PLANEJAMENTO GERAL COMEERJ 2018 1

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COMEERJ 2018 – PEQUENOS 
COMPANHEIROS 
 
 
Criança e futuro 
 
A criança, hoje, — abençoado solo arroteado que aguarda a semente da fertilidade e 
da vida — necessariamente atendida 
pela caridade libertadora do Evangelho de Jesus, nas bases em que Allan Kardec o 
atualizou, é o celeiro fecundo, que se abarrota de esperanças para o futuro. 
Criança que se evangeliza - adulto que se levanta no rumo da felicidade porvindoura. 
 
 Trecho de mensagem recebido por Divaldo P. Franco, Espírito Bezerra de 
Menezes 
http://www.searadomestre.com.br/evangelizacao/evang_bebes/evang_bebes.htm 
 
 
 
 
 
PREVISÃO DE CICLOS POR IDADE 
 Grupos: 1, 2,3 e 4. 
 1- 0 a 2 anos- Penha, Lurdinha, Juliana e Gabriela. 
 2- 3 a 5 anos- Sueli, Carla e Vanessa. 
 3- 6 a 8 anos- Patrícia, Juliana . 
 4- 9 a 10 anos- Soraya, Helena e Silvia. 
 
SÁBADO 
12:00hs Almoço 
14:00hs – Auditório – Abertura Geral 
 Reunião com os evangelizadores. 
14:50hs- Prece Inicial. Apresentação dos Evangelizadores aos Evangelizandos 
(Dinâmica dos Balões Surpresa). Falar sobre o tema da Comeerj (Olha o Sol 
Atrás dos Montes e Vai). Traçar os Combinados. Dizer as crianças para 
prestarem bastante atenção no teatro e no filme porque vamos conversar e 
debater sobre seus ensinamentos. 
COMBINADOS 
 Não ficar saindo da sala. 
 Desligar o celular na sala de aula, e não deixar com as crianças. 
Orientar os pais quanto a quantidade de comida no prato, para evitar desperdícios. 
Nos horários do café da manhã, almoço e jantar, as crianças são entregues a seus 
responsáveis, para que haja integração da família. Nestes momentos, a criança e os 
pais tem oportunidade de estarem juntos, falar sobre o dia e atividades já 
desenvolvidas, o que é muito importante para a criança. 
Que os responsáveis pelas crianças pequenas não lavem as mamadeiras nos 
bebedouros, para evitar entupir. E que os mesmos ao deixarem a criança de 0 a 2 
anos entreguem fraldas descartáveis e lenço umedecido as evangelizadoras. 
Após a ambientação os responsáveis deverão estar atentos ao comando de saída dos 
pequenos companheiros para juntos irem a sala de passe (a partir desse momento as 
crianças estarão sobre os cuidados dos evangelizadores). 
 Ao chegar ao auditório os pais ficam responsáveis pelos filhos, sábado e terça à noite. 
Os pais devem acompanhar os filhos na hora do banho, no horário das 16:30hs. As 
17:50 todos deverão estar acompanhados dos seus responsáveis e ir até o auditório 
para a vibração dos polos, momento de silêncio, oração e meditação. 
 
 
Na hora do filme as 20:00 hs as crianças de 0 a 3 anos devem ficar com os pais. 
Pedimos a colaboração dos responsáveis junto a criança pela conservação e cuidados 
da fantasia a ser usada na apresentação. O questionário deve ser preenchido pelos 
responsáveis para que possamos evangelizar da melhor maneira nossos queridos 
amiguinhos. 
O responsável deve comunicar as evangelizadoras se a criança tiver alguma alergia 
alimentar. 
Obs.: Na hora do banho as 16:30hs os responsáveis devem apanhar seus filhos 
na salinha de evangelização. 
 
Dinâmica Balões Surpresa (crianças de 3 a 10 anos) 
OBJETIVO: Ler o conteúdo do balão com frases de boas vindas 
TEMPO APROXIMADO: 15 minutos 
MATERIAL: Um balão colorido com uma das frases de boas vindas para cada 
aluno 
COMO FAZER: 
 O evangelizador deve colocar previamente uma frase de boas vindas, seu 
nome, idade e casa Espírita que frequenta em cada balão vazio. 
 Cada criança pega um balão, enche e brinca com ele no espaço, explorando 
seus movimentos; 
 Ao ouvir o sinal do evangelizador, todos devem estourar um balão e pegar o 
papel com a frase que havia dentro dele. 
 Se apresentar, dizer o nome, idade e qual a Casa Espírita Frequenta. 
 No final, o grupo se senta em uma roda e todos lêem a frase que pegou e o 
nome, entregando a pessoa com um doce (amigo oculto). 
Ideias para frases: 
SEJA BEM VINDO! 
É BOM TÊ-LO COMO AMIGO (A)! 
QUE POSSAMOS TER UM ÓTIMO ANO JUNTOS! 
ESPERO PODER CONTAR COM A SUA AJUDA! 
UM ÓTIMO INÍCIO DE AULA! 
ESTOU FELIZ QUE VOCÊ ESTEJA AQUI! 
QUE VOCÊ POSSA SER UM BOM COMPANHEIRO(A)! 
 
 
VAMOS TER UMA COMEERJ MARAVILHOSA JUNTOS! 
COMO É GOSTOSO ESTAR NA COMEERJ! 
SEMPRE SAIBAMOS SER SOLIDARIO UM COM O OUTRO 
 
15:00hs- Lanche 
16:30 hs –Banho 
18:00 – Prece de Irradiação. 
19:00hs – Jantar 
20:00 hs – Teatro “Homem de Bem” - Auditório ( as crianças ficarão com seus 
responsáveis). 
22:00hs – Ceia 
23:00hs – Prece nos Alojamentos 
 
DOMINGO 
TEMA: Eixo Transversal Esperançar 
7:00 as 8:00hs – Café da Manhã 
8:00 hs –Momento de oração no Quiosque. 
8:20- Trabalho Comunitário 
8:30 as 9:00 hs –Ambientação e Prece. 
Contação de História: Os Homens na Barca ???? 
9:30 hs – Passe 
10:00 hs - Contar a História Lala, a Lagarta e fazer a Atividade( crianças de 0 a 5 
anos). 
9:30 hs - Contar a História: Os Três Inimigos (crianças de 6 a 10 anos). 
Atividade - Ver folha. 
QUEM SOU EU - AUTOCONHECIMENTO AULAS DE 
EVANGELIZAÇÃO -- 0 A 5 ANOS 
 
Objetivo: 
 
 
* A criança deve compreender sua origem divina; * Perceber sua individualidade; * 
Conhecer seu nome, suas características físicas e emocionais; e * Saber que existe 
algo além da matéria (a alma). 
Atividade 
Perguntar a cada criança seu nome, idade e características como: cor do cabelo, 
olhos, pele,etc. 
Deixar claro que todos são filhos de Deus e merecem respeito independentemente de 
suas características. 
 
· Mostrar vídeo da música “Você é especial” da Aline Barros 
https://www.youtube.com/watch?v=kKNghHKbs6c 
 
Atividade 02: Atividade de montar o boneco 
 
Atividade 03 – (contar a historinha e montando o painel) 
HISTÓRIA : Lala, a lagarta 
Num lindo jardim florido vivia Lalá-Lagarta a trabalhar. Todos que ali viviam gostavam 
de trabalhar e conversar, repousar e servir. 
Sr.Sol-Girassol, gira, gira a tudo observar: 
-Vamos, amigos, trabalhar...trabalhar...,pois o sol já vai embora, para a lua ter lugar. 
https://www.youtube.com/watch?v=kKNghHKbs6c
 
 
 
Lá no galho Ana-Aranha tece...tece sem parar. Com certeza bem bonita sua casa vai 
ficar. 
Pula aqui, pula acolá, pula sempre a cantar, de música e alegria vem Grilo-Loló o 
jardim alegrar. 
Branca Margarida alva e bela ao jardim sabe enfeitar, com toda sua família vem a tudo 
encantar. 
- Ligeiro...ligeiro! Diz Jojó-Joaninha, vamos todos trabalhar! Lalá-Lagarta se arrastando 
vem a tarefa começar. 
- Corta, corta Lalá, tantas folhas a cortar, é Nita-Formiguinha querendo trabalhar. 
Corta, arrasta, carrega, como é bom servir. 
Tece, canta, observa, estão todos a trabalhar. 
Arrasta, arrasta Lalá no seu lento caminhar, muito cansada está de tanto trabalhar. 
Um fio bem longo fabricou para nele se enrolar, dormindo ela ficou, muito tempo a 
descansar. 
Novo dia já começou, vamos trabalhar, esperemos Lalá-Lagarta, que folhinhas virá 
cortar... 
Esperem... 
Esperem... 
Onde está Lalá-Lagarta?! É Jojó-Joaninha a exclamar! 
Esperem... 
Lalá não é de se atrasar!... É o grilo Loló, bem alto a cantar. 
- Vamos todos procurar nossa amiga Lalá. É Ana-aranha saindo de seu eterno fiar. 
Sr. Sol girassol! Lá do alto a comandar, pede a todos que vasculhem aqui e acolá. 
Branca-Margarida, anuncia Lalá avistar. 
É Lalá! Diz Nita, e está a repousar! 
Levantar! É hora de levantar! Dizem todos querendo Lalá acordar. 
Trabalhar! É hora de trabalhar! Chama Nita para Lalá despertar. 
Imóvel!,sem vida, foram todos encontrar a querida Lagartinha que gostava de 
trabalhar. 
Olhem! Grita Jojó-joaninha, observem, o corpo de Lalá está sem vida, mas... 
Lalá está a se transformar....Que linda borboleta a voar! 
-É hora de trabalhar! Exclama a borboleta no céu sempre a bailar. 
Assim Tatá-borboleta veio ao jardim embelezar. 
 
 
 
 
 
 
Atividade 04: Órgãos do sentido 
 
· Vendar, suavemente, os olhos de todos os evangelizandos ou pedir para 
fecharem os olhos.· Fazer barulho com um sininho, colocar uma música com sons de pássaros 
e de água. Sempre de olhos fechados, perguntar que sons estão ouvindo? 
· Fazer cada um cheirar um sabonete e uma maçã. Que cheiros eram? Como 
identificaram o cheiro da maçã e do sabonete? 
· Dar para cada criança dar uma pitada de sal e depois uma de açúcar para 
provar. Quais os gostos que sentiram? Eram bons, ou não? 
 Fazer com que a criança perceba que ela identificou os sons, gostos, objetos, 
através dos sentidos. 
Atividade 05: Cartaz mostrando figuras de pessoas com características físicas 
diferentes. Montar cenário com as figuras acima numa cartolina. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CRIANÇAS DE 6 A 10 ANOS 
 Atividade Introdutória 
3.1- Propor que formem subgrupos de 4 participantes. Cada subgrupo irá dispor de 5 a 
8 minutos para, verbalmente, completar as seguintes frases:- O defeito que mais me 
prejudica é...- A qualidade que mais admiro nos outros é... 
3.2- Após esse tempo o educador escreverá, no quadro, as respostas do grupo 
destacando as que mais se repetem. 
4 - ATIVIDADES REFLEXIVAS 
4.1- Dialogar com o grupo, tecendo breves comentários, respeitando as opiniões 
emitidas. 
4.2- Narrar: os três inimigos. (A história serve apenas de fio condutor para que o 
conteúdo da reunião possa ser explorado. O importante será a reflexão sobre os três 
inimigos da alma humana). 
OS TRÊS INIMIGOS 
Certa vez, um rei, depois de observar bem o seu povo, convocou os nobres da corte e 
declarou que todo o seu reino estava ameaçado por três poderosos inimigos. Disse 
que esses inimigos eram terríveis. Deixavam tristeza e solidão onde havia coragem e 
alegria. E mais: que esses perseguidores cruéis não eram visíveis. O soberano 
entregou aos nobres, um documento que dizia o seguinte: 
fig.01 
O primeiro inimigo é como a noite em pleno dia. É uma nuvem escura que cobre o sol 
e envenena todos os seres. 
 fig.02 
O segundo inimigo é como o mofo que tudo apodrece, destruindo a vida ao seu redor. 
http://1.bp.blogspot.com/_ve9V3SOtq80/StzWKZydpeI/AAAAAAAABRs/fHXJmrgTpIU/s1600-h/fig.1.jpg
http://3.bp.blogspot.com/_ve9V3SOtq80/StzWmchXUAI/AAAAAAAABR0/iZJV5nRt8Ik/s1600-h/fig.2.jpg
 
 
 fig.03 
O terceiro inimigo é como a faísca elétrica. Produz “relâmpagos e trovoadas”. Atinge 
os nervos e despedaça os ideais de vida.Os nobres ficaram assustados. 
Passado um tempo, o rei chamou novamente seus principais nobres e ministros e 
perguntou-lhes se já haviam decifrado o documento.Todos estavam angustiados. Não 
tinham decifrado nada e não sabiam o que fazer. O reino seria invadido? Convocaram 
então um sábio. Era um homem simples que vivia longe do palácio. Os necessitados 
costumavam conversar com ele. Diziam que era muito bondoso, capaz de lidar com os 
mais difíceis segredos da alma humana.O sábio leu o documento e tranquilamente 
respondeu: os três maiores inimigos do homem não estão fora de nós. 
fig.04 
 
CONVERSA com as crianças: Você já sentiu assim? ... 
O primeiro (Observar novamente o fig.01 colocando ao lado a palavra correspondente 
- fig.04), essa nuvem escura que cobre o sol, é a depressão. Se abrirmos a porta para 
ela nossa vida perde a cor. Ela começa com a tristeza, o desânimo e, se não 
cuidarmos, cresce mais e mais. A oração é o melhor remédio - aconselhou o sábio. 
Não a oração dita só com os lábios, mas a oração que nos faz sentir unidos a Deus, 
em profunda paz, mesmo que tudo seja difícil à nossa volta. Olhar o sol, agradecer a 
chuva, amar a vida são também meios para não deixarmos esse inimigo entrar.O 
segundo inimigo do coração humano, esse mofo que tudo apodrece, é a mágoa ou 
ressentimento. (Observar novamente o fig.02 e colocar a palavra correspondente) A 
mágoa é como o lixo e quem guarda mágoa está guardando lixo dentro de si. O lixo 
apodrece e a pessoa sente-se muito mal. Como combater esse inimigo? O remédio é 
praticar o perdão e o amor sem interesse, isto é, fazer todo bem possível por amor, 
como um dever espiritual que se cumpre, mas nada esperar de volta, nem a gratidão. 
Nada esperando receber, não se sofre, não se sente mágoa.Todos naquela sala, 
estavam em silêncio total ouvindo o sábio, que continuou...O terceiro inimigo, essa 
faísca elétrica que produz relâmpagos e trovoadas que atinge os nervos é a 
agressividade. (Observar novamente o fig.03 e colocar a palavra correspondente) A 
pessoa enraivecida não sabe o que diz, perde o raciocínio. Pode fazer coisas que vão 
prejudicá-la para o resto da vida. O que fazer então? Quando sentir que está ficando 
irritado, relaxar, respirar fundo, pensar que está em um lugar bonito, sentindo paz, 
http://4.bp.blogspot.com/_ve9V3SOtq80/StzW3rmvrbI/AAAAAAAABR8/KuCZTMHUlZs/s1600-h/fig.3.jpg
http://3.bp.blogspot.com/_ve9V3SOtq80/StzW4BHoU3I/AAAAAAAABSE/rWXQ7uo1Omc/s1600-h/fig.4.jpg
 
 
como fazemos no final de nossas reuniões. É importante querer estar em estado de 
paz interior, não deixando perturbar-se pelas dificuldades do outro que o irrita. Quem 
agride está com a alma doente e não nos devemos contaminar com sua doença. 
Devemos nos preocupar com as nossas atitudes e não com as dos outros, 
perguntando a nós mesmos: “ – Eu agi bem? Eu fiz o melhor?” Quem vai responder é 
a nossa consciência. Os nobres finalmente entenderam os perigos que ameaçavam o 
povo e a partir desse dia resolveram que precisavam aprender mais com o sábio a 
conhecer melhor a si mesmos e aos outros. 
(baseado no capítulo “os três inimigos”, do livro “desperte e seja feliz”, de joanna de 
ângelis.) 
 
4.3- Através do diálogo, esclarecer que, para os “inimigos da alma” não crescerem em 
nós, dominando e prejudicando, devemos fazer pequenos exercícios, como por 
exemplo: Diariamente estabelecer um objetivo simples a ser alcançado durante 30 
minutos:- Não falar, nem pensar mal de ninguém.- Não ter ciúme do colega que foi 
elogiado...- Não sentir revolta quando o dinheiro acaba, etc. No final do dia verificar se 
o objetivo foi alcançado. Aumentar o tempo gradativamente, assim como os objetivos. 
4.4- A questão 919 do livro dos Espíritos, refere-se ao meio mais eficaz de nós 
melhorarmos fazendo assim: 
- Ao fim do dia interrogue sua consciência, passa em revista o que fizera e pergunte a 
si mesmo se não faltara algum dever, se ninguém tem motivo para queixar-se de você. 
Fazendo assim chegará a se conhecer e a ver o que em você precisa de reforma. 
4. 5- Concluir que o autoconhecimento é indispensável ao nosso progresso e será 
alcançado através da: 
a- identificação das nossas dificuldades e sentimentos. 
b- vontade de querer mudar. 
5 - ATIVIDADE 
5.1- Conversa sobre depressão, mágoa e agressividade, se já sentiram estes 
sentimentos e o que podemos fazer para transformá-los em sentimentos bons. 
5.2 – Escrever mensagem ou fazer desenho ajudando uma pessoa que está com 
mágoa no coração. 
 
Prece Final 
 
Conteúdo do livro Desperte e Seja Feliz para as EVANGELIZADORAS. (já 
impresso). 
 
11:00 hs - Dinâmica do Gelo 
"Uma pedra de gelo, Uma pedra comum." 
Coloque as duas pedras à vista das crianças, deixe-a sobre a mesa e comece 
este momento dizendo o seguinte: 
Turma, observe estas duas pedras (espere um minuto e continue dizendo). 
Crianças, embora tenham o mesmo nome, elas são completamente diferentes, 
pois esta pedra (aponte para a pedra de gelo) daqui a alguns minutos não 
existirá mais, pois irá derreter. Somente se estivesse no congelador ela manteria 
a sua forma, mas em outro ambiente, ou no calor, ela se derrete. 
 
 
Agora, esta (aponte para a pedra comum) poderá ficar aqui toda a semana que 
nada irá acontecer. 
Crianças, vocês sabiam que muitas pessoas que se dizem cristãs tem uma fé 
parecida com esta pedra de gelo?! Isso mesmo, pois quando começam a 
acontecer os problemas, elas desanimam como se tivessem perdido a fé. Assim 
como esta pedra que irá sumir daqui a alguns minutos, por não suportar o calor, 
muitas pessoas não suportam as lutas. 
Nós devemos ter uma fé firme que nãose modifica por nada, que resiste a todos 
os problemas, igual a esta pedra (aponte para a pedra comum). Por isso, se há 
um problema na sua família, ou na sua vida, não tenha medo e confie, pois Deus 
está juntinho de você, amém! 
 Faça uma oração com as crianças pedindo a Deus para dar uma fé firme, e que 
suporte os momentos difíceis. Após a oração, peça que as crianças se sentem e 
pergunte a elas: 
1. Em sua opinião, é fácil andar corretamente na presença de Deus? 
2. Você acha que vale a pena confiar em Deus? 
3. Você tem confiado em Deus? 
 
Momento de Meditação: Projeto do Cristo para a Humanidade 
Imagem de Jesus – Ilusão de Ótica (Deixar esta imagem entrar dentro de nós). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONFECÇÃO DO CARTAZ (todas as crianças juntas) 
DINÂMICA DA ESPERANÇA 
Trazer jornais e revistas e escolher com as crianças tudo o que inspira 
esperança, vida: sol, lua, estrelas, flores, árvores, pessoas sorrindo, etc 
Com estas figuras, formar um painel com a EXPRESSÃO ESPERANÇA. Cada 
criança deverá falar palavras que significam esperança. Ex.: vida, justiça, 
igualdade. 
Cantar, de mãos dadas, em volta do painel, uma música que fala da esperança. 
12:00hs- Almoço. 
14:00hs – OFICINA SALADA DE FRUTAS (colocar a Música da Apresentação 
para as crianças irem ouvindo) 
Esta oficina pode ser feita em qualquer idade. Uma vez, na casa em que frequento, todas as 
salas fizeram ela, sem excessão. Foi muito bom! 
Vamos lá: levamos frutas, inteiras, para a sala. Banana, maçã, mamão, uva, laranja, etc, 
etc. Preferência para frutas fáceis de manipular e cortar (um coco, por exemplo, acredito que 
vai dificultar as coisas). Levamos vasilhas, facas daquelas descartáveis (não machucam) 
para que as crianças possam picar as frutas, vasilhames, e tudo o mais. Então, falamos 
sobre o tema e como que o Lar reúne pessoas com caractarísticas tão distintas entre si. 
Podemos fazer comparações com as frutas, mas sem comparação negativa. Por exemplo: 
levei um abacaxi (procurei ter certeza que estava bem doce). Mostrei e pedi as crianças para 
me descreverem ele. Todas falaram da casca grossa dele. Eu mesma descasquei, já que 
estava lidando com crianças pequenininhas, e mostrei como ele era doce por dentro. Pegou? 
Então, a gente faz analogia das boas características com as frutas. E, como fica bom quando 
tudo se mistura no lar, porque cada pessoa tem alguma coisa muito boa para contribuir com 
o conjunto. 
É bom o evangelizador ir muito bem preparado, pois quase todas as famílias têm conflitos e 
normalmente as crianças usam este momento para exteriorizá-los. Alguns conflitos são 
seríssimos. Mas o evangelizador que se prepara adequadamente, bem alicerçado no 
evangelho, e que está interessado na verdadeira evangelização, que não é apenas ensinar 
espiritismo, vai tirar de letra esses momentos, procurando atender suas crianças com 
discernimento e amor. 
Bem, aí a gente coloca as crianças para manipularem os alimentos. Incrementa a coisa! Por 
exemplo, levei aventais, luvas de cozinha, touquinhas e máscaras de boca para as crianças. 
Ou seja, vesti-as de cozinheiros. Elas amaram! 
Tem evangelizador que leva as frutas já picadas. Aí perde toda a dinâmica da oficina. É 
importante as crianças manipularem, para ir "digerindo" as características que foram 
comparadas às frutas. E fazendo, a criança apreende muito mais! 
Levei uma lata de leite condensado, mas no rótulo, colei um papel escrito: EVANGELHO DE 
JESUS. 
16:30 – Banho 
 
 
18:00hs – Oração no Auditório 
19:00hs- Jantar 
20:00 – Dinâmica do Tangram (Falta anexar) 
21:00hs - Música com Alan Filho ( as crianças ficarão com seus responsáveis). 
 
SEGUNDA-FEIRA 
TEMA: Educação dos Sentimentos. 
7:00 as 8:00hs – Café da Manhã 
8:00 hs –Momento de oração no Quiosque. 
8:20- Trabalho Comunitário 
8:30hs as 9:00 hs –Ambientação e Prece. 
9:00 hs – Passe 
9:30 hs - Filme: O LÓRAX 
11:00 hs – Conversa sobre o filme. 
Atividade: Pintura – desenhos , massinha (0 a 2 anos). 
Entregar as Crianças este questionário para preencherem e depois analisarmos. 
TESTE SEUS CONHECIMENTOS SOBRE SI MESMO (6 a 10 anos) 
1-Quem eu sou? 
2- Você se chama? 
3- Quem você gostaria de ser, se não fosse você mesmo? 
4- Qual hábito seu, você mudaria? 
5- Você se considera uma pessoa alegre? ( ) Sim ( ) Não 
6-Como você gosta de ser tratado pelas pessoas? ( ) Sim ( ) Não 
7- Como você trata as pessoas? 
8- Qual medo que mais atrapalha sua vida? 
9- Qual a primeira coisa que você costuma pensar ao acordar? 
10- Gosta de ler? ( ) Sim ( ) Não 
11-Sente-se feliz no momento? ( ) Sim ( ) Não 
 
 
12- Você costuma mentir? ( ) Sim ( ) Não 
13- Qual foi o dia mais importante de sua vida? 
14- Você se irrita com facilidade? ( ) Sim ( ) Não 
15- Quais características você gostaria que as pessoas vissem em você, mas você 
não as tem? 
16- Pratica caridade? ( ) Sim ( ) Não - Considera importante? 
( ) Sim ( ) Não 
17-Descreva os últimos três meses de sua vida em cinco palavras? 
18- Quem é seu maior exemplo de vida? 
19- Se pudesse escolher um dia de sua vida para reviver, qual seria? 
20- Você ora com frequência? ( ) Sim ( ) Não 
21- Realiza o Culto do Evangelho no Lar? ( ) Sim ( ) Não 
22-A Doutrina Espírita tem auxiliado em sua autotransformação? 
( ) Sim ( ) Não 
23- Você costuma meditar? ( ) Sim ( ) Não 
24- Resolva o ENIGMA: “ Sou do presente, estive no passado e estarei no futuro. Quando me 
procuram , já me retirei, quando menos esperam acabei de chega
 
 
Lanche 
12:00 – Almoço. 
13:30 – Viagem de Trem 
14:00 - Ensaio para a apresentação das crianças ( Música ) 
15:00hs- Teatro de Fantoches- A História de André. (Soraya, Helena e Patrícia) 
Para todas as Crianças. 
15:30 – Festa das Crianças. Tema: O Amor. 
Brincadeiras na quadra. 
16:30hs –Banho 
17:50 hs – Auditório e prece. 
19:00hs - Jantar 
20:00hs – Apresentação - Acorde e Luz 
22:00hs – Ceia 
23:00 – Prece no Alojamento 
 
 
TERÇA-FEIRA 
TEMA: Paz Íntima e Coletiva 
7:00 as 8:00hs – Café da Manhã 
8:00 hs –Momento de oração no Quiosque. 
8:20- Trabalho Comunitário 
9:00 hs –Ambientação e Prece. 
9:30 hs – Passe 
10:00 hs – Teatro baseado no vídeo “Não Desista (Carla) – crianças de 0 a 5 anos 
10:00 hs - Oficina Criativa como instrumento de conhecimento (biboque, vai e 
vem??, dobradura, pintura e decoração de vasinho). A oficina deve ser 
específica para cada idade. 
- Contação de história, pintura, desenho, modelagem com gesso e artesanato. 
 12:00 – Almoço. 
 
 
14:00 - Vídeo: A Grande Viagem (para todas as crianças) 
 DINAMICA - A VIAGEM DE TREM 
Produção da lembrança da Comeerj a ser confeccionada pelo evangelizando. 
Perguntar: - Então o que você vai levar nesta mala, na grande viagem? 
15:00hs- Ensaio com as crianças. 
16:00 – Banho Rápido 
16:45 – Manifesto pela Paz (as crianças deverão vestir a capinha branca). 
18:40- Jantar 
20:00 – Apresentação das Crianças. 
22:00hs – Ceia 
23:00 – Prece no Alojamento 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXO I XXXVI COMEERJ - “Caridade, sublime virtude para a felicidade!” Pequenos 
Companheiros Prezados Pais / Responsáveis, Contamos com sua colaboração no sentido de 
preencher a ficha com os dados de seus filhos a fim de podermos atendê-lo com qualidade, 
eficiência e amor. 1.Nome:_____________________________________________________ 
2.Apelido_____________________________________________________ 3. Idade:______ 
anos. 4.Responsável:________________________________________________ 5. Casa 
Espírita que freqüenta: _______________________________________. 6. Freqüenta a 
evangelização? ( ) grupo/ciclo_________________________. 5. Escolaridade: Ed. Infantil ( ) 
Ensino Fundamental 1 – ano ____________. 
6.Atividadespreferidas___________________________________________ 7. Atividade que 
gosta de fazer com a família____________________________.8. Faz uso de algum 
medicamento regularmente_________________________. 9. Hábitos: a) Alimentares: Não 
gosta de comer ___________________________________. Adora comer biscoito 
com_______________________________. Gosta de comer feijão com arroz e 
.._____________________________. b) Outros banho antes do almoço? 
_________________________. 10.Características: 
quando__________________________________________. ___________. Gosta muito de 
brincar com_____________________________________. Fico muito agitado 
quando______________________________________. _________________________. Não 
podecomer______________________________________________. 11.Coisas que gostaria de 
falar que não foram perguntadas: 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________. 
 
QUERIDO COMPANHEIRO O trabalho da Comissão de Pequenos Companheiros deve estar 
pautado nos valores e princípios da COMEERJ, com planejamento prévio de acordo com o 
tema do encontro e o plano de estudos fornecido pelo CEERJ. É necessário termos muita 
responsabilidade e cuidado para lidar com todas as faixas etárias presentes nos Pequenos 
Companheiros, percebendo suas necessidades e adequando as atividades que serão 
desenvolvidas a cada subgrupo etário ((0 a 2; 3 a 5, 6 a 8 e 9 a 10 anos). Outra questão 
importante que não podemos deixar de considerar para trabalhar com esta comissão é a 
necessidade de pensar com cuidado a infraestrutura para atender estas faixas etárias. Assim, 
visando o bem-estar das crianças e do trabalho, são necessários maiores cuidados com 
alimentação, higiene, alojamento (condições para dormir e descansar), acesso à água, 
ventilação, etc. O evangelizador necessita estar convencido da importância e do alcance do seu 
trabalho, condição sem a qual não terá forças suficientes para enfrentar os obstáculos de 
várias naturezas que antepõem às nobres realizações. Por fim, não podemos esquecer que 
este trabalho, pede, além de técnicas pedagógicas eficazes para garantir a sua qualidade, amor 
e dedicação, fortalecendo os dizeres do nosso querido Leopoldo Machado: “Fortalecer asas 
dos pássaros frágeis para vôos mais altos” e, com certeza, num futuro bem próximo veremos 
 
 
nossas crianças em vôos cada vez mais altos... “Na árvore da existência humana, podemos 
considerar a fé como a flor exuberante de onde se origina o fruto nutriente da caridade”. 
Sublime Ação – Joana de Angelis, in “Libertação pelo Amor” – Cap..17. Companheirinhos 
Queridos Estamos felizes porque vocês chegaram, sejam bem vindos. Aproveitem bem os 
momentos que Deus nosso Pai nos deu para: estudar nossa doutrina aprendendo cada vez 
mais, confraternizar de forma bem amorosa. Lembrando que somos companheiros, amigos e 
irmãos protegidos e amparados por Jesus e pela Espiritualidade Maior. 14 de fevereiro de 
2015, 
 
 FELIZ COMEERJ