1 - Metodologia Científica Avaliação II - Individual FLEX

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Disciplina:
	Metodologia Científica (FIL13)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:) ( peso.:1,50)
	Prova:
	26683162
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Ao realizar um trabalho de pesquisa, o método é um processo racional que se segue para chegar a um fim, um modo ordenado de proceder ou conjunto de procedimentos técnicos e científicos. Com relação aos métodos de pesquisa histórico e comparativo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No método histórico, é levado em conta o passado, pois é importante o resgate das raízes.
(    ) No método comparativo poderá haver somente a comparação entre empresas de ensino.
(    ) No método histórico não há a busca pela originalidade e compreensão da natureza e funcionalidade das coisas.
(    ) No método comparativo, uma das vantagens é que deixa de ser puramente descritivo e aspira à explicação dos fatos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	2.
	Na busca pelo conhecimento, o método histórico é um tipo de método científico. Sua principal característica é o resgate das raízes do que se pretende estudar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o método histórico:
	 a)
	Tem como princípio o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
	 b)
	Busca compreender a realidade histórica, estatística e matemática, projetando o futuro.
	 c)
	Leva em conta as origens, os costumes e o passado, buscando a originalidade das coisas.
	 d)
	Não pode ser um método científico verdadeiro, pois busca verdades subjetivas.
	3.
	Etimologicamente, o termo ?monografia? significa um estudo profundo sobre um único assunto, embora essa nomenclatura, monografia, seja destinada aos Cursos de Especialização (360 horas). Nesse contexto, analise as seguintes afirmativas:
I- É comum acontecer enganos sobre os trabalhos que podem ser considerados monografia.
II- A monografia é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio científico.
III- Os trabalhos monográficos são desenvolvidos por estudantes de pós-graduação.
IV- Monografias são estudos sem finalidade científica. Buscam apenas divulgar ideias.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	4.
	O livro apresenta o método de pesquisa etnográfico, que tem como centro o estudo de pessoas e grupos. Nesse sentido, com relação às características do método etnográfico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Centraliza o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
(    ) Busca compreender a realidade histórica e quantitativa sem se preocupar com as pessoas.
(    ) Método quantitativo baseado em um fato isolado e nunca pode ser generalizado.
(    ) Método que prioriza a observação de entrevistas e desvenda o comportamento social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	5.
	Para que o acadêmico se desenvolva em sua jornada acadêmica, é necessário que desenvolva suas habilidades científicas. A essa prática, chamamos de iniciação científica, em que acadêmico e professor trabalham ao longo do curso iniciativas que venham a culminar em publicações e/ou novas práticas que contribuam efetivamente para o desenvolvimento da sociedade. A Uniasselvi dispõe de várias ações para a iniciação científica, como a Jornada de Integração Acadêmica (JOIA), em que todos são convidados a socializar seus trabalhos e projetos. Dentro desse panorama, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Em projetos de iniciação científica, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e que contribuam efetivamente para o acúmulo de conhecimento.
(    ) A iniciação científica desenvolve-se ao longo do curso, através de várias práticas pedagógicas mediadas por um professor orientador.
(    ) No ensino a distância, a iniciação cientifica não ocorre, pois os professores estão on-line.
(    ) Um projeto de iniciação científica pode ser realizado partindo-se dos métodos de estudo de caso e histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	6.
	Há certa diversidade nos trabalhos acadêmicos, pois para cada curso que é realizado, é necessário apresentar tais trabalhos, até mesmo como forma de validar o conhecimento obtido, dando a ele um cunho científico e acadêmico. A respeito do tipo de trabalho acadêmico "Dissertação", assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação, na modalidade mestrado.
	 b)
	As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação stricto sensu.
	 c)
	As dissertações devem expressar somente a vivência do autor da pesquisa.
	 d)
	As dissertações devem apresentar a fundamentação teórica, que é uma parte importante da pesquisa.
	7.
	Para ser desenvolvida, toda pesquisa científica se baseia em método. O livro apresenta o método histórico, comparativo, estudo de caso, estatístico ou matemático e etnográfico. Com relação ao método, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Método é um processo sem racionalidade que se segue para chegar a um fim.
(    ) Método segue um modo ordenado de procedimentos técnicos e científicos.
(    ) Método não segue modos ordenados de procedimento ou conjunto de procedimentos.
(    ) Método é um processo racional que se segue para chegar a um fim.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	8.
	Com relação à estrutura geral do trabalho acadêmico, podemos destacar a "introdução". Nesta parte é necessário restringir o conteúdo; comentar os objetivos da pesquisa e apresentar aspectos da metodologia utilizada. Com relação a outros aspectos da introdução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O objetivo principal da introdução é apresentar logo os resultados e aplicações práticas da pesquisa.
(    ) Além da apresentação geral do tema, a introdução deve apresentar a estrutura geral do trabalho.
(    ) A introdução de um trabalho acadêmico precisa reunir aspectos do resumo e das indicações bibliográficas.
(    ) O único objetivo da introdução é facilitar ao leitor um conhecimento rápido, a fim de nunca precisar ler todo o artigo desnecessariamente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	9.
	De acordo com Merton (1970), o vocábulo da palavra Ciência pode ser enganosamente amplo, que designa grande diversidade de coisas diversas, embora relacionadas entre si. De acordo com este autor, este vocábulo geralmente, pode indicar quatro situações. Sobre essas situações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Pode indicar um conjunto de métodos sem características próprias para comprovar conhecimentos.
(    ) Pode indicar um acervo de conhecimentos acumulados, provenientes da aplicação destes métodos.
(    ) Pode indicar um conjunto de valores e costumes culturais que governa as atividades chamadas científicas.
(    ) Pode indicar um conjunto de métodos característicos por meio dos quais os conhecimentos são comprovados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MERTON, Robert K. Sociologia: teoria e estrutura. São Paulo: Mestre Jou, 1970.
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - F - F - F.
	10.
	Cada tipo de conhecimento apresentado nolivro mostra características principais. O conhecimento vulgar ou senso comum é desenvolvido principalmente por intermédio dos sentidos e não tem pretensão de ser profundo, organizado e infalível. Ele está mais ligado à tradição popular do que à pesquisa e ao método científico. Com relação às características básicas do senso comum, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Profundo, objetivo, racional e organizado.
(    ) Superficial, subjetivo, sensitivo e assistemático.
(    ) Especializado, subjetivo, sensitivo e baseado em leis.
(    ) Superficial, objetivo, provado em laboratório e prático.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - V.