ATIVIDADE 3 - BEDU - ANATOMIA HUMANA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA - 2021B

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23/09/2021 09:35 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 3 - BEDU - ANATOMIA HUMANA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA - 2021B
Período:17/05/2021 08:00 a 04/06/2021 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:1,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 05/06/2021 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:1,50
1ª QUESTÃO
O osso é um tecido dinâmico que passa por remodelações constantes durante a vida. Além disso, forma um
reservatório de cálcio (Ca), magnésio (Mg), fósforo (P) e outros íons essenciais as funções homeostáticas.
Entretanto, fatores como a alimentação podem contribuir para desenvolvimento e manutenção da massa
óssea além da prevenção da osteoporose. Doença que pode acarretar em aumento da suscetibilidade a
fraturas (MORAIS & BURGOS, 2007).
 
MORAIS, G. Q.; BURGOS, M. G. P. A. Impacto dos nutrientes na saúde óssea: novas tendências. Rev. bras.
ortop., São Paulo, v. 42, n. 7, p. 189-194, 2007.
 Dianto do exposto, sabendo que o osso participa de inumeras funções, assinale a alternativa correta que
corresponde as funções do osso. 
ALTERNATIVAS
Sustentação e movimento.
Proteção, movimento e sustentação.
Estruturação do corpo, sintetização de células sanguineas e absorção de toxinas
Sustentação, proteção, excreção, hematopoiese e armazenamento de gordura e minerais.
Sustentação, proteção, movimento, estruturação do corpo, sintetização de células sanguineas e absorção de toxinas
2ª QUESTÃO
Existem estruturas encontradas em pequenas porções de tecido linfóide, que se localiza ao longo dos vasos
linfáticos espalhados por todo o corpo. Essas estruturas são envolvidas por uma cápsula fibrosa e se
apresentam em grupos que podem ser profundos ou superficiais ao corpo. Por sua vez atuam como
filtradores devido seu interior ser colonizado por células imunológicas, que combate microrganismos,
toxinas e células anômalas.
 
BARBOSA, C. P. Anatomia Humana Aplicada à Educação Física. Maringá: UniCesumar, 2019.
 
Considerando o texto acima e o material da disciplina, assinale a alternativa que nomeie a estrutura citada
acima.
ALTERNATIVAS
Linfonodos.
Linfa.
Capilares linfáticos.
Nódulos linfáticos.
Baço.
3ª QUESTÃO
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O sistema nervoso central é envolto por membranas conjuntivas denominadas meninges (dura-máter,
aracnoide-máter e pia-máter). A dura-máter é ricamente inervada e vascularizada. Como o encéfalo não tem
terminações nervosas sensitivas, quase toda a sensibilidade intracraniana se localiza nela, que é responsável
pela maioria das cefaleias (dores de cabeça). A aracnoide-máter, em alguns pontos, forma as granulações
aracnóideas que absorvem o líquido cerebrospinal. E a pia-máter adere intimamente à superfície do
encéfalo, acompanhando os sulcos, os giros e, inclusive, os vasos que penetram o tecido nervoso. Assim, ela
dá resistência ao encéfalo, pois este tem consistência mole. Aracnoide-máter e pia-máter são membranáceas
e delicadas.
 
BARBOSA, C. P. Anatomia Humana Aplicada à Educação Física. Maringá-PR: Unicesumar. 2019.
Com base no texto acima, assinale a alternativa que corresponde a função das meninges e do líquido
cerebrospinal (cefalorraquidiano).
ALTERNATIVAS
Excreção.
Circulação.
Movimento.
Imunológica.
Proteção mecânica.
4ª QUESTÃO
A maioria das articulações relaciona-se à produção de movimentos, uma vez que as peças ósseas são
tracionadas pelos músculos (durante a contração) e se movem ao redor dos pontos de junturas entre os
ossos. É válido lembrar que você só pode chamar de articulações ou junturas. Junta não! Em segundo lugar,
elas são definidas como o conjunto de estruturas anatômicas que promovem a conexão entre duas ou mais
peças do esqueleto. Se a articulação ocorrer entre apenas dois ossos, ela é classificada como simples, mas se
acontecer entre mais de dois ossos, ela é chamada de composta.
 
BARBOSA, C. P. Anatomia Humana Aplicada à Educação Física. Maringá-PR: Unicesumar. 2019.
 WATANABE, L. Erhart: elementos de anatomia humana. 9. ed. São Paulo: Atheneu, 2000.
Nesse sentido, assinale a alternativa que contem a descriação correta quanto aos tipos de articulações e
seus exemplos/descrições:                                                                                                    
ALTERNATIVAS
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Articulações Fibrosas são extremamente móveis. Exemplos: trocoidea e condilar. Articulações Sinoviais realizam
movimentos limitados. Exemplo: Sínfise e sincondrose. Articulações Cartilaginosas apresentam cápsulas articulares
com líquido sinovial, contudo não têm livre movimentação. Exemplos: Gínglimo, trocoidea, condilar.
Articulações Sinoviais são rígidas, imóveis ou levemente móveis. Exemplos: Suturas, sindesmose e gonfoses.
Articulações Fibrosas realizam movimentos limitados. Exemplo: Sínfise e sincondrose. Articulações
Cartilaginosas apresentam cápsulas articulares com líquido sinovial e têm livre movimentação. Exemplo: Gínglimo,
trocoidea, condilar.
Articulações Fibrosas são rígidas, imóveis ou levemente móveis. Exemplos: Suturas, sindesmose e gonfoses.
 Articulações Cartilaginosas realizam movimentos limitados. Exemplo: Sínfise e sincondrose.
Articulações Sinoviais apresentam cápsulas articulares com líquido sinovial e têm livre movimentação. Exemplo:
Gínglimo, trocoidea, condilar.
Articulações Fibrosas são rígidas, imóveis ou levemente móveis. Exemplos: Suturas, sindesmose e gonfoses.
Articulações Sinoviais realizam movimentos limitados. Exemplo: Sínfise e sincondrose. Articulações Cartilaginosas
apresentam cápsulas articulares com líquido sinovial e têm livre movimentação. Exemplos: Gínglimo, trocoidea,
condilar.
Articulações Sinoviais são rígidas, imóveis ou levemente móveis. Exemplos: Suturas, sindesmose e gonfoses.
 Articulações Cartilaginosas realizam movimentos limitados. Exemplo: Sínfise e sincondrose.
Articulações Cartilaginosas apresentam cápsulas articulares com líquido sinovial e têm livre movimentação. Exemplo:
Gínglimo, trocoidea, condilar.
5ª QUESTÃO
O sistema circulatório humano possibilita o transporte de sangue pelo corpo, permitindo a manutenção da
vida. Esse sistema é formado pelo coração e por diferentes elementos tubulares que apresentam funções e
características distintas, como calibre e pulsação.
 
                BARBOSA, C. P. Anatomia Humana Aplicada à Educação Física. Maringá: UniCesumar, 2019.
Com base no exposto acima e o material da disciplina, assinale a alternativa correta referente ao sistema
circulatório.
ALTERNATIVAS
Os capilares apresentam calibre maior do que as veias.
O sangue arterial é pobre em oxigênio.
O sangue que é transportado pelas veias é rico em nutrientes essenciais para as células.
As artérias podem ser acompanhadas por veias satélites.
As artérias pulmonares conduzem sangue rico em oxigênio aos pulmões.
6ª QUESTÃO
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A partir da posição anatômica de descrição, supõe-se a existência de planos imaginários que tangenciam a
superfície externa do corpo a fim de facilitar a localização das estruturas corpóreas. Assim como, orientar o
trabalho cotidiano do professor/profissonal de Educação Física.
BARBOSA, C. P. Anatomia Humana Aplicada à Educação Física. Maringá-PR: Unicesumar. 2019.
 
Considerando o texto acima e seus estudos na disciplina de Anatomia Humana Aplicada à Educação Física ,
observe a figura abaixo e assinale a alternativa que aprensenta a ordem exata dos planos do movimentos
indicados com a letra A, B e C.
Fonte: a autora.
ALTERNATIVAS
A) Plano mediano ou sagital; B) Plano frontal ou coronal; C) Plano transversal.
A) Plano mediano ou sagital; B) Plano transversal; C) Plano frontal ou coronal.
A) Plano frontal ou coronal; B) Plano mediano ou sagital; C) Plano transversal.
A) Plano frontal ou coronal; B) Plano transversal; C) Plano mediano ou sagital.
A) Plano transversal; B) Plano frontal ou coronal; C) Plano mediano ou sagital.
7ª QUESTÃO
Sabemos que existem diversas estruturase processos que diferem o Sistema Genital Masculino do Feminino.
Um desses processos é a ocorrência da menstruação, no corpo feminino. A menstruação ocorre a partir da
não fecundação do ovócito pelo espermatozóide. Assim, é eliminado o ovócito não fecundado juntamente
com tecido e sangue.
 
 BARBOSA, C. P. Anatomia Humana Aplicada à Educação Física. Maringá-PR: Unicesumar. 2019.
Considerando o texto acima e os estudos na disciplina de Anatomia Aplicada à Educação Física assinale a
alternativa que corresponde com o processo que resulta na menstruação.
ALTERNATIVAS
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Inibição hormonal
Descolamento do miométrio
Descolamento das fímbrias
Descolamento do endométrio
Descolamento do canal vaginal
8ª QUESTÃO
O controle da ingestão de alimentos e manutenção do equilíbrio homeostático dependem de sinais
periféricos que atuem diretamente sobre uma resposta fisiológica apropriada. Há, portanto, sistemas que
atuam em cooperação para estabelecer a fome e o gasto energético (VELOSSO, L. A. 2006). Alterações nestes
sistemas podem estar associadas às mudanças no comportamento alimentar.
 
VELLOSO, L. A. O controle hipotalâmico da fome e da termogênese: implicações no desenvolvimento da
obesidade. Arquivos Brasileiros de Endocrinologia & Metabologia, v. 50, n. 2, p. 165-176, 2006.
Considerando o enunciado acima e seus estudos na disciplina de Anatomia Aplicada à Educação Física,
assinale a alternativa que apresenta o sistema do corpo humano responsável pelo controle do gasto
energético e a estrutura responsável pelo controle de tal ação.
ALTERNATIVAS
Sistema nervoso central. Medula.
Sistema nervoso central. Hipocampo.
Sistema nervoso periférico. Cerebelo.
Sistema nervoso central. Hipotálamo.
Sistema nervoso periférico. Ventrículo lateral.
9ª QUESTÃO
O pênis é um órgão ímpar localizado na região pudenda. Sua principal função é possibilitar o coito por meio
da penetração na estrutura de cópula do sistema genital feminino (a vagina), a fim de nela lançar os
espermatozoides. Em sua constituição, existem três massas cilíndricas de tecido lacunar erétil, que são os
dois corpos cavernosos e o corpo esponjoso. A ereção do órgão sexual masculino tem como função facilitar
a cópula e garantir sucesso da reprodução da espécie.
BARBOSA, C. P. Anatomia Humana Aplicada à Educação Física. Maringá-PR: Unicesumar. 2019.
Com base no texto mencionado acima e seus estudos na disciplina de Anatomia Humana Aplicada à
Educação Física, assinale a alternativa que corresponde corretamente com o processo que promove a ereção
do pênis.
ALTERNATIVAS
23/09/2021 09:35 Unicesumar - Ensino a Distância
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Diversos estímulos causam a vasoconstrição nas artérias penianas que irrigam os corpos cavernosos e esponjosos,
e, consequentemente, a diminuição do aporte sanguíneo para essa região. A expansão desses espaços comprime as
veias que drenam o pênis, causando a diminuição da saída do sangue. Essas mudanças causam a diminuição e o
endurecimento da estrutura peniana característicos da ereção, facilitando sua penetração.
Diversos estímulos causam a dilatação das artérias penianas que irrigam os corpos cavernosos e esponjosos, e,
consequentemente, a diminuição do aporte sanguíneo para essa região. A expansão desses espaços comprime as
veias que drenam o pênis, causando a diminuição da saída do sangue. Essas mudanças causam o aumento e o
endurecimento da estrutura peniana característicos da ereção, facilitando sua penetração.
Diversos estímulos causam a dilatação das artérias penianas que irrigam os corpos cavernosos e esponjosos, e,
consequentemente, o aumento do aporte sanguíneo para essa região. A expansão desses espaços comprime as
veias que drenam o pênis, causando a diminuição da saída do sangue. Essas mudanças causam o aumento e o
endurecimento da estrutura peniana característicos da ereção, facilitando sua penetração.
Diversos estímulos causam a vasoconstrição das artérias penianas que irrigam os corpos cavernosos, e,
consequentemente, o aumento do aporte sanguíneo para essa região. A expansão desses espaços comprime as
veias que drenam o pênis, causando a diminuição da saída do sangue. Essas mudanças causam o aumento e o
endurecimento da estrutura peniana característicos da ereção, facilitando sua penetração.
Diversos estímulos causam a vasoconstrição das veias penianas que irrigam os corpos esponjosos, e,
consequentemente, o aumento do aporte sanguíneo para essa região. A expansão desses espaços comprime as
veias que drenam o pênis, causando a diminuição da saída do sangue. Essas mudanças causam o aumento e o
endurecimento da estrutura peniana característicos da ereção, facilitando sua penetração.
10ª QUESTÃO
O sistema muscular possue inúmeros músculos, que por sua vez são classificados de diversas formas, sendo
uma delas a classificação ___________. Portanto, entende-se que quando um músculo exercer uma ação de
oposição a de outro músculo, ele é denominado _________________. Outrossim, quando o músculo exerce uma
função principal na execução de determinado movimento o mesmo é classificado como ____________. Já os
músculos que atuam de maneira a auxiliar a açãos dos músculos principais dos movimentos, são
denominados de ___________. Há também os músculos que exercem a função de estabilização dos membros
quando ocorre a execução de determinado movimento, esses classificamos como ________________.
 
BARBOSA, C. P. Anatomia Humana Aplicada à Educação Física. Maringá-PR: Unicesumar. 2019.
 
Diante do exposto, na sequência assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas.
ALTERNATIVAS
funcional, fixador, antagonista, liso e sinergista.
funcional, antagonista, agonista, sinergista e fixador.
operacional, antagonista, agonista, fixador e sinergista.
operacional, sinergista, bipenado, antagonista. e fixador.
funcional, operacional, antagonista, agonista e sinergista.