AVALIAÇÃO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM EDUCAÇÃO

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AVALIAÇÃO – PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM EDUCAÇÃO 
 Existem três tipos de planejamento didático ou de ensino. Marque a opção 
incorreta. 
Resposta Marcada : 
Plano de carreira; 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 “O fato é que a escola do século XXI já não pode mais olhar apenas para si 
própria ou apartar em dois mundos a administração e a pedagogia. A 
relevância da instituição escolar só é constituída hoje em dia através do 
emprego de uma gestão integrada, estratégica, em que a administração de 
recursos financeiros e materiais está primeiramente a serviço da 
aprendizagem. ” 
Podemos classificar essa informação, como: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
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 É incorreto dizer: 
Resposta Marcada : 
A escola do século XIX já não pode mais olhar apenas para si própria ou apartar em dois mundos a 
administração e a pedagogia. 
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 Alguns dos benefícios que o planejamento de educação proporciona para as 
instituições de ensino são, exceto: 
Resposta Marcada : 
Conhecimento acerca do mercado e dos fatores externos que influenciam em seus resultados, o que 
não permite se preparar e reagir a mudanças; 
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 Na década de ___, o planejamento adquiriu a dimensão de longo prazo, 
desdobrando-se depois, nos anos ___, em planejamento estratégico e 
planejamento operacional, referindo-se, este último, à integração da análise 
dos fatores ambientais na definição da estratégia organizacional. O 
planejamento passa, a partir de então, a ser entendido, sobretudo, como 
assentando: (…) num processo de recolha e tratamento da informação sobre o 
ambiente e a empresa, tendo em vista a tomada de decisão através das quais a 
empresa se adapte, modifique e atue sobre o contexto em que está inserida. 
(Cardoso, 1992, p. 23-24). Complete a informação. 
Resposta Marcada : 
50 e 60 
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 Coloque verdadeiro (V) ou falso (F) e marque a opção corretamente. 
( ) O planejamento da educação brasileira atualmente é feito com uma 
organização por níveis que se inter-relacionam e são indissociáveis. Esses 
níveis podem ser agrupados em três: O planejamento educacional, o 
planejamento curricular e o planejamento de ensino. 
( ) No planejamento de ensino, é implícito o planejamento curricular. 
Portanto, é no planejamento curricular que surge, em nível mais específico, o 
planejamento de ensino. 
( ) As concepções de planejamento de ensino adentraram as escolas, no 
decorrer dos tempos, apresentando-se com maneiras de pensar e prescrever 
modos de planejar um “bom” ensino de qualidade. 
( ) O planejamento participativo constitui-se numa estratégia de trabalho que 
se caracteriza pela integração de todos os setores da atividade humano-social, 
num processo global para a solução de problemas comuns. 
Resposta Marcada : 
V, F, V, V 
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 Sobre o planejamento educacional marque a opção incorreta. “O planejamento 
é um instrumento que possibilita: “ 
Resposta Marcada : 
Deve ocorrer em um momento 
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 Sobre a Importância do planejamento estratégico nas universidades públicas 
Brasileiras a informação correta é: 
Resposta Marcada : 
O Planejamento Estratégico nas organizações pode encontrar uma série de interpretações em relação 
a esta ferramenta da administração. 
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 “No Brasil, apesar de muitas organizações já usarem a metodologia do 
Planejamento Estratégico, ainda pairam dúvidas sobre o que realmente este 
vem a ser e como deve ser formulado. A maior dúvida diz respeito a uma 
acentuada tendência para a utilização dos termos “Planejamento Estratégico” 
e “Planejamento a Longo Prazo” como se fossem sinônimos. “ 
A informação acima é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O Planejamento Estratégico, mais que um documento estático, deve ser visto 
como um instrumento dinâmico de _______, que contém decisões antecipadas 
sobre a linha de atuação a ser seguida pela organização no cumprimento de 
sua missão. 
 
Resposta Marcada : 
Gestão 
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Total10 / 10 
Resultados anteriores do Questionário 
 
https://ava.faveni.edu.br/members/07179362441/course/course-results/?action=4803