "incontáveis milhões" de jogadores de tênis de mesa no mundo, o que o deixaria próximo do título de mais praticado no mundo. (www.mundoestranho.abril.com.br. Acesso: 2/10/10. Adaptado.) 
A respeito da frequência da prática de esportes, o texto aponta que o 
A) esporte mais praticado no Brasil e no mundo é o tênis de mesa. 
B) futebol está em segundo lugar na prática esportiva mundial. 
C) futebol foi considerado o esporte mais praticado pelos brasileiros. 
D) tênis de mesa é mais praticado pelos atletas de fim de semana.
QUESTÃO 4
História mal contada
A História de Chapeuzinho Vermelho sempre me pareceu mal contada... Começa que Chapeuzinho jamais chegaria depois do lobo à choupana da avozinha. Ela vencera na escola o campeonato infantil de corrida a pé, e normalmente não andava a passo, mas com ligeireza de lebre. Por sua vez, o lobo se queixava de dores reumáticas, e foi isto, justamente, que fez Chapeuzinho condoer-se dele. Estes são pormenores da versão da história, ouvida por tia Nicota, no começo do século, em Macaé. Segundo ali se dizia, Chapeuzinho e o Lobo fizeram boa liga e resolveram casar-se. Ela estava persuadida de que o lobo era um príncipe encantado, e que o casamento o faria voltar ao estado natural. Seriam felizes, teriam gêmeos. A avozinha opôs-se ao enlace, e houve na choupana uma cena desagradável entre os três. O lobo não era absolutamente príncipe, e Chapeuzinho, unindo-se a ele, transformou-se em loba perfeita, que há tempos ainda uivava à noite, nas cercanias de Macaé. (ANDRADE, C. D. Contos plausíveis. RJ: J. Olympio, 1985. p. 84.) 
Nesse texto, o autor mistura as histórias “Chapeuzinho Vermelho”, “A tartaruga e a lebre” e “Príncipe encantado com um lugar real, Macaé, no Rio de Janeiro”, com o objetivo de 
A) afirmar que as histórias contadas por tia Nicota são verdadeiras. 
B) convencer o leitor de que os contos de fadas representam fatos reais. C) explicar o motivo pelo qual Chapeuzinho uiva nas cercanias de Macaé. D) recontar as histórias da tradição atribuindo-lhes um efeito cômico.
QUESTÃO 5
Jogo de queimada online
Descrição do jogo: Com este jogo, você vai se divertir muito! Chame os amigos e venha brincar! Acerte a bola no seu adversário. Mas tome muito cuidado, seja rápido e tenha certeza que ele não vai te acertar. Você é o vencedor! Como jogar: Clique em start, em play, clique sobre o boneco e segure até que a “força” tenha carregado completamente. Faça a festa! Você venceu. (www.jogosonlinegratis.org. Acesso: 22/07/10. Adaptado.) 
A passagem do texto que orienta o leitor a vencer o jogo é 
A) acerte a bola. 
B) chame os amigos.
C) faça a festa. 
D) venha brincar.
9º ano
QUESTÃO 1
Liberdade
Clarice Lispector 
Com uma amiga chegamos a um tal ponto de simplicidade ou liberdade que às vezes eu telefono e ela responde: não estou com vontade de falar. Então eu digo até logo e vou fazer outra coisa. (LISPECTOR, C. Liberdade. In: LISPECTOR, C. Crônicas para jovens. RJ: Rocco, 2009. p. 117.) 
O título do texto indica que, em uma amizade, a autora valoriza 
A) a falta de cobrança. 
B) as longas conversas. 
C) o contato constante. 
D) os encontros virtuais.
QUESTÃO 2 
O autor do texto se posiciona de modo favorável à apreciação da natureza. Um dos recursos que ele emprega para construir sua argumentação é a repetição da conjunção destacada. 
O valor da natureza
Quando somente pela beleza a natureza deveria ser preservada Hiram Firmino 
Tal como as famosas rosas, fontes e cascatas do Castelo de Alhambra, em Granada, no norte devastado, seco e árido da Espanha, onde o ano inteiro a humanidade faz filas e paga o que for, em dólar e sem reclamar, para admirá-las; nos jardins de Monet, em Giverny, a 70 km de Paris, a ecologia do turismo sem chaminés se repete. E todos ganham: a natureza de Deus e a natureza humana. (Ecológico. 28 nov., 2012. n. 51. p. 65.) 
A repetição da conjunção “e” comprova que um procedimento importante na construção dessa sequência argumentativa foi a 
A) adição de informações favoráveis. 
B) explicação de significados vagos. 
C) exposição de opiniões contrárias. 
D) repetição de elementos essenciais.
QUESTÃO 3 
Este é um texto sobre escravidão. 
Os africanos resistiram a escravidão de muitas maneiras. Uma delas foi a fuga. Muitas vezes após a fuga, reuniamse em comunidades chamadas quilombos. Os quilombos foram muito numerosos durante o período da escravidão (1532 a 1888). No período colonial, a maior parte deles organizou-se no Nordeste (Sergipe, Alagoas, Bahia), local de maior concentração de escravos devido as lavouras tropicais. Nos quilombos, os africanos falavam sua própria língua, seguiam as leis de sua terra de origem, faziam suas festas, praticavam sua religião, etc. Os habitantes dos quilombos eram chamados de quilombolas. Eles cultivavam os alimentos de que precisavam. Tinham também pequenas oficinas onde faziam roupas, móveis e instrumentos de trabalho. A vida nos quilombos não era fácil, pois as comunidades estavam sempre sujeitas aos ataques das expedições enviadas pelos senhores e pelo governo. Por isso, a maior parte dos quilombos teve vida curta; alguns, entretanto, conseguiram resistir por décadas. (PILETTI, N.; PILETTI, C. História & Vida integrada. S. P.: Ática, 2002. Adaptado.) 
Qual o título adequado a esse texto? 
A) Corações em cativeiro 
B) De volta à terra Pátria 
C) Onde mora a liberdade 
D) Uma vida de escravidão
QUESTÃO 4
Observe o local de publicação e a construção da linguagem nesse texto. 
A casa ao seu dispor Depois de um longo dia de trabalho, nada melhor do que, ao chegar em casa, ter o banho preparado com a água na temperatura ideal e não se preocupar com a roupa, pois a máquina já a lavou e secou durante o dia. Saber que as cortinas estão fechadas, a televisão programada e que o ar-condicionado está regulado do jeito que você gosta também não parece nada mal. Situações do futuro? Nem tanto. Atualmente, casas e apartamentos estão cada vez mais automatizados, a ponto de ficarem sob total controle do morador. Você pode, inclusive, acionar todos os comandos que desejar de qualquer lugar, mesmo fora do país, uma vez que as soluções de automação já são integradas aos sistemas operacionais dos smartphones e dos tablets, oferecendo o máximo de mobilidade. E hoje, com as opções das redes wireless, criar um ambiente automatizado ficou muito mais fácil, pois não é mais preciso quebrar pisos e paredes para implantar um projeto. (www.em.com.br/app/noticia/tecnologia/2011/07/28/interna_tecnologia,242079/a-casa-ao-seu-dispor.shtml. Acesso: 28/07/2011. Adaptado.) 
Levando-se em conta asituação de comunicação, infere-se que o objetivo desse texto é 
A) descrever como funciona uma casa automatizada. 
B) ensinar como se utiliza os comandos do sistema. 
C) noticiar as soluções de automação para casas. 
D) oferecer o projeto de uma casa automatizada.
QUESTÃO 5
Como Calvin entende o pedido de seu interlocutor ao telefone? 
A) Autorização para um diálogo 
B) Cumprimento de uma convenção 
C) Imposição de uma necessidade 
D) Sugestão de uma possibilidade