PROVAS DIVERSAS

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- Gamificação ** - 20211.AB 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Pergunta 1 
Sobre as construções ativas, podemos inferir que, nas comunidades 
virtuais: 
1. Significados são conhecimentos individuais, evidenciados pelo 
acordo ou pelo questionamento. 
2. Significados são construídos socialmente, evidenciados pelo 
acordo ou pelo questionamento. 
3. Significados são construídos cientificamente, evidenciados pelos 
resultados das contribuições das pesquisas de seus integrantes. 
4. Significados são identificados pela cultura de cada grupo, ao 
considerar os questionamentos realizados, sob esta perspectiva. 
5. Significados são construídos socialmente, evidenciados apenas 
pelo acordo entre os seus participantes. 
Pergunta 2 
 
Qual a melhor definição para comunidade virtual? 
6. Conjunto de agregados sociais, emergentes da rede mundial de 
computadores, constituídos por enlaces sobre temáticas específicas e 
de interesse comum, no ciberespaço. 
7. Conjunto de divergências sociais, emergentes da rede mundial de 
educação, constituídas por enlaces acerca de temáticas específicas e 
de interesse comum, no meio acadêmico. 
8. Conjunto de fatores comuns, emergentes das relações sociais, 
constituídas por enlaces acerca de temáticas específicas e de 
interesse comum, no mundo real. 
9. Conjunto de agregados culturais, emergentes da sociedade civil, 
constituídas por enlaces acerca de temáticas específicas e de 
interesse comum, no espaço escolar. 
10. Conjunto de meios sociais, emergentes da rede 
mundial de computadores, constituídas por enlaces acerca de 
temáticas específicas e de interesse comum, no contexto do mundo 
globalizado. 
Pergunta 3 
A Skype Technologies é uma empresa global de comunicação via 
internet que permite a comunicação de voz e vídeo grátis entre os 
usuários do software. Sobre o aplicativo é incorreto afirmar que: 
11. Os usuários do Skype não podem conectar-se a 
plataformas como o Lync, Outlook, Xbox Live e comunidades 
parceiras da Microsoft. 
12. O SkypeIn, serviço ofertado pela Skype Tecnologies, é 
um código de acesso que permite que as pessoas utilizem telefones 
comuns e celulares para ligar para o seu Skype. 
13. Disponível em 27 idiomas e utilizada em quase todos os 
países, a Skype possui parcerias com empresas de hardware e 
software. 
14. O SkypeOut é uma alternativa fácil e econômica para 
ligar para telefones fixos e celulares, no mundo todo, através do 
Skype. 
15. A Skype não substitui telefones fixos nem telemoveis e, 
também, não pode ser usada para ligações de emergência. 
 
Pergunta 4 
Sobre os comunicadores instantâneos podemos dizer que: 
16. São programas que permitem agregar pessoas que 
desejam se comunicar, recebendo e enviando mensagens escritas, 
sonoras, de vídeo e arquivos pela internet em tempo real. 
17. São programas que permitem agregar pessoas que 
desejam se comunicar, recebendo e enviando mensagens escritas, 
sonoras, de vídeo, mas não permitem o envio de arquivos pela 
internet em tempo real. 
18. São programas que não permitem agregar pessoas que 
desejam se comunicar, recebendo e enviando mensagens escritas, 
sonoras, de vídeo e arquivos pela internet em tempo real. 
19. São programas que permitem agregar pessoas que 
desejam se comunicar, recebendo e enviando mensagens sonoras 
apenas. 
20. São programas que permitem agregar pessoas que 
desejam se comunicar, recebendo e enviando mensagens apenas 
escritas. 
2. 
Pergunta 5 
Qual das alternativas abaixo não corresponde a uma rede de 
relacionamento on-line: 
1. Google + 
2. WhatsApp 
3. Second Life 
4. Facebookb. Twitter 
5. Twitter 
 
Pergunta 6 
Sobre o WhatsApp é incorreto afirmar que: 
6. Na nova atualização, os usuários podem ligar para qualquer 
contato de sua agenda que possua WhatsApp. 
7. O software não está disponível para Android, BlackBerry OS, 
iOS, Symbian, Windows Phone e Nokia. 
8. Além de mensagens de texto, os usuários podem enviar imagens, 
vídeos, mensagens de áudio ou de mídia. 
9. A empresa, com o mesmo nome, foi fundada em 2009 por Brian 
Acton e Jan Koum, ambos veteranos do Yahoo! 
10. É um aplicativo multiplataforma de mensagens 
instantâneas e chamadas de voz para smartphones. 
Pergunta 7 
Qual das características abaixo se torna “marcante”, pelo 
participante, nas comunidades virtuais? 
11. Expor contextos informativos 
12. Protagonizar a autoria 
13. Tirar dúvidas dos colegas 
14. Acessar diariamente as atividades 
15. E 
3. 
Pergunta 8 
Dentre os comunicadores instantâneos podemos citar, exceto: 
1. Chat 
2. WhatsApp 
3. Google Hangouts 
4. Second Life 
5. Skype 
 
 
 
. 10 - Tecnologias Educacionais ** - 20211.AB 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Conteúdo do teste 
1. 
Pergunta 1 
Esse módulo de atividade permite a um professor comunicar 
atividades, recolher o trabalho e fornecer notas e comentários. 
Estamos falando de: 
1. Link para URL 
2. Pasta 
3. Tarefa 
4. Wiki 
5. Chat 
 
Pergunta 2 
Quanto à EAD, analise as alternativas abaixo e assinale a incorreta. 
1. A EAD, por ser muito recente, é um mero modismo passageiro. 
2. Pode ser feita em diversas modalidades. 
3. Tem se desenvolvido bastante no Brasil. 
4. Tem regulamentação oficial para suas atividades. 
5. Pode ser realizada com softwares específicos. 
3. 
Pergunta 3 
É um espaço que viabiliza a discussão de temas pelos alunos. 
Estamos falando de qual recurso? 
1. Wiki 
2. Questionário 
3. Chat 
4. Fórum 
5. Escolha 
 
 
 
4. 
Pergunta 4 
Quanto à LDB, em especial a Lei nº 9.394, marque a alternativa 
incorreta: 
1. Trata diferentemente o EAD considerando suas especificidades 
2. Atribui à união e o incentivo a EAD. 
3. Diz que a educação a distância deve se organizar em regime 
especial. 
4. Apesar de legislar sobre vários assuntos, a LDB atual não 
reconhece a educação a distância como modalidade de educação. 
5. Responsabiliza os sistemas de ensino por autorizar a 
implementação, normatizar a produção, controlar e avaliar os 
programas de ensino. 
 
 
Pergunta 5 
Esse módulo permite ao professor exibir um número de arquivos 
relacionados dentro de uma pasta única, reduzindo a rolagem na 
página do curso. Estamos falando da: 
 
 
6. Arquivo 
7. Tarefa 
8. Pasta 
9. Wiki 
10. Chat 
5. 
Pergunta 6 
Em termos de tecnologias, uma delas é caracterizada pelos sistemas 
bi e multidirecionais de interação por áudio e vídeo e que integra 
múltiplos espaços, em tempo real. Estamos falando de: 
1. Telefonia 
2. Impressos 
3. Videoconferência 
4. TV por satélite 
5. Videoaulas 
PERGUNTA 7 
Analise as alternativas abaixo e selecione a incorreta quanto aos 
modelos de EAD: 
6. Tele-educação com transmissão, como o feito pela fundação 
Roberto Marinho. 
7. Modelo semi presencial, onde os alunos assistem apenas a aulas a 
distância. 
8. Modelo da universidade virtual. 
9. Vídeo educação com teleaulas gravadas. 
10. Modelo em que os alunos de cursos a distância 
realizam provas, atividades em laboratório, dentre outros, 
presencialmente nas instituições. 
PERGUNTA 8 
Este módulo permite ao professor criar e configurar testes de 
múltipla escolha, verdadeiro ou falso, correspondência e outros tipos 
de perguntas. Estamos falando do: 
11. Arquivo 
12. Questionário 
13. Chat 
14. Tarefa 
15. Wiki 
Pergunta 9 
Esse módulo, comum nos AVA, permite que os participantes 
adicionem e editem uma coleção de páginas da web. Estamos 
falando da: 
16. Wiki 
17. Link para URL 
18. Arquivo 
19. Chat 
20. Pasta 
6. 
PERGUNTA 10 
É comum, nos AVA, encontrar um recurso onde um professor possa 
fornecer um link de web como um recurso do curso. Estamos 
falando de 
1. Arquivo 
2. Link para URL 
3. Wiki 
4. Pasta 
5. 
5-Chat 
 
 
 
Plataformas de Apoio a Aprendizagem ** - 20211.AB 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Conteúdo do teste 
PERGUNTA 1Novo paradigma da educação, em contraposição ao modelo de 
aprendizagem competitiva e individual. Nos referimos a: 
1. Aprendizagem interativa e virtual 
2. Aprendizagem formal e coletiva 
3. Aprendizagem coletiva e presencial 
4. Aprendizagem coletiva e virtual 
5. Aprendizagem coletiva e interativa 
2. 
PERGUNTA 2 
Vygotsky defende que a inteligência humana seria um produto de 
nossa sociedade (cultura) e que o ganho cognitivo de um indivíduo 
seria produto de fatores externos quanto por fatores interpessoais. 
Como é conhecida esta teoria? 
1. Social 
2. Individualista 
3. Sociocultural 
4. Filosófico-cultural 
5. Socialdemocrata 
 
PERGUNTA 3 
As relações sociais são pautadas por um elemento imprescindível 
para a vida coletividade e essencial para a produção e transmissão 
do conhecimento, de qual elemento estamos falando? 
1. Internet 
2. Tecnologia 
3. Comunicação 
4. Sociedade 
5. Comunidade 
4. 
 
 
 
 
PERGUNTA 4 
É uma técnica por meio da qual se produz um engajamento na 
interrelação dos sujeitos envolvidos no processo de aprendizagem. 
1. Participativa 
2. Cooperação 
3. Grupal 
4. Associação 
5. Individualista 
5. 
PERGUNTA 5 
A cooperação resulta em uma interação reativa na qual cada 
integrante responderia a uma premissa tripla: esforço para alcançar 
o objetivo; qualidade do relacionamento entre integrantes; 
ajustamento psicológico e competências sociais. 
1. Verdadeiro 
2. Falso 
6. 
PERGUNTA 6 
A epistemologia genética de Piaget (1990) é uma teoria 
construtivista e, como tal, concebe o conhecimento como algo 
inacabado, inconcluso e incompleto. 
1. Verdadeiro 
2. Falso 
Pergunta 7 
Podemos concluir, na leitura do livro texto, que o processo de 
ensino/aprendizagem é pautado pelas relações sociais, porém nem 
sempre poderemos considerar a reciproca verdadeira. 
3. Verdadeiro 
4. Falso 
PERGUNTA 8 
Um professor _____________ acompanha o progresso dos grupos e 
agrega novas sugestões às abordagens dos grupos, enquanto um 
professor _________________ apresenta as atividades, as regras e 
orientações dos exercícios, bem como fixa os limites da atividade. 
Complete as lacunas. 
5. Colaborativo e intervencionista 
6. Cooperativo e intervencionista 
7. Colaborativo e autoritário 
8. Cooperativo e colaborativo 
9. Colaborativo e cooperativo 
7. 
PERGUNTA 9 
As novas tecnologias da informação e comunicação multiplicaram as 
possibilidades de interação e comunicação entre os indivíduos, 
podemos destacar: 
1. E-mail 
2. Vídeo 
3. Todas as alternativas anteriores 
4. Aplicativos de redes sociais 
5. Chat 
PERGUNTA 10 
A __________ que possibilitou a criação da língua é a mesma que 
possibilita a cultura escrita e, ainda mais longe, possibilita a 
continuidade da escrita _________ para a alfabética. Quais palavras 
completam a sentença? 
6. Ciência e fonética 
7. Ciência e manual 
8. Tecnologia intelectual e manual 
9. Tecnologia da Informação e cursiva 
10. Tecnologia intelectual e fonética 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
24/06/2021 
VÍDEOS E REDES SOCIAIS NO PROCESSO DE ENSINO-
APRENDIZAGEM ** - 20211.AB 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Conteúdo do teste 
Pergunta 1 
No YouTube você pode criar e seguir canais, ser seguido, comentar 
e deixar comentários, criar conteúdos novos ou interagir com os 
existentes. 
Sobre o YouTube, é correto afirmar que: 
1. A disponibilização de conteúdo na rede gera um custo adicional 
para o produtor de conteúdo, valor este que precisa ser pago de 
forma antecipada; 
2. Para assistir o conteúdo de um canal qualquer se faz 
necessário ter uma conta no Google 
3. É possível criar transmissões ao vivo e interagir em tempo real 
com os espectadores através do chat; 
 
Alunos não devem utilizar o espaço para estudar, pois a quantidade 
de conteúdos ruins supera, e muito, a de conteúdos úteis e 
interessantes; 
4. Diversos professores utilizam a rede para disponibilizar 
questionários pagos de avaliações de seus cursos presenciais, o que 
garante uma receita extra direta e independente da audiência de 
seus conteúdos; 
2. 
PERGUNTA 2 
Sobre o surgimento da internet, é correto afirmar: 
1. Que quando surgiu, a Internet nada mais era do que uma 
pequena biblioteca de artigos militares, utilizados no início da 
primeira guerra mundial pelos Alemães. Foi justamente nela que 
Hitler encontrou as provas do assassinato do Arqueduque Francisco 
Ferdinando, estopim para o início da guerra; 
2. Que ela surgiu a partir de blogueiros e youtubers, que usaram 
sua invenção e sua criatividade para levar ao mundo a sua arte; 
3. Que, com a chegada da internet no Brasil, na metade dos anos 
1990, as universidades começaram a organizar suas bases de dados 
também no formato de hipermídia; 
4. Que a rede mundial de computadores surgiu no final dos anos 
2000 e que seu principal objetivo sempre foi o de evitar uma nova 
guerra mundial; 
5. Que para criar a Internet, Sir Tim Bernes Lee utilizou os 
conceitos de Paulo Freire e desenvolveu um projeto onde a 
navegação poderia ser feita por imagens ou voz; 
3. 
PERGUNTA 3 
Baseado na teoria dos seis graus de separação e nas suas 
consequências, avalie as alternativas abaixo e assinale a que contém 
uma afirmação verdadeira: 
1. A internet tem ajudado a aproximar as pessoas, que passam a se 
conhecer de forma íntima e universal, desde que conectados ao 
Facebook. 
2. Com a popularização da internet e das ferramentas de redes 
sociais, a distância máxima entre duas pessoas tem diminuído 
consideravelmente. 
3. Com o passar dos anos, a distância entre as pessoas tem 
aumentado. Uma prova disso é o LinkedIn, que tem enfrentado cada 
vez mais problemas para conectar as pessoas certas às vagas. 
4. As redes sociais aproximam as pessoas, desde que sejam 
utilizadas para fins exclusivamente pessoais. 
5. Facebook, Google Docs e Instagram são exemplos de redes sociais 
que permitem a produção coletiva de conteúdos educacionais. 
 
PERGUNTA 4 
 “Rede social é uma estrutura composta por pessoas ou organizações 
que partilham de valores e objetivos em comum, possuem 
relacionamentos não hierárquicos com a característica de se fazer e 
desfazer rapidamente”. 
Sobre esta afirmação, presente no livro texto da disciplina, é 
incorreto afirmar que 
1. As mídias sociais ampliam e sustentam a criação de redes sociais 
sem barreiras do tempo e do espaço, propiciam o contato e a troca 
em escala mundial dos diferentes atores sociais. 
2. Qualquer pessoa pode disseminar e compartilhar conteúdos e 
informações. 
3. A exposição do indivíduo no espaço pode ser de muitos para 
muitos, com descentralização da produção e veiculação de 
informações. 
4. As redes sociais permitem a promoção dos direitos humanos e o 
desenvolvimento de competências comunicativas. 
5. Uma mídia social pode fazer parte de uma rede social, numa 
relação própria de conjuntos, sendo a rede social a menor parte 
indivisível de uma mídia social, funcionando de forma independente 
a presença ou ausência de público. 
5. 
PERGUNTA 5 
A sociedade em rede produz e consome seu próprio conteúdo, 
utilizando-se dos recursos da própria estrutura de rede para 
distribuí-lo. Sobre a produção de conteúdo da sociedade em rede, 
analise as alternativas abaixo e assinale a correta: 
1. Apesar de universal, a produção de conteúdo na sociedade em 
rede depende de prévia autorização governamental, que pode 
conceder a liberdade de expressão e fala. 
2. Por haver uma dependência a equipamentos caros, a produção 
de conteúdo não é universalidade na sociedade, se restringindo a 
veículos tradicionais de comunicação. 
3. A produção de conteúdo está baseada no posicionamento 
geográfico dos autores, que devem permanecer a menos de 2Km. 
4. A rede que conecta as pessoas depende exclusivamente da 
internet dos computadores. 
5. A produção do conteúdo pode acontecer,por exemplo, através de 
celulares, tablets ou computadores pessoais. 
6. 
PERGUNTA 6 
A necessidade de produzir conteúdo de forma coletiva é cada vez 
mais presente no universo das mídias digitais e várias ferramentas 
podem ajudar neste processo. Das alternativas abaixo, apenas uma 
permite o trabalho coletivo e colaborativo em tempo real. 
Assinale-a: 
1. Google Docs e Office 365 
2. Google Docs e Google Moon 
3. iWork e Apple Car 
4. Office 365 e Netscape 
5. Bing e Outlook 
 
 
PERGUNTA 7 
Sobre as possibilidades de utilização das redes sociais no processo de 
ensino e aprendizagem, assinale a alternativa correta: 
6. O Facebook é uma rede social que nasceu dentro de 
uma universidade e que, dentro do seu limite de 280 caracteres, 
permite o uso de vídeos e fotos, desde que publicados de uma só vez 
e numa página de grupo público; 
7. O Instagram, por usar prioritariamente imagens, não pode ser 
utilizado no processo de ensino e aprendizagem; 
8. No ensino de idiomas, o uso de redes sociais permite a interação 
com nativos e, de forma colaborativa, maximiza a relação de ensino 
a aprendizagem; 
9. O Instagram é a principal rede social para vídeos de média e 
longa duração, pois os aceita, sem necessidade de modificações, em 
diferentes formatos e em diferentes espaços, como feed, stories e 
iGTV. 
10. O twitter e seus grandes textos são um ótimo espaço 
para a leitura completa de artigos científicos, o que o torna a 
principal rede social para uso educacional; 
7. 
PERGUNTA 8 
O uso das redes sociais promove o desenvolvimento da competência 
comunicativa nos alunos, considerando o desenvolvimento de 
habilidades emocionais e sociais. 
As afirmações abaixo indicam resultados que podem ser obtidos 
com o uso das redes sociais na educação, exceto em: 
1. Ajudar no desenvolvimento da visão crítica e ativa diante à 
informação. 
2. Promover a unificação do pensamento, evitando divergências de 
opiniões. 
3. Promover a articulação dos pensamentos que compõem a 
coletividade. 
4. Aprender a utilizar esses recursos midiáticos a partir do espaço 
educativo. 
5. Ajudar no entendimento do papel que as redes sociais exercem 
na atualidade. 
 
 
 
 
8. 
PERGUNTA 9 
Com o surgimento das novas tecnologias da comunicação, surgiram 
também novas linguagens e novas funcionalidades. Dois estudantes 
estavam justamente conversando sobre uma dessas novidades, o 
hipertexto, e sobre isso, afirmaram, de forma correta, que ele: 
1. Representa uma escrita não-sequencial e não-linear que permite 
uma rede de conexões. 
2. Não é um processo de leitura/escrita realizado no ciberespaço. 
3. Indica uma escrita sequencial e linear que estabelece uma rede de 
conexões possíveis. 
4. Não permite ao leitor acesso a outros textos a partir de escolhas 
locais e sucessivas. 
5. Não permite ao leitor uma conexão com outros textos 
específicos.F 
9. 
PERGUNTA 10 
Considerando a necessidade que um professor tem em se comunicar 
com a turma para fins pedagógicos, especialmente para distribuir 
links de leituras complementares e de curiosidades como vídeos e 
áudios, as alternativas abaixo apresentam boas opções, exceto em: 
1. As redes sociais não são um bom caminho para este tipo de 
relacionamento, pois impedem a interação com o professor; 
2. Utilização de ambientes colaborativos de forma complementar 
com perfis em redes sociais. 
3. Criação de um perfil oficial no twitter onde o professor 
compartilhará conteúdos com a turma, mas também o deixará 
público para o acesso de outras pessoas interessadas no assunto; 
4. Manter um grupo fechado no Facebook, moderado pelo 
professor, mas com liberdade para que todos os membros possam 
contribuir; 
5. Criação de um canal no Youtube onde além dos vídeos em si, 
links complementares possam ser inseridos nos comentários; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
24/06/2021 
 
3878 . 10 - METODOLOGIAS ATIVAS ** - 20211.AB 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 
PERGUNTA 1 
Qual das afirmações abaixo é falsa quando pensamos na trajetória 
das metodologias ativas? 
1. Metodologias ativas vêm sendo aplicadas há algum tempo, em 
alguns países, em cursos de Ensino Superior. 
2. Metodologias ativas não são novas dentro do cenário 
educacional. 
3. No Brasil ainda existe uma barreira histórico-
cultural que deve ser quebrada: o paradigma de que uma boa aula é 
aquela em que o professor é o centro do processo de ensino-
aprendizagem. 
4. No Brasil as metodologias ativas são aceitas e utilizadas por todos 
os educadores do Ensino Superior. 
2. 
PERGUNTA 2 
Sobre o Storytelling, é incorreto afirmar: 
1. É a arte de contar história. 
2. É uma metodologia ativa. 
3. Pode ser usado em todos os níveis de ensino. 
4. Promove o engajamento da turma. 
5. Traz a ludicidade para a sala de aula. 
3. 
PERGUNTA 3 
O que é fundamental para que as metodologias ativas sejam 
aplicadas? 
1. É fundamental um professor acadêmico, que conheça muitas 
referências bibliográficas sobre o tema. 
2. É fundamental um professor criativo e que goste de inovação. 
3. É fundamental um professor que seja o protagonista e 
responsável pelo ensino-aprendizagem da turma. 
4. É fundamental um professor que conheça a sua turma, o ritmo 
de aprendizagem dos discentes e como eles aprendem. 
 
 
 
 
PERGUNTA 4 
Uma característica específica do mapa conceitual é o uso de 
_______________________________, que são caixas com verbos ou 
locuções verbais Assinale a alternativa que preenche a lacuna desta 
frase: 
5. Hiperlinks 
6. Conectores entre os conceitos 
7. Estrutura de fluxograma 
8. Encadeamentos 
9. Estrutura de representação gráfica 
4. 
PERGUNTA 5 
Sabemos que as Metodologias Ativas estão na crista da onda das 
práticas de ensino, mas não devemos ceder a tentação de inovar por 
modismo. Precisamos estruturar de forma organizada nossas ações 
docentes, e isso só é possível a partir de um bom planejamento. Uma 
ferramenta muito usada nos processos de melhoria contínua é o 
PDCA, que consiste em etapas que acontecem de forma iterativa. 
Assinale a alternativa que corresponde à etapa do PDCA no qual os 
envolvidos são treinados: 
1. Avaliação 
2. Ação 
3. Controle 
4. Planejamento 
5. Execução 
5. 
PERGUNTA 6 
A Educação 4.0 pode contribuir com as instituições de ensino em 
vários aspectos. Assinale a alternativa que não corresponde a uma 
contribuição: 
1. Capacitar o corpo docente a trabalhar com 
linguagem de computação, sendo capaz de criar aplicativos 
educacionais. 
2. Capacitar os docentes para atuar, de forma eficaz, nos sistemas 
ciberarquitetônicos. 
3. Assegurar o processo de inovação da equipe docente. 
4. Assegurar o posicionamento sintonizado com as demandas 
contemporâneas. 
5. 
Integrar docentes e discentes no uso produtivo das plataformas 
educacionais digitais. 
6. 
PERGUNTA 7 
Qual das afirmações abaixo é verdadeira quando pensamos no 
trabalho das metodologias ativas nos segmentos da Educação 
Básica? 
1. As metodologias ativas só podem ser aplicadas na Educação 
Básica. 
2. As metodologias ativas não podem ser aplicadas na Educação 
Básica. 
3. As estratégias de metodologias ativas também podem ser 
aplicadas na Educação Básica, desde que realizadas as devidas 
adequações. 
4. As metodologias ativas são apenas para a Educação Infanti 
7. 
PERGUNTA 8 
A educação 4.0 foi estruturada pelo professor Zeferino Carvalho 
Neto, apresentando os elementos básicos fundamentais para que os 
processos de ensino estejam em sintonia com a 4ª revolução 
industrial. Assinale abaixo o elemento que não compõe essa 
estrutura: 
1. MSE Modelo Sistêmico de Educação 
2. Ciberarquitetura 
3. Engenharia e Gestão do Conhecimento EGC 
4. Educação Científica e Tecnológica ECT 
5. Engenharia e Gestão do IoT 
8. 
PERGUNTA 9 
Qual das afirmações a seguir é falsa? 
1. A troca entre os todos os envolvidos no processode ensino-
aprendizagem não traz benefícios para os alunos. 
2. A troca enriquece o processo de ensino-aprendizagem de todos os 
discentes. 
3. A troca ocorre não somente nas relações entre o aluno e o 
professor, mas também entre os próprios alunos. 
4. Muitas estratégias de metodologias ativas apresentam como parte 
da sua descrição o trabalho colaborativo e em grupo. 
 
PERGUNTA 10 
Sobre os Ambientes Virtuais de Aprendizagem, é correto afirmar, 
exceto: 
5. São ambientes para interação, que podem ocorrer de forma 
síncrona, em formato de chats e web conferências, ou assíncrona, 
através de fóruns ou ferramentas de mensagens 
6. São ambientes para acesso aos conteúdos que serão estudados, 
em diversas mídias: livro, vídeos, áudios, imagens, animações, 
games etc. 
7. São as salas de aula não físicas, que podem ser acessadas a 
qualquer momento, em qualquer lugar. 
8. No AVA são realizadas atividades, que podem ser postadas ou 
realizadas virtualmente, na própria plataforma. 
9. São sistemas com códigos abertos, para livre utilização, tanto no 
ensino presencial como EaD. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
24/06/2021 
3891 . 10 - TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS ** - 20211.AB 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 
Conteúdo do teste 
PERGUNTA 1 
Analise as frases abaixo e selecione a alternativa errada 
1. Avaliar é muito mais do que atribuir uma nota. 
2. A avaliação é dissociada da compreensão da dinâmica da vida 
social. 
3. A processo de avaliação tem sido marcado por diferentes 
ferramentas. 
4. A avaliação deve ser entendida como um processo contínuo. 
5. A avaliação na educação a distância não pode perder de vista seu 
caráter processual. 
2. 
PERGUNTA 2 
Selecione, das alternativas abaixo, está incorreta em relação aos 
softwares educacionais: 
1. Podem ajudar em tarefas didáticas. 
2. Ajudam a desenvolver a capacidade de aprender a aprender. 
3. Podem contribuir com a construção de conhecimentos pelo 
estudante. 
4. São pouco customizáveis e adaptáveis. 
5. Podem ser utilizados em diversos dispositivos. 
3. 
PERGUNTA 3 
Na avaliação tradicional, baseada apenas em provas, assinale a 
alternativa correta: 
1. A avaliação era fidedigna e não afetada por fatores externos. 
2. O ensino era visto meramente como “transmissão” de 
conhecimentos. 
3. O aluno podia participar ativamente da construção do seu 
processo avaliativo. 
4. A nota nem sempre era considerada expressão do aprendizado 
do aluno. 
5. O processo avaliativo era processual e contínuo. 
 
 
PERGUNTA 4 
Atualmente, podemos afirmar que : 
6. A avaliação deve ser feita num único momento, por 
critérios de economicidade. 
7. A avaliação tem sido cada vez menos utilizada. 
8. A avaliação tem sido vista como processo, diferentemente de 
antes. 
9. A aplicação de testes escolares tem sido a tradicional, sem 
agregar novas práticas e pontos de vista. 
10. A docência dispensa a avaliação, feita apenas como 
complemento do aprendizado. 
4. 
Pergunta 5 
Quantas das definições abaixo se enquadram no conceito de 
avaliação ? 
 
•Produção de informação e determinação valorativa 
•Descrição e julgamento do mérito 
•Medida das consequências de uma ação que orienta a efetivação 
dos objetivos estabelecidos 
•Emissão de juízo de valor, em vista dos resultados, considerando 
metas ou objetivos 
1. 3 
2. 2 
3. 1 
4. 4 
5. 0 
5. 
Pergunta 6 
A avaliação tem sido usada como elemento de medida de 
aprendizado. Quanto a ela, qual das alternativas abaixo está 
incorreta ? 
1. A avaliação encontra um terreno favorável na educação. 
2. Nas mais diversas atividades cotidianas, a avaliação é um 
elemento presente. 
 
3. A concepção da avaliação tem se mantido imutável com o passar 
do tempo. 
 
4. 
5. Atualmente a avaliação é vista como processual e não estanque. 
6. A indústria se apropriou da avaliação como um instrumento 
importante para supervisionar e aumentar produtividade. 
6. 
Pergunta 7 
Quantos dos itens abaixo estão ligados à avaliação? 
•Planejamento educacional 
•Modo de interação e medida de aprendizado 
•Adequação de materiais didáticos 
•Regulação do processo de aprendizagem 
1. 2 
2. 0 
3. 4 
4. 1 
5. 3 
7. 
Pergunta 8 
Quanto à escolha do software, o que é recomendado? 
1. Utilizar apenas softwares gratuitos. 
2. Utilizar apenas softwares pagos. 
3. Adquirir sempre os produtos mais novos. 
4. Selecionar os softwares com uma equipe multidisciplinar, 
envolvendo profissionais de TI. 
5. Fazer a seleção mais rápida e simples possível, com o menor 
número possível de critérios – o importante é a rapidez da seleção. 
8. 
Pergunta 9 
Quanto aos softwares educacionais e seus critérios de escolha, qual 
das alternativas está incorreta? 
1. O custo não é um fator impeditivo para a aquisição. 
2. O software deve ter aparência atraente. 
3. O software deve ter recursos motivacionais para estimular o 
aluno. 
4. A adaptabilidade é um critério importante. 
5. O software deve ter documentação adequada. 
 
 
 
 
 
Pergunta 10 
Analise os itens abaixo relativos ao decreto 5.622, a avaliação do 
desempenho do estudante se dará mediante: 
 
1.Cumprimento das atividades programadas 
2.Realização, apenas, de exames não presenciais 
 
Então, qual das alternativas abaixo está correta? 
1. A regra 1 é verdadeira, e a 2 falsa. 
2. Ambas são falsas. 
3. Apenas a primeira é verdadeira. 
4. A primeira é falsa e a segunda verdadeira. 
5. Ambas são verdadeiras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLATAFORMAS DE APOIO A APRENDIZAGEM ** - 20211.AB 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
Conteúdo do teste 
Pergunta 1 
A dimensão socioafetiva não é percebida nos processos que 
envolvem as comunidades virtuais de aprendizagem: 
1. Verdadeiro 
2. Falso 
2. 
Pergunta 2 
Existem nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem diversas 
ferramentas de promoção de atividades colaborativas, dentre as 
quais podemos destacar: 
1. Vídeos e Textos 
2. Textos e Fóruns 
3. Questionário e Wikis 
4. Questionário e Fóruns 
5. Fóruns e Wikis 
3. 
Pergunta 3 
Podemos caracterizar uma atividade colaborativa, como a divisão 
da atividade atribuída ao grupo entre seus participantes, que as 
desenvolve de forma individual e depois as compilam formando um 
documento único: 
1. Verdadeiro 
2. Falso 
4. 
Pergunta 4 
São instrumentos utilizados dentro de um processo educativo para 
formalizar, formatar e padronizar determinados procedimentos e 
ações educacionais: 
1. Relatórios de notas 
2. Instrumentos de planificação 
3. Comunidades Virtuais 
4. Instrumentos de Tecnologia da Informação 
5. Ambiente Virtual de Aprendizagem 
PERGUNTA 5 
Na aula colaborativa, não é fornecido nenhum tipo de treinamento 
formal pelo professor sobre técnicas de trabalhos em grupo, pois o 
professor assume que os alunos possuem as habilidades sociais 
necessárias para os trabalhos em grupo: 
6. Verdadeiro 
7. Falso 
5. 
Pergunta 6 
Uma grande vantagem da metodologia de ensino-aprendizagem é 
proporcionar ao aluno maior autonomia de pesquisa e estudo, 
incentivando a busca pelo conhecimento, tornando-se assim um 
agente ativo no processo de aprendizagem: 
1. Verdadeiro 
2. Falso 
 
 
Pergunta 7 
A interdependência e o sentimento de pertencimento ao grupo são 
características marcantes de que processo de aprendizagem? 
1. Associativa 
2. Cooperativa 
3. Individualizada 
4. Participativa 
5. Colaborativa 
7. 
Pergunta 8 
Com relação ao projeto pedagógico, existe grande diferença entre a 
metodologia presencial e a virtual: 
1. Verdadeiro 
2. Falso 
8. 
Pergunta 9 
São prioridades das comunidades virtuais: 
1. Igualdade de participação. 
2. Interação permanente. 
3. Todas as alternativas. 
4. Aprendizagem colaborativa 
5. Promover o trabalho em equipe. 
9. 
Pergunta 10 
Podemos afirmar que para o sucesso de uma comunidade virtualde 
aprendizagem uma abordagem centrada no aluno é fundamental, 
bem como a presença do professor no estímulo ao envolvimento 
ativo do aluno: 
1. Verdadeiro 
2. Falso