SIMULADO AV2(2021)FUNDAMENTOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS

Prévia do material em texto

1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A visão estruturalista de Levi Strauss traz importantes contribuições para antropologia ao 
fundamentar: 
 
 
Que culturas que não trocam são frágeis e fadadas a absorção de outras culturas. 
 
Que as estruturas sociais e culturais humanas se repetem e por isso podem ser comparadas. 
 Que todas as sociedades são complexas e possuem seu próprio sistema de códigos que 
deve ser estudado. 
 
Que o local é determinante para uma cultura e sua relação com o material, marcando as linhas 
de sua evolução. 
 
Que as batalhas são travadas no campo da cultura, na necessidade de imposição da cultura de 
um sobre o outro. 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Quando tratamos de antropologia brasileira passamos a notar que somos profundamente influenciados 
pela: 
 
 
Cultura do enriquecimento pelo trabalho 
 
Cultura etnocêntrica 
 Cultura do corpo 
 
Cultura do nacionalismo belicista 
 
Cultura do trabalhismo 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O cientista político Adam Przerworski, ao discutir uma das importantes tarefas do eleitor, que é o voto, 
utiliza o termo "pedras de papel". Para que momento ideal, ou seja, com qual o objetivo, o autor 
utiliza o termo para explicar o voto? Assinale a alternativa correta. 
 
 
O autor tem em mente o voto impresso, sendo assim, "pedra de papel" significa que o(a) 
eleitor(a) tem totais condições de retirar seu candidato após elegê-lo e durante o mandato do 
mesmo. 
 
O autor tem em mente o voto impresso, sendo assim, "pedra de papel" indica que o eleitor 
pode denunciar um partido que não esteja agindo satisfatoriamente. 
 
O autor tem em mente o voto impresso, sendo assim, "pedra de papel" denota a afirmação, 
ou seja, a reeleição de determinado candidato. 
 
O autor tem em mente o voto impresso, sendo assim, "pedra de papel" denota a eleição de 
determinado candidato. 
 O autor tem em mente o voto impresso, sendo assim, "pedra de papel" denota a retirada de 
partidos com desempenho insatisfatório. 
 
 
 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Seu objetivo é a política focal para combater todo o tipo de discriminação (étnica, religiosa, racial, 
gênero) e aumentar a participação de determinado grupo social no processo político, bem como no 
acesso a questões básicas, como saúde, educação, emprego, reconhecimento cultural. 
Estamos nos referindo: 
 
 
À política de inclusão; ao grupo social minorias. 
 Às ações afirmativas; ao grupo social minorias. 
 
Às ações afirmativas; e ao grupo social elites. 
 
À política racial; ao grupo social homossexuais. 
 
À política econômica; ao grupo social negros. 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O direito ao voto foi por muito tempo restrito no Brasil. Assinale a alternativa que aponta corretamente 
um exemplo desta restrição: 
 
 
Analfabetos podem votar desde que maiores de 30 anos 
 
Analfabetos não podem votar mesmo nos dias atuais. 
 
Homens sempre puderem votar, independente de renda. 
 As mulheres só votaram pela primeira vez em 1934. 
 
Mulheres puderam votar desde a Proclamação da República 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(CFP / 2016) O Estado Democrático de Direito baseia-se em uma sociedade livre, justa e solidária, 
como afirma nossa Constituição, na qual o poder deve emanar do povo, sendo exercido em seu 
proveito, diretamente, ou por meio de representantes eleitos. Deve ser um Estado promotor de justiça 
social, tendo a legalidade como princípio basilar. Porém, a lei não deve ficar adstrita em uma esfera 
puramente normativa e abstrata, mas, sim, deve influir na realidade social do povo. Os princípios que 
alicerçam o Estado Democrático de Direito são, exceto: 
 
 
Sistema de direitos fundamentais. 
 
Segurança jurídica. 
 
Princípio da constitucionalidade. 
 
Igualdade. 
 Unificação de poderes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(IF - PB/2019 - Adaptada) No texto clássico "Da Divisão do Trabalho Social", Durkheim analisou os 
modos de consenso e coesão entre os indivíduos nas sociedades "arcaicas" e modernas e sua relação 
com a divisão do trabalho. Assinale, dentre as afirmativas abaixo, a que corretamente apresenta o 
modo pelo qual Durkheim compreendeu esses mecanismos de solidariedades social. 
 
 
Nas sociedades "arcaicas" há imposição de códigos morais com a forte presença do consenso e 
da repressão. 
 
A solidariedade somente existia nas sociedades pré-capitalistas, pois nelas acontecia a 
repartição igualitária dos bens produzidos pelas sociedades. 
 
Nas sociedades complexas existe um tipo de solidariedade na qual haveria pouco espaço para 
a formação de personalidades individuais, a divisão do trabalho sofreu pouca transformação 
desde o feudalismo. 
 
Nas sociedades arcaicas e capitalistas a divisão social do trabalho produzia mecanismos 
semelhantes de solidariedade social. 
 Nas sociedades arcaicas e capitalistas a divisão social do trabalho produz mecanismos distintos 
para garantir a coesão do grupo. Respectivamente: a identificação e a complementaridade. 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Prefeitura de Patrocínio - MG / 2010) "[...] a cidadania é o próprio direito à vida no sentido pleno. 
Trata-se de um direito que precisa ser construído coletivamente." (COVRE, M. de Lourdes. O que é 
cidadania, 2007, p.11) 
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, relacionando cada tipo de direito à sua abrangência. 
 
COLUNA I COLUNA II 
1. Direitos civis ( ) dizem respeito à alimentação, habitação, saúde, educação, etc. 
2. Direitos sociais ( ) dizem respeito à livre expressão de pensamento, prática política, religiosa, 
etc. 
3. Direitos políticos ( ) dizem respeito ao direito de se dispor do próprio corpo, locomoção, 
segurança, etc. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números correta. 
 
 
(2) (3) (1) 
 
(3) (2) (1) 
 (2) (1) (3) 
 
(1) (3) (2) 
 
(3) (1) (2) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No Brasil, como em outras partes do mundo, os conflitos são tratados em função de sua natureza: 
alguns são considerados menores, produto de relações de proximidade (vizinhança, parentesco, 
afinidade, amizade), outros são classificados no campo jurídico como macrocriminalidade, ou crime 
organizado. Acerca desse assunto, analise o item a seguir. 
Os eventos classificados como macrocriminalidades distinguem-se da criminalidade comum (assaltos, 
roubos, furtos) por envolverem a incriminação de sujeitos que, antes, não estavam inseridos no 
sistema criminal - como grandes empresários, políticos, funcionários públicos. Esses indivíduos 
normalmente não recebem quaisquer benefícios, sendo submetidos aos mesmos processos de sujeição 
criminal que os criminosos comuns. 
Considerando a diversidade de conflitos existentes na sociedade atualmente, é verdade que: 
 
 
A mediação só pode ser realizada por técnicos. 
 Os crimes são conflitos não mediáveis. 
 
A mediação desconsidera os direitos humanos. 
 
A igreja é considerada uma instituição mediadora de criminosos 
 
Todos os conflitos podem ser mediados. 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
"Em Minas Gerais um projeto de mediação de conflito está mudando a rotina de violência em escolas 
públicas. Em uma companhia policial para menores infratores, em Belo Horizonte, chegam todos os 
dias muitos casos de alunos que saíram direto das escolas, nos carros da polícia, porque ameaçaram 
professores ou deram socos em colegas. Um projeto desenvolvido pelas Secretarias de Educação de 
Minas, Ministério Público, Tribunal de Justiça e UFMG quer transformar os conflitos em oportunidades 
de mudança para os jovens, e resolver tudo dentro da própria escola. ‘O encarceramento só 
transforma aquela pessoa numa pessoapior. Quando você é criança, adolescente, você está em 
formação de caráter, de personalidade; é o acolhimento da pessoa que vai transformá-lo. Não é a 
punição, o castigo, a raiva, a vingança’, diz Valéria Rodrigues, juíza da Vara da Infância e Juventude 
de Belo Horizonte. Educadores voluntários e até alunos de 240 escolas públicas estão sendo treinados 
para ser mediadores." 
(Disponível em: http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2018/04/mediacao-de-conflito-muda-
rotina-de-violencia-em-escolas-publicas-emmg.html.) 
A violência, especificamente nos meios escolares, é debatida e pesquisada no mundo inteiro por conta 
da gravidade e frequência com que se repete no cotidiano. Sobre esse problema, especificamente no 
que diz respeito ao Brasil: 
 
 
As agressões psicológicas, apesar de serem constantes, não são consideradas no âmbito da 
análise da violência, pois são vistas como pequenos delitos. 
 
Os problemas que acontecem na escola transformam-se em violência familiar, uma vez que 
as crianças levam para as casas os conflitos vividos naquele local. 
 
Todo índice de violência escolar coincide totalmente com os índices da violência social, pois é 
critério de criminalidade das áreas urbanas. 
 
Os valores autoritários da escola penetram nas relações que se estabelecem na sociedade e 
acabam por cercear a espontaneidade dos alunos. 
 Pode-se afirmar que a localização geográfica da escola e a presença do crime organizado, isto 
é, o entorno escolar, exercem influência na violência escolar.