Genética e melhoramento de plantas Avaliação I

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Genética e melhoramento de plantas – Avaliação I 
 
1. A biotecnologia envolve a manipulação de organismos vivos para a obtenção de produtos e 
processos de interesse. Entre as técnicas biotecnológicas modernas, a transgenia possibilita a 
obtenção de novas cultivares, trazendo caracteres com grande utilidade para os cultivos. 
Considerando esse contexto, analise as seguintes asserções e a relação entre elas: 
 
I. A transformação genética de plantas envolve a alteração da constituição genética (DNA) de uma 
espécie, pela inserção de um ou mais genes de interesse, de outro organismo (da mesma ou de outra 
espécie), possibilitando a expressão de uma nova característica. 
 
POR QUE 
 
II. Essa é uma ferramenta que atualmente tem contribuído para a obtenção de novas cultivares e para 
a inclusão de características de interesse em espécies que naturalmente não teriam a opção de 
cruzamento. 
A) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
B) As asserções I e II são proposições falsas. 
C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
D) As asserções I e II são proposições verdadeiras. 
 
2. Importantes condições devem ocorrer para o sucesso do melhoramento genético de plantas. Entre 
elas se destacam a variabilidade genética e a herdabilidade das características. Sobre esse contexto, é 
INCORRETO afirmar que: 
A) A possibilidade de identificar características e genes de interesse oportuniza a seleção dos 
melhores indivíduos e assim obter novas cultivares, aperfeiçoando os atributos desejados. 
B) A variabilidade genética na população de plantas se relaciona à presença de alelos que resultem 
em caracteres de interesse ou favoráveis. 
C) A herdabilidade das características desejadas se relaciona com a possibilidade de transferência 
entre as gerações de plantas. 
D) A presença de alelos com características de interesse é fundamental para o melhoramento 
genético de plantas, que busca reduzir suas frequências na cultivar melhorada. 
 
3. As técnicas de melhoramento genético são aplicadas para as plantas de reprodução sexuada, tanto 
autógamas, quanto alógamas. Da mesma forma, essas inovações também são aplicáveis para plantas 
de propagação assexuada ou vegetativa. No entanto, dependendo das espécies e das características 
reprodutivas, há maior ou menor facilidade na obtenção de progênies e de variabilidade genética. 
Sobre o melhoramento genético associado às plantas de propagação vegetativa, analise as sentenças: 
 
I - A propagação vegetativa ou assexuada é muito útil para diversas espécies de importância agrícola, 
possibilitando a obtenção de clones, fixando os ganhos genéticos e as características de interesse. 
II - Os métodos de propagação que resultam na fusão de gametas, como a estaquia e a enxertia, 
possibilitam a formação de progênies que unem as características vantajosas dos genitores. 
III - A reprodução assexuada tem aplicação prática nas cadeias de plantas ornamentais, florestais e 
frutíferas, pois mantém as mesmas características das plantas matrizes, podendo ser realizada através 
de diversos métodos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
B) As afirmativas I e III estão corretas. 
C) As afirmativas I e II estão corretas. 
D) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
4. Conhecer o sistema reprodutivo das plantas é fundamental para o desenvolvimento de um programa 
de melhoramento genético. Dependendo das características e estratégias de reprodução, o melhorista 
deve optar por distintos métodos. Sobre a biologia reprodutiva das plantas e sua relação com o 
melhoramento genético, é INCORRETO afirmar que: 
 
A) Na reprodução sexuada, ocorre a fusão dos gametas masculinos (presentes nos grãos de pólen) 
aos gametas femininos (óvulos), gerando uma progênie resultante desse cruzamento. 
B) As plantas podem apresentar apenas um tipo de reprodução, a propagação sexuada ou a 
reprodução assexuada, possibilitando a obtenção de clones. 
C) Na propagação sexuada pode ocorrer diferentes tipos de polinização como, a autopolinização, a 
polinização cruzada, e ainda existem as plantas com frequência intermediária entre esses dois tipos. 
D) Na reprodução assexuada, existem diversas estratégias de propagação, tanto naturais (rizomas, 
rebentos, entre outros), quanto artificiais (estaquia, enxertia, entre outras). 
 
5. Os conhecimentos utilizados no melhoramento de plantas envolvem muitos conteúdos de fisiologia, 
anatomia, genética e também de ecologia. No contexto ecológico, fatores como a disponibilidade 
hídrica (água), o termoperíodo (amplitude térmica ao longo do dia) e o fotoperíodo (comprimento do 
dia) podem ter influência no florescimento de algumas espécies de importância agrícola. Esses 
fatores abióticos, assim, como condições internas, podem regular as fases fenológicas de 
desenvolvimento das plantas. Assim, observe as afirmativas abaixo: 
 
I - Essa fase é importante para um melhorista, pois é durante o estágio adulto reprodutivo que os 
cruzamentos podem ser realizados e assim, as progênies podem ser obtidas. 
II - A fase juvenil é um período da etapa de desenvolvimento das plantas propagadas através de 
sementes em que não há o estímulo para a reprodução, assim, o meristema não tem capacidade de 
floração ainda. 
III - O estádio adulto vegetativo é uma fase pré-floração, onde o meristema se torna competente, ou 
seja, já possui a capacidade de iniciar a etapa reprodutiva, a partir dos estímulos do meio. 
 
De acordo com a ordem de desenvolvimento pós-embrionário do meristema apical, assinale a ordem 
CORRETA dos estágios: 
A) II - III - I. 
B) III - II - I. 
C) II - I - III. 
D) I - II - III. 
 
6. Nos estudos de genômica, uma etapa inicial e muito importante é conhecer o genoma de um 
organismo, ou seja, todo o seu DNA. Para isso, se utilizam técnicas que são chamadas de 
sequenciamento do DNA. Sobre esse assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A transformação genética envolve a identificação da ordem das bases nitrogenadas adenina (A), 
guanina (G), citosina (C) e timina (T) que formam a molécula de DNA. 
( ) A partir do sequenciamento do DNA, essas informações são disponibilizadas em bancos de 
dados genéticos, possibilitando que sejam usadas na etapa seguinte, a pós-genômica. 
( ) A genômica funcional ou pós-genômica envolve a identificação dos genes e o estudo de como 
essas sequências reguladoras funcionam e interagem. 
( ) Sem essa identificação, torna-se possível acompanhar a transmissão de genes isolados ou de 
grupos de genes entre as gerações e, assim, retardar a seleção das melhores plantas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F - F - V - V. 
B) F - V - V - F. 
C) V - V - F - F. 
D) V - F - F - V. 
 
7. Diversos conhecimentos são associados para o estabelecimento de um programa de melhoramento 
genético de plantas. Desta forma, o desenvolvimento e obtenção de uma nova cultivar associa 
informações de fisiologia, genética, estatística, agronomia, entre muitas outras áreas. Sobre a relação 
multidisciplinar nas atividades relacionadas ao melhoramento de plantas, analise as sentenças: 
 
I - O desenvolvimento da ciência tem possibilitado grandes avanços nas técnicas associadas ao 
melhoramento de plantas, com inovações como a engenharia genética e a biologia molecular. 
II - As técnicas biotecnológicas contribuem de forma importante para várias etapas de um programa 
de melhoramento vegetal, como na seleção dos indivíduos de uma população, por exemplo. 
III - Mesmo que a obtenção de novas cultivares necessite de conhecimentos em diversas áreas, 
apenas as informações genéticas são consideradas suficientes para atender um programa de 
melhoramento de plantas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) As afirmativas I e II estão corretas. 
B) As afirmativas II e III estãocorretas. 
C) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
D) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
8. Muitos comentários sobre a importância da agricultura e do melhoramento de plantas tem se baseado 
no aspecto de sua contribuição para a superação da fome no mundo. Porém, essas contribuições vão 
muito além, associando também adaptação e sustentabilidade ambiental e econômica. Considerando 
esse contexto, analise as seguintes asserções e a relação entre elas: 
 
I. Alguns fatores importantes ligados à produção de alimentos e ao melhoramento genético de 
plantas são a adaptação, resistência e tolerância à estresses abióticos (meio físico), aos estresses 
bióticos (pragas, doenças e plantas daninhas ou invasoras) e oportunizar a segurança alimentar, com 
o uso equilibrado e racional dos recursos disponíveis (solo, água, entre outros). 
 
POR ISSO 
 
II. Compreender e atuar para minimizar os efeitos das mudanças climáticas, escolhendo cultivares de 
acordo com o zoneamento agroclimático (genótipos adaptados), realizando práticas de manejo que 
favoreçam a menor ocorrência de pragas e doenças, além da utilização das inovações tecnológicas 
disponíveis para minimizar os impactos da agricultura são ações que auxiliam na sustentabilidade 
ambiental e econômica das cadeias de produção. 
A) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
B) As asserções I e II são proposições falsas. 
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras. 
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
9. Entre as técnicas biotecnológicas modernas, a genômica tem sido uma ferramenta muito útil para o 
melhoramento de plantas. O estudo do DNA, dos genes e da forma como se expressam tem 
possibilitado conhecer e aplicar essas informações para a obtenção de novas cultivares. 
Considerando esse contexto, analise as seguintes asserções e a relação entre elas: 
 
I. A genômica é uma área do conhecimento que se concentra na compreensão de como os genes e as 
sequências não codificadoras contidas no DNA de cada espécie estão organizadas, além dos 
mecanismos de interação para regular o funcionamento do ser vivo. 
 
POR ISSO 
 
II. A utilização das ferramentas da genômica nos programas de melhoramento de plantas dificulta a 
atuação do melhorista, tornando mais complexa a seleção, a propagação e a obtenção de novas 
variedades. 
A) As asserções I e II são proposições falsas. 
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras. 
C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
 
10. Para a atuação do melhorista em um programa de obtenção de novas cultivares, os conhecimentos 
sobre a anatomia da espécie e sobre a biologia reprodutiva são de fundamental importância. Assim, 
compreender qual a forma de fecundação, as estruturas florais e metodologia de polinização são 
ações importantes para a realização dos cruzamentos e para a obtenção das progênies. Sobre esse 
assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os estames são as estruturas formadas pelas anteras, que contém os óvulos, os gametas 
femininos. 
( ) O carpelo são as estruturas que contém os ovários, onde os grãos de pólen (gametas masculinos) 
são formados e liberados para a polinização. 
( ) Os grãos de pólen são liberados após a antese, sendo que ao entrar em contato com o estigma 
receptivo, germina e inicia-se a formação do tubo polínico. 
( ) A fertilização ou fecundação ocorre quando os óvulos se fundem com os núcleos polares, 
formando o zigoto diploide (2n), dando início à formação do embrião e da semente. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V - F - F - V. 
B) F - F - V - V. 
C) F - V - V - F. 
D) V - V - F - F.