A2 - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE

Prévia do material em texto

Local: Sala 1 - Sala de Aula / Andar / Polo São Gonçalo II / POLO SÃO GONÇALO II - RJ 
Acadêmico: EAD-IL70071-20213A
Aluno: MARCOS PAULO LIMA FIGUEIREDO 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20201301957 
Data: 16 de Setembro de 2021 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 9,50/10,00
1  Código: 38602 - Enunciado: Duas diferentes cidades, com populações de tamanhos semelhantes, decidem
criar em sua região polos de desenvolvimento de so�ware, envolvendo universidades, empresas e governos
locais. A cidade A tem uma cultura mais conservadora, suas empresas têm estruturas hierárquicas e
centralizadas e menor flexibilidade em relação aos horários de trabalho. Ela também não tem teatros nem
museus e conta com apenas um cinema. A cidade B é caracterizada por culturas e comportamentos menos
conservadores e tem empresas com estrutura não hierarquizada, mais descentralizada e flexível. Também
tem uma vida artística ativa, com vários museus, teatros e cinemas.Considerando esses dois cenários e um
montante igual de investimento alocado para ambos os polos julgue o possível resultado:
 a) Os dois polos tendem a desenvolver diferentes soluções, em tempos diferentes e em nichos
diferentes, devido às diferenças culturais existentes entre as duas cidades.
 b) A cidade A terá maior desenvolvimento do seu polo em relação à cidade B, uma vez que atua com
regras e estrutura que permitem maior controle sobre as soluções desenvolvidas.
 c) O polo da cidade A tende a desenvolver maior número de soluções em menor espaço de tempo e o da
cidade B tende a desenvolver menos soluções em maior espaço de tempo.
 d) A cidade B atuará exclusivamente no desenvolvimento de soluções de so�ware direcionadas ao
mercado artístico, uma vez que é caracterizada por um cenário cultural mais ativo.
 e) Os dois polos terão crescimento e atuação semelhantes, em termos de desenvolvimento de soluções
para a sociedade, independentemente de suas diferentes características.
Alternativa marcada:
a) Os dois polos tendem a desenvolver diferentes soluções, em tempos diferentes e em nichos diferentes,
devido às diferenças culturais existentes entre as duas cidades.
Justificativa: Resposta correta: Os dois polos tendem a desenvolver diferentes soluções, em tempos
diferentes e em nichos diferentes, devido às diferenças culturais existentes entre as duas cidades.As duas
regiões têm realidades sociais, culturais e comportamentais diferentes e esses aspectos têm papel relevante
nas escolhas, no desenvolvimento e na própria moldagem dos novos artefatos científicos e tecnológicos a
serem construídos para a sociedade. Distratores:Os dois polos terão crescimento e atuação semelhantes, em
termos de desenvolvimento de soluções para a sociedade, independentemente de suas diferentes
características. Incorreta. As diferenças culturais entre as duas regiões gerariam diferenças nos resultados e
nas atuações dos dois polos.A cidade A terá maior desenvolvimento do seu polo em relação à cidade B, uma
vez que atua com regras e estrutura que permitem maior controle sobre as soluções desenvolvidas.
Incorreta. Regras e controle não significam necessariamente melhores resultados, quando se trata de
desenvolvimento tecnológico.O polo da cidade A tende a desenvolver maior número de soluções em menor
espaço de tempo e o da cidade B tende a desenvolver menos soluções em maior espaço de tempo.
Incorreta. Não se pode afirmar o que acontecerá, embora seja possível prever que os resultados serão
diferentes para cada polo.A cidade B atuará exclusivamente no desenvolvimento de soluções de so�ware
direcionadas ao mercado artístico, uma vez que é caracterizada por um cenário cultural mais ativo. Incorreta.
O fato de a região ser rica do ponto de vista artístico não significa que as soluções desenvolvidas devam ser
focadas somente nessa área.
1,00/ 1,00
2  Código: 38614 - Enunciado: Imaginando que estamos no ano 2050, o país ABC, que, no início do século XXI,
era considerado a vigésima economia mundial, passou por um desenvolvimento científico e tecnológico nos
últimos 30 anos, tendo se tornado um dos países com maior volume de patentes e geração de tecnologias
inovadoras, especialmente ligadas às energias sustentáveis. O país XYZ, na décima posição no ranking dos
1,50/ 1,50
marcos.figueiredo
Retângulo
países no início do século, contou com uma saída maciça de cientistas para outros países a partir da década
de 2020.Fazendo uma análise das relações entre ciência, tecnologia e o desenvolvimento de uma nação é
possível supor que:
 a) O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se deve à
relação entre desenvolvimento científico/tecnológico e competitividade/liderança das nações.
 b) O país ABC ficará estacionado no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se deve à
relação entre a informacionalização e a competitividade/liderança das nações.
 c) Os dois países serão mantidos nas mesmas posições no ranking das nações. Isso se deve à
equivalência na produção de artefatos tecnológicos pelo país ABC em relação ao país XYZ.
 d) O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se deve ao
aumento da produção de commodities pelo país ABC em relação ao país XYZ.
 e) Os dois países serão mantidos nas mesmas posições no ranking das nações. Isso se deve à relação
entre desenvolvimento científico/tecnológico e competitividade/liderança das nações.
Alternativa marcada:
a) O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se deve à relação
entre desenvolvimento científico/tecnológico e competitividade/liderança das nações.
Justificativa: Reposta correta: O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá
posições. Isso se deve à relação entre desenvolvimento científico/tecnológico e competitividade/liderança
das nações.De acordo com a hipótese apresentada na questão, o país ABC investiu em ciência e tecnologia,
com geração de patentes e tecnologias inovadoras, ao contrário do país XYZ, que seguiu caminho
completamente inverso. Como o desenvolvimento científico/tecnológico possui relação direta com a
competitividade e o posicionamento de liderança das nações, a tendência é que ABC suba posições no
ranking e que XYZ desça posições. Distratores:O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ
perderá posições. Isso se deve ao aumento da produção de commodities pelo país ABC em relação ao país
XYZ. Incorreta. Não é possível afirmar que existe uma relação direta entre a produção de commodities e o
desenvolvimento científico/tecnológico. Ademais, o aumento da produção de commodities não implica
necessariamente melhoria no ranking da nação.Os dois países serão mantidos nas mesmas posições no
ranking das nações. Isso se deve à relação entre desenvolvimento científico/tecnológico e
competitividade/liderança das nações. Incorreta. Como os países estão seguindo estratégias distintas
relacionadas ao investimento em ciência e tecnologia, não é verdadeiro que esses países manterão as
mesmas posições no ranking das nações.Os dois países serão mantidos nas mesmas posições no ranking das
nações. Isso se deve à equivalência na produção de artefatos tecnológicos pelo país ABC em relação ao país
XYZ. Incorreta. Como os países estão seguindo estratégias distintas relacionadas ao investimento em ciência
e tecnologia, não é verdadeiro que esses países terão produção equivalente de artefatos tecnológicos e
manterão as mesmas posições no ranking das nações.O país ABC ficará estacionado no ranking das nações e
o país XYZ perderá posições. Isso se deve à relação entre a informacionalização e a
competitividade/liderança das nações. Incorreta. A tendência é que o país ABC suba no ranking, uma vez que
está atuando para o seu desenvolvimento científico/tecnológico. Assim, ele aumentará o seu grau de
informacionalização, o que implicaria também o aumento de sua competitividade/liderança.
3  Código: 38601 - Enunciado:"'As pessoas que inventaram o século XXI eram hippies que fumavam maconha,
andavam de sandálias e eram da Costa Oeste, como Steve [Jobs], porque viam as coisas de forma diferente'
[diz o músico Bono (amigo de Jobs)]. Os sistemas hierárquicos da Costa Leste, da Inglaterra, da Alemanha e
do Japão não estimulam esse pensamento diferente. Os anos 60 produziram uma mentalidade anárquica
que é ótima para imaginar um mundo que ainda não existe.”(Fonte: ISAACSON, W. Steve Jobs: a biografia.
São Paulo: Companhia das Letras, 2011, p. 76-77).  
Considerando a citação exposta e as relações entre ciência, tecnologia e sociedade, analise as afirmações a
seguir:I- A cultura e o comportamento das sociedades participam diretamente dos agenciamentos científicos
e tecnológicos.II- A sociedade presente na década de 1960 possuía uma perspectiva tecno-otimista,
diferentemente da perspectiva atual, tecnopessimista.III- O rock, a rebeldia e a mentalidade anárquica
influenciaram jovens como Steve Jobs em sua visão de futuro e das tecnologias do futuro.IV- A cultura e o
comportamento dos jovens do século XXI pode influenciar a disseminação de novas tecnologias
relacionadas à economia colaborativa. É correto o que se afirma em:
 a) I e IV, apenas.
1,00/ 1,00
 b) II e IV, apenas.
 c) III e IV, apenas.
 d) I, III e IV, apenas.
 e) I e III, apenas.
Alternativa marcada:
d) I, III e IV, apenas.
Justificativa: Resposta correta: I, III e IV, apenas.A cultura e o comportamento das sociedades participam
diretamente dos agenciamentos científicos e tecnológicos. Correta. Há relação direta entre a cultura e o
comportamento das sociedades e a definição dos caminhos relacionados ao desenvolvimento científico e
aos artefatos tecnológicos que serão produzidos.O rock, a rebeldia e a mentalidade anárquica influenciaram
jovens como Steve Jobs em sua visão de futuro e das tecnologias do futuro. Correta. O cenário vivenciado
por Steve Jobs na década de 1960, ligado à contracultura, foi decisivo para a formação de jovens que viam a
tecnologia como um caminho para a criação de soluções para a construção de um mundo melhor.A cultura e
o comportamento dos jovens do século XXI pode influenciar a disseminação de novas tecnologias
relacionadas à economia colaborativa. Correta. O comportamento dos jovens da sociedade contemporânea,
que estão muito abertos à economia colaborativa e ao uso compartilhado de recursos, pode influenciar e
estimular a construção de tecnologias nessa área. Distrator:A sociedade presente na década de 1960 possuía
uma perspectiva tecno-otimista, diferentemente da perspectiva atual, tecnopessimista. Incorreta. Não se
pode afirmar, de forma genérica, que a sociedade da década de 1960 era otimista em relação ao
desenvolvimento tecnológico. Idem para a sociedade atual, que não pode ser taxada como pessimista em
relação ao avanço das tecnologias.
4  Código: 38594 - Enunciado: Metodologias, técnicas, sistemas, equipamentos ou processos economicamente
viáveis, passíveis de serem produzidos e aplicados de forma a minimizar os impactos negativos e a promover
impactos positivos no meio ambiente, na qualidade de vida das pessoas e no desenvolvimento
socioambientalmente sustentável. Essa caracterização corresponde à expressão:
 a) Informacionalização dos artefatos.
 b) Energias não renováveis.
 c) Exploração da camada de pré-sal.
 d) Tecnologias sustentáveis.
 e) Tecnologias de inteligência artificial.
Alternativa marcada:
d) Tecnologias sustentáveis.
Justificativa: Resposta correta: Tecnologias sustentáveis.A sustentabilidade é um termo usado para definir
ações e atividades humanas que visam suprir as necessidades atuais dos seres humanos, sem comprometer
o futuro das próximas gerações, ou seja, a sustentabilidade está diretamente relacionada ao
desenvolvimento econômico e material, sem agredir o meio ambiente, usando os recursos naturais de forma
inteligente para que eles se mantenham no futuro. Seguindo esses parâmetros, a humanidade pode garantir
o desenvolvimento sustentável. Desse modo, tecnologias sustentáveis são exatamente as tecnologias
baseadas em metodologias, técnicas, sistemas, equipamentos ou processos economicamente viáveis,
passíveis de serem produzidos e aplicados de forma a minimizar os impactos negativos e promover impactos
positivos no meio ambiente, na qualidade de vida das pessoas e no desenvolvimento socioambientalmente
sustentável.   Distratores:Energias não renováveis. Incorreta. A energia não renovável é um tipo de energia
esgotável, que pode se originar de combustíveis fósseis (petróleo, gás natural e carvão mineral) e urânio,
utilizado na energia nuclear.Tecnologias de inteligência artificial. Incorreta. Tecnologias de inteligência
artificial não necessariamente são sustentáveis. Elas podem ser usadas de forma não sustentável.Exploração
da camada de pré-sal. Incorreta. Por se tratar da exploração de um combustível fóssil, apresenta inúmeros
riscos de impactos negativos para o meio ambiente.Informacionalização dos artefatos. Incorreta. A
informacionalização se refere à ocorrência de artefatos caracterizados pela inserção de conhecimento e
informação em seu processo de produção e no próprio produto final. Isso não significa uma tecnologia
necessariamente sustentável.
0,50/ 0,50
5  Código: 38591 - Enunciado: Desde a invenção do fogo até as tecnologias digitais, o desenvolvimento
científico e tecnológico teve papel fundamental na evolução do conhecimento humano e no
desenvolvimento das sociedades. Dentro dessa perspectiva, analise as seguintes afirmações: I. Segundo o
historiador Yuval Noah Harari, no século XXI é ainda mais importante conhecer a si mesmo do que em
qualquer outra época, porque agora há uma competição que não havia na Antiguidade. Atualmente,
aplicativos, mecanismos de buscas, redes sociais e o próprio governo nos conhecem cada vez melhor. Assim,
devemos seguir as recomendações filosóficas de diferentes pensadores da Antiguidade que falavam às
pessoas: conheçam a si mesmas. PORQUEII. Temos que ser bem críticos sobre as novas revoluções das
tecnologias. O ponto crucial é fazer a tecnologia servir aos nossos objetivos, em vez de permitir que a
tecnologia defina nossos objetivos para nós. Para isso, é preciso refletir sobre quem somos, o que fazemos
aqui e o que realmente queremos da vida. Pessoas que não sabem o que querem são as vítimas mais fáceis
dessas novas tecnologias, pois é muito fácil ditar para essas pessoas quais devem ser seus objetivos. Se você
não conhece a si mesmo, você é uma presa fácil de sistemas externos. Avaliando-se as afirmações expostas
conclui-se que:
 a) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 b) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
 c) As duas afirmações são falsas.
 d) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
 e) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
Alternativa marcada:
a) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Justificativa: Resposta correta: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.É fato
que os artefatos tecnológicos contemporâneos, como aplicativos, redes sociais e as tecnologias de
informação e comunicação, de modo mais amplo, possibilitam que empresas e governos tenham acesso,
cada vez mais ilimitado, às nossas informações e utilizem as tecnologias de inteligência artificial para nos
conhecer melhor. Devemos, portanto, seguir as recomendações filosóficas de nos conhecermos mais
profundamente. A razão disso é apresentada na segunda afirmação. Conhecendo-nos melhor, passamos a
ter poder de decidir conscientemente como usar e guiar as tecnologias que usamos, em vez de sermos
guiados por elas.
1,50/ 1,50
6  Código: 38615 - Enunciado: Imagine o caso de uma empresa produtora de uma blusa que possui sensores
que analisam dados sobre o batimento cardíaco de seu usuário e emite alertas sobre possíveis problemas
cardíacos. Após o desenvolvimento desse produto, a empresa teve grande aumento emseu valor de
mercado. Pode-se dizer que esse foi um resultado direto da aplicação do conceito de informacionalização.A
partir desse caso, marque a alternativa que apresenta corretamente o significado do conceito de
informacionalização.
 a) Conhecimento e informação utilizados para convencimento dos contrários ao uso da tecnologia,
permitindo sucesso no processo de convencimento.
 b) Conhecimento e informação inseridos em quaisquer tipos de artefatos e/ou serviços, agregando
valor a eles e às organizações que os fornecem.
 c) Conhecimento e informação utilizados a partir do conceito de internet das coisas e da aplicação
conjunta da tecnologia de QRCode.
 d) Conhecimento e informação utilizados para o marketing de quaisquer tipos de artefatos, permitindo
maior sucesso em sua comercialização.
 e) Conhecimento e informação voltados para automação das atividades, aumentando a eficiência, mas
produzindo eventual desemprego.
Alternativa marcada:
b) Conhecimento e informação inseridos em quaisquer tipos de artefatos e/ou serviços, agregando valor a
eles e às organizações que os fornecem.
Justificativa: Resposta correta: Conhecimento e informação inseridos em quaisquer tipos de artefatos e/ou
serviços, agregando valor a eles e às organizações que os fornecem.A informacionalização consiste na
0,50/ 0,50
inserção de conhecimento e informação em artefatos e/ou serviços. Essa inserção implica aumento do valor
agregado dos produtos e/ou serviços desenvolvidos, uma vez que fazem com que o consumidor perceba um
valor maior comparado a produtos que possuam pouca ou nenhuma informacionalização. Desse modo,
organizações que desenvolvem produtos com maior nível de informacionalização também serão mais
valorizadas pelo mercado. Distratores:Conhecimento e informação utilizados para o marketing de quaisquer
tipos de artefatos, permitindo maior sucesso em sua comercialização. Incorreta. Informacionalização não
significa inserção de conhecimento e informação direcionada apenas ao marketing. Essa também pode ser
uma forma de agregar valor aos serviços de uma organização, mas não é a única.Conhecimento e informação
utilizados para convencimento dos contrários ao uso da tecnologia, permitindo sucesso no processo de
convencimento. Incorreta. Informacionalização é um conceito relacionado à agregação de valor a produtos e
serviços. Esse valor pode ter como consequência o convencimento de contrários ao uso de tecnologias, mas
esse é apenas um dos resultados obtidos, entre inúmeros.Conhecimento e informação voltados para
automação das atividades, aumentando a eficiência, mas produzindo eventual desemprego. Incorreta. O
conceito de informacionalização relaciona-se à inserção de conhecimento e informação em
artefatos/serviços, agregando valor a eles. Isso não implica, necessariamente, geração de
desemprego.Conhecimento e informação utilizados a partir do conceito de internet das coisas e da aplicação
conjunta da tecnologia de QRCode. Incorreta. A informacionalização pode ser obtida a partir da internet das
coisas e de QRCode, mas não necessariamente essas são as únicas tecnologias que levam à
informacionalização. Especificamente, no caso apresentado, nem há qualquer relação com a tecnologia de
QRCode.
7  Código: 38620 - Enunciado: "Ao abordar a questão da automação e do desemprego tecnológico, o
pesquisador Ivan da Costa Marques afirma que 'o enunciado de que um robô substitui 50 trabalhadores(as)
por 5 não se sustenta como fato quando se leva em conta o trabalho relacionado com concepção e projeto de
produtos e processos'.”(Fonte: MARQUES, I. C. Desmaterialização e trabalho. In: LASTRES, H. M. M.; ALBAGLI,
S. [orgs.]. Informação e globalização na era do conhecimento. Rio de Janeiro: Campus, 1999, p. 211). 
Analisando o exposto, redija um texto relacionando a questão da migração do trabalho (Migra? Se sim, para
onde migra? Por quê?) à informacionalização dos produtos/serviços e ao desemprego tecnológico. Seu texto
também deve responder à seguinte proposição: É possível afirmar que a automação gera desemprego ou
transfere a força de trabalho para outro lugar? Justifique sua resposta.
Resposta:
Sim. Pode gerar desempregos.
Os profissionais deverão buscar qualificação para ter oportunidades em áreas em que a mão de obra é
essencial. Quem perder seu emprego por causa da automação do serviço talvez tenha que procurar outras
áreas de atuação.
A tecnologia é uma evolução de extrema importância, hoje conseguimos fazer coisas com muito mais
rapidez, foco, eficiência e sustentabilidade.
Enfim, o desemprego continuará existindo, mas as pessoas não serão totalmente descartados e substituídos
por máquinas, pois somos importantes para muitas outras áreas que não conseguem seguir sem a mão de
obra humana.
Justificativa: Expectativa de resposta:O aluno deve tomar por base as discussões apresentadas no texto de
Ivan da Costa Marques, disponibilizado na Unidade 3, e nos outros recursos apresentados na unidade, que
abordam a questão da automação/robotização e do desemprego tecnológico. Nesse sentido, é importante
que seja analisada a migração das oportunidades de trabalho. Se antes grande parte do trabalho era
desenvolvido na fábrica, a partir da automação o trabalho repetitivo é substituído por tecnologias
automatizadas, como a dos robôs. No entanto, parte dos empregos migra para outras áreas, como a indústria
que faz o projeto e o desenvolvimento dos robôs, serviços que integram a produção automatizada (e
personalizada) na indústria com as demandas do mercado (clientes), ou as empresas que efetuam a
manutenção dos robôs implantados na fábrica. A tendência de informacionalização dos produtos e serviços
traz consigo mudanças nas oportunidades de trabalho, transferindo-as para as funções que demandam
maior capacidade intelectual.
2,50/ 2,50
1,00/ 1,50
8  Código: 38612 - Enunciado: O século XXI é caracterizado pela informacionalização dos artefatos que nos
cercam, bem como pelos serviços que nos são oferecidos. Diante disso, defina o conceito de
informacionalização e apresente um exemplo de um artefato ou serviço informacionalizado.
Resposta:
Informacionalização significa o aumento significativo da quantidade de trabalho sobre a informação, relativo
a capacidade de trabalho sobre a matéria, significa a desmaterialização do trabalho. Um exemplo, são os
produtos transgênicos.
Comentários: O aluno deverá definir informacionalização como a inserção de informação e conhecimento
em artefatos ou serviços presentes em nossa sociedade. Deverá explicar que a informacionalização é algo
imaterial, que não se "pega", mas que está embutido nos produtos ou serviços e pode agregar valor a eles,
provendo melhores serviços aos seus usuários. Deverá também apresentar um exemplo real de algum
artefato ou serviço que possua informação e conhecimento embutidos. Poderá, se quiser, apresentar alguns
exemplos ilustrados na disciplina, como o caso de uma fruta transgênica, que difere da fruta comum pelo
fato de possuir informação e conhecimento embutidos a partir da manipulação de seu mapeamento
genético. Outro exemplo apresentado foi o de cadeiras que possuiriam sensores que captariam informações
da pessoa que estivesse sentada (batimento cardíaco, situações de sonolência etc). Essas informações
poderiam, por exemplo, ser utilizadas para identificação da reação de um aluno em uma aula e gerar
informação ao docente para reagir, baseado em ações didáticas, para incentivar/estimular os alunos
dispersos.
Justificativa: Expectativa de resposta:O aluno deverá definir informacionalização como a inserção de
informação e conhecimento em artefatos ou serviços presentes em nossa sociedade. Deverá explicar que a
informacionalização é algo imaterial, que não se "pega", mas que está embutido nos produtos ou serviços e
pode agregar valor a eles, provendo melhores serviços aos seus usuários.Deverá também apresentar um
exemplo real de algum artefato ou serviço que possua informação e conhecimento embutidos. Poderá, se
quiser, apresentar alguns exemplos ilustradosna disciplina, como o caso de uma fruta transgênica, que
difere da fruta comum pelo fato de possuir informação e conhecimento embutidos a partir da manipulação
de seu mapeamento genético. Outro exemplo apresentado foi o de cadeiras que possuiriam sensores que
captariam informações da pessoa que estivesse sentada (batimento cardíaco, situações de sonolência etc).
Essas informações poderiam, por exemplo, ser utilizadas para identificação da reação de um aluno em uma
aula e gerar informação ao docente para reagir, baseado em ações didáticas, para incentivar/estimular os
alunos dispersos.