Atividades_ CEFOR

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IDENTIFICAÇÃO
	Disciplina/Unidade Curricular: Pesquisa e Extensão Tecnológicas
	Professoras formadoras: Emilene Coco dos Santos e Indiana R. da Silva Becevelli
	Professor(a)mediador(a): Anderson
	Coordenador(a) de Polo: Marlison Brito Chavier
	Polo: Escola Estadual Monteiro Lobato
	Cursistas: Celma Da Costa Ericeira; Élida Moreira Silva; Jordana de Souza Cavalcante.
	Data: 14/09/2021
	Valor: 15 pontos
	QUESTÕES:
	a) Descreva o contexto social, cultural e profissional em que a instituição de ensino escolhida está localizada.
	A instituição escolhida pelo grupo foi o Instituto Federal de Roraima – Campus Boa Vista. Dentro do contexto social, a instituição tem como função social promover educação científica, tecnológica e humanística, visando à formação integral do sujeito, com o intuito de torná-lo um cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente, comprometido efetivamente com as transformações sociais, políticas e culturais, em condições de atuar no mundo do trabalho, na perspectiva da edificação de uma sociedade mais justa e igualitária, por meio da formação inicial e continuada de trabalhadores; da educação profissional técnica de nível médio; da educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação; e da formação de docentes fundamentada na construção, reconstrução e transmissão do conhecimento.
	b) Aponte as potencialidades do município (vocação local e regional) em que esta instituição de ensino está localizada. Em quais atividades produtivas e econômicas o município se destaca? Citamos por exemplo: confecção, agricultura, educação, indústria, mineração, etc.
	Quantos as potencialidades do município regional para o turismo, agricultura, educação, saúde e comércio. Essas são a principais atividades produtivas abarcadas pelos IFRR, tanto que oferece cursos dentre desse eixo para atender a demanda do mercado. 
	c) Há carência de trabalhadores qualificados nesse município ou entorno? Quais são as demandas de formação profissional? Explique.
	A carência é para pessoas na área do terceiro setor, quando se trata de prestação de serviço qualificado. Uma mão de obra ainda que falta são os da área de agricultura e saúde, mesmo com a grande demanda. Podemos falar que a educação possui uma alta demanda.
	d) Escolha e indique aqui um curso técnico ou de graduação ofertado pela instituição em que atua ou pretende desenvolver a proposta de projeto de extensão que tenha alguma relação com a área de qualificação profissional em que há carência de formação.
	O curso escolhido que existe na instituição é o de Gestão de Turismo que ainda há uma carência dessa mão de obra no mercado. O curso Tecnólogo em Gestão de Turismo, cujas atividades são amparadas em lei, pode atuar em Agências de Turismo; Associações e Fundações de Turismo; Companhias Aéreas; Empresas de Hospedagem (Hotéis, Resorts, Pousadas e Albergues); Consultoria especializada; Centros culturais; Instituições de ensino, pesquisa e extensão; Empresas de eventos; Convention & Visitors Bureau; Empresas de recreação e lazer; Parques Temáticos e Aquáticos; Centros Gastronômicos; Cruzeiros; Órgãos Governamentais de Turismo; Empreendedor individual do setor turístico. Com todas essas oportunidades ainda há carência de profissionais, que se formam, mas não entram no mercado e ainda não terem um segundo idioma.