Tecnica pintura II

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Técnicas e Gêneros de Pintura 
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1. As correntes estilísticas se sucedem e efetuam os movimentos de retorno, e cada época valoriza um determinado aspecto, de acordo com seu contexto histórico, social e cultural. A arte moderna, por exemplo, trouxe um novo posicionamento com relação à imitação na pintura, liberando o artista da necessidade de fazer uma representação próxima do real. Contudo, no início do século XXI, essa 
discussão volta à tona, mas com outras implicações. Sobre o nome do movimento artístico daquele 
período que levantou, novamente, questionamentos a respeito da imitação na pintura, assinale a 
alternativa CORRETA:
a) Neorrealismo.
b) Surrealismo.
c) Hiper-realismo.
d) Pós-realismo.
2. A mimesis é um princípio teórico básico na criação da arte. A palavra é grega e significa 
"imitação". Platão e Aristóteles falaram da mimese como a reapresentação da natureza. Acerca da 
mimesis, analise as afirmativas a seguir:
I- O conceito de mimese tem um papel periférico na arte ocidental.
II- Na teoria da arte compreendida como imitação, a ênfase está no objeto representado.
III- Se na obra imitativa o foco estava no sujeito, nos trabalhos expressivos a ênfase fica no objeto.
IV- Segundo Platão, toda criação artística é uma forma de imitação: aquilo que realmente existe (no 
"mundo das idéias") é um tipo criado por Deus; as coisas concretas que o homem percebe em sua 
existência são representações sombrias desse tipo ideal.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa III está correta.
b) Somente a afirmativa IV está correta.
c) As afirmativas II e IV estão corretas.
d) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
3. No Brasil, Ana Mae Barbosa é considerada a pioneira na propagação da arte- educação nas escolas do País, combatendo a noção de que só a elite pode produzir arte. A educadora brasileira considera que a arte abarca muito além da estética, a criatividade ou s eu potencial crítico e transformador. A arte é essencial no processo ensino-aprendizagem. Acerca das colocações de Ana Mae Barbosa sobre o pensamento de Edmund Feldman no livro "A imagem no ensino da arte" (1994), analise as afirmativasa seguir:
I- Para Feldman, aprender a linguagem da arte implica des envolver técnica, crítica e criação e, 
portanto, as dimensões sociais, culturais, criativas, psicológicas, antropológicas e históricas do 
homem.
II- O desenvolvimento crítico para a arte é o núcleo fundamental da teoria de Feldman.
III- Para Feldman, a capacidade crítica se desenvolve através do ato de ver, associado a princípios 
estéticos, éticos e históricos. 
IV- Para Feldman, os quatro processos interligados para uma eficiente leitura da arte seriam: 
descrição, fundamentação, interpretação e julgamento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
b) Somente a afirmativa IV está correta.
c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
d) Somente a afirmativa III está correta.
4. Tanto a tecnologia quanto a arte definem e continuam a remodelar o mundo em que vivemos. A 
mudança da natureza das obras de arte, juntamente com a mudança na interação do público e a 
remodelação dos museus e espaços de exibição, está abrindo mais espaço para exemplos novos de arte digital, peças cinéticas e obras que exploram o mundo contemporâneo. Acerca das novas tecnologias na pintura contemporânea, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Vivemos a expansão dos sistemas híbridos, entre campos que outrora se pensavam serem avessos, mas interligados por meio das poéticas.
( ) As questões conceituais da pintura migram para a instalação, escultura, fotografia e vídeo, 
abrindo novos espaços para a pintura na arte contemporânea.
( ) Museus e galerias ainda carecem de obras dentro da linguagem da arte eletrônica, uma vez que a 
pintura classicista ainda exerce forte apelo no mercado da arte. 
( ) A obra de Dan Flavin é um exemplo forte de como a arte contemporânea ainda está em plena 
produtividade e especificidades, de modo que a cor, utilizada por Flavin a partir da luz, tão importante para a pintura. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - F - V - V.
b) V - V - V - F.
c) V- V - F - V.
d) F - V - V – F.
5. Diz-se que a vida imita a arte e, essa ideia se torna ainda mais real quando a arte é aplicada à moda. O mundo da moda está constantemente propondo colaborações com artistas, dando nova vida aos seus produtos ao incorporar a criatividade artística. Acerca das colaborações entre arte e moda, analise as afirmativas a seguir:
( ) A moda é explorada por Hussein Chalayan em uma estética com formas assimétricas e 
esculturais, que por vezes são apresentadas como instalações.
( )A artista Varvara Stiepânova, pertencente ao Construtivismo Russo, já falava que as vestimentas 
deveriam deixar à mostra a maneira com a qual eram costuradas, enfatizando o dinamismo moderno.
( ) Elsa Schiaparelli renunciou do estilo da década de 20 e abarcou o surrealismo, de modo a dialogar com inúmeros artistas, como Meret Oppenheim, Salvador Dalí, e Picabia, dentre outros. 
( ) Atsuko Tanaka criou Electric Dress (1956), um vestido iluminado com espelhos.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa IV está correta.
b) Somente a afirmativa III está correta.
c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
6. O carioca Ernesto Neto encontra na arte a melhor forma de se expressar no espaço social na década de 1980. Interessa-se pela concretude da escultura como possibilidade de intervenção social, em obras de micro e macroformatos feitas de materiais diversos, como ferro, pedras, tecidos, cordas e líquidos. Sobre a obra de Ernesto Neto, intitulada Paff Puff and the Eternal Infinite (1998), assinale a alternativa INCORRETA:
a) Essa obra foi criada na segunda metade dos anos 1990, numa fase em que o artista Ernesto Neto 
realiza esculturas nas quais emprega tubos de malha fina e translúcida, preenchidos com especiarias
de variadas cores e aromas, como açafrão ou cravo da índia em pó.
b) Nas obras de Ernesto Neto, tudo o que participa do processo artístico tem um significado, o que 
potencializa e confere densidade à obra.
c) A escolha de Ernesto Neto em utilizar o pigmento natural como açafrão e não um colorante 
sintético foi aleatória. Ele estava preocupado somente com o teor estético da cor e não no 
significado do material em si.
d) Para as obras contemporâneas de arte, assim como as de Ernesto Neto, a presença do espectador é importante, o olhar do espectador dá sentido e entendimento efetivo para elas.
7. O ensino de artes abre as portas para o entendimento da sociedade. A arte, como um reflexo direto do tempo em que foi criada, é cultura. Por meio dela é possível situar a história e mesmo entender o que se passava em determinada sociedade e em determinado período. Sobre o ensino de artes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A partir dos anos 2000 ocorreram modificações na área do ensino da arte, objetivando a visão 
tecnicista e estabelecendo conteúdos alheios à criatividade. 
( ) A Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa, contribui ao processo de ensino e aprendizagem de 
arte na escola ao propor uma ligação estreita entre a arte e o cotidiano dos alunos.
( ) Na escola, a figura do professor não é relevante para a mediação inicial entre a arte e o público, 
no caso, os alunos.
( ) Os processos educativos na área de arte auxiliam que o aluno veja o mesmo, porém com um outro olhar, uma nova percepção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - F - V - V.
b) F - V - V - F.
c) F - V - F - V.
d) V - F - F – V.
8. Para a obra "Quintet of the Silent", Bill Viola reuniu cinco atores em uma composição que lembra uma pintura renascentista. Ele instruiu os artistas a "mostrar pressão, tensão e estresse em um arco geral de emoção ao entrar, manifestar e deixar o corpo". Viola filmou a interpretação dessas instruções em umminuto em tempo real, mas o trabalho final em vídeo foi alongado a quinze minutos. A cerca da obra de Bill Viola, assinale a alternativa INCORRETA:
a) O trabalho é apresentado em uma grande tela de plasma e há cromatividade, vibração luminosa e 
diálogo com a história e os gêneros pictóricos.
b) Em "Quintet of the Silents", Bill Viola faz uma referência aos retratos produzidos no século XX.
c) A obra "Quintet of the Silents" serve como exemplo de como as questões conceituais da pintura 
migram para outros meios artísticos, como a a instalação, a escultura, a fotografia e o vídeo na 
Contemporaneidade.
d) Na obra, o artista dispõe seus personagens sobre um fundo negro, lembrando o claro- escuro de 
Rembrandt.
9. A Arte sempre esteve presente na escola, e tem sido bastante requisitada para colaborar com o 
desenvolvimento integral dos alunos. Entretanto, precisamos compreender que é necessário um 
cuidado com a forma e a metodologia que será aplicada em sala de aula. Acerca da metodologia do 
ensino de arte na escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Pensar arte compreende estudar sobre os processos artísticos, sobre os artistas e seus contextos, 
sobre as técnicas, sobre a difusão da arte, sobre as relações entre o produto e o público.
( ) Neste viés, a disciplina Arte deve permitir que os alunos tenham vivência prática e teórica, através de um trabalho consistente e organizado por parte dos professores.
( ) A arte lida com as redes rizomáticas, a inteligência emocional e faculdades críticas, fundamentais 
na atualidade.
( ) A chamada curadoria educativa é essencial para o ensino da arte, fazendo do educador um 
professor propositor, enfrentando o não saber, na busca pela produção de sentidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F - V.
b) F - F - V - V.
c) F - V - V - F.
d) V - V - V – V.
10. Em entrevista à Revista Época (2016), Ana Mae Barbosa enfatiza que "A arte não é babado cultural, não é enfeite para botar em parede" e, acrescenta que o ensino da arte nas escolas desenvolve a capacidade de interpretação, e que "ao interpretar, você amplia a sua inteligência e a sua capacidade perceptiva, que vai aplicar em qualquer área da vida". Sobre as posições de Ana Mae Barbosa, acerca da relevância do ensino de artes durante a entrevista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No processo de conhecimento da arte são envolvidos, além da inteligência e do raciocínio, o 
afetivo e o emocional, que estão sempre fora do currículo escolar.
( ) A arte não estimula o desenvolvimento da inteligência racional, apenas o desenvolvimento da 
criatividade.
( ) Grande parte da produção artística é individual, o que faz bem para a auto estima. 
( ) O ensino de arte é relevante uma vez que são linguagens que complementam a linguagem verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: https://epoca.globo.com/ideias/noticia/2016/05/importancia-do-ensino-das-artes- na-escola.html.
Acesso em 04 out. 2019.
a) F - F - V - V.
b) F - V - V - F.
c) V - F - F - V.
d) V - V - F – V.