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19/04/2021 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=128623464&user_cod=2577173&matr_integracao=202001250671 1/5 JULIA GONÇALVES Avaliação AV 202001250671 EAD SÃO JOSÉ - KOBRASOL - SC avalie seus conhecimentos 1 ponto Considerando a psicologia do século XX e os seus fundamentos epistemológicos, avalie as afirmações a seguir: I. O behaviorismo tinha como pressuposto básico a natureza objetiva e natural do ser humano e a possibilidade de construção de uma sociedade embasada em princípios do comportamento humano; II. A psicologia funcional, ao se ocupar das estruturas mentais, pretendia determinar os elementos constitutivos da consciência, decompor as experiências complexas em elementos mais simples e definir, com precisão, a sua natureza; III. A psicologia estrutural fundamentava-se na noção de pulsão e seu arcabouço conceitual dependia da existência efetiva e da função desse pressuposto; É correto apenas o que se afirma em: (Ref.: 202005267996) 1 ponto Lupa Calc. Notas VERIFICAR E ENCAMINHAR Disciplina: EEL0119 - PSICOLO DA EDUC. Período: 2021.1 EAD (G) Aluno: JULIA GONÇALVES Matr.: 202001250671 Turma: 9002 Prezado(a) Aluno(a), Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a todas as questões e que não precisará mais alterá-las. A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para rascunho. Nesta folha não será permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes casos, recolher a folha de rascunho do aluno. Valor da prova: 10 pontos. 1. I, II, apenas. I, II e III. II, apenas. I, apenas. II e III, apenas. javascript:voltar(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:calculadora_on(); javascript:anotar_on(); 19/04/2021 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=128623464&user_cod=2577173&matr_integracao=202001250671 2/5 Considerando a psicologia do século XX e os seus fundamentos epistemológicos, avalie as afirmações a seguir: I. O behaviorismo tinha como pressuposto básico a natureza objetiva e natural do ser humano e a possibilidade de construção de uma sociedade embasada em princípios do comportamento humano. II. A psicologia estrutural, ao se ocupar das estruturas mentais, pretendia determinar os elementos constitutivos da consciência, decompor as experiências complexas em elementos mais simples e definir, com precisão, a sua natureza III. A psicologia funcional fundamentava-se na noção de pulsão e seu arcabouço conceitual dependia da existência efetiva e da função desse pressuposto É correto apenas o que se afirma em: (Ref.: 202005267997) 1 ponto A psicologia como ciência caracteriza-se pela tensão entre recortes epistemológicos e pressupostos ontológicos sobre seu objeto, criando, ao longo de sua história, uma diversidade de abordagens, tal como o cognitivismo e a psicologia fenomenológica. Em relação à concepção da psicologia como ciência nessas duas abordagens, são feitas as seguintes afirmativas: I. Ambas preconizam uma visão de ciência centrada na concepção de descrição precisa e objetiva dos dados da experiência; II. O cognitivismo contrapõe-se à psicologia fenomenológica, por considerar que a abordagem científica adequada será do processamento da informação como dado objetivo; III. Para a psicologia fenomenológica, a experiência é irredutível a uma análise descontextualizada da subjetividade do sujeito; portanto, os métodos experimentais são adequados; IV. O cognitivismo apresenta uma dispersão de métodos que se origina de desdobramentos da abordagem comportamental, da psicologia social e da influência da cibernética e da teoria da informação e da teoria geral dos sistemas; Estão CORRETAS somente as afirmativas: (Ref.: 202005268000) 1 ponto 2. II e III, apenas. I, apenas. II, apenas. I, II e III. I, II, apenas. 3. III e IV. II e III. I e IV. II e IV. I e II. 19/04/2021 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=128623464&user_cod=2577173&matr_integracao=202001250671 3/5 Skinner criou o método de instrução programada, que poderia ser utilizada através de material impresso, como apostilas e livros, ou de máquinas de ensinar. Em que fundamento da teoria skinneriana estava baseado essa metodologia? (Ref.: 202005268066) 1 ponto Segundo Bee (2011), considerando-se o modelo de condicionamento operante de Skinner, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (1) Reforço negativo. (2) Punição. (3) Reforço positivo. ( ) O processo de fortalecimento de um comportamento pela remoção ou cessação de um estímulo desagradável. ( ) A remoção de um estímulo desejável ou a administração de uma consequência desagradável após algum comportamento indesejado a fim de pará-lo. ( ) O processo de fortalecimento de um comportamento pela apresentação de algum estímulo prazeroso ou positivo. (Ref.: 202005268059) 1 ponto Leia com atenção a afirmação relativa à Psicologia Behaviorista. Observe que nela há duas lacunas. Skinner formulou o conceito de condicionamento que chamou .............................., aprendizagem obtida através da aplicação de uma contingência, logo após o comportamento, que denominou ..................., e pode aumentar ou diminuir a frequência da resposta. Agora, assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente as lacunas: (Ref.: 202005268060) 4. Processos cognitivos Transferência e resistência. Comportamentalismo metodológico. Condicionamento operante. Construtivismo 5. 1 - 2 - 3. 3 - 2 - 1. 2 - 1 - 3. 3 - 1 - 2 2 - 3 - 1. 6. respondente - surpresa 19/04/2021 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=128623464&user_cod=2577173&matr_integracao=202001250671 4/5 1 ponto Sobre a Teoria de Campo ou do Espaço Vital, de Kurt Lewin, leia com atenção as afirmativas seguintes: I- A teoria de Lewin se origina no pensamento da Gestalt. II- O espaço vital corresponde a todos os fatos que determinam o comportamento de um indivíduo em certo momento. III- O espaço vital inclui, entre outros, as necessidades, crenças, valores, o sistema perceptivo e o motor do ser humano. Em relação às três afirmativas está correto afirmar que: (Ref.: 202005268098) 1 ponto A Psicologia Humanista, terceira força na Psicologia fez severas críticas à Psicanálise e ao Behaviorismo. Isso se deve ao fato da Psicologia Humanista, diferentemente das duas outras escolas teóricas: (Ref.: 202005268094) 1 ponto Wolfgang Köhler, um dos teóricos da Gestalt enunciou o importante conceito de uma percepção mental rápida e clara que acontece com frequência quando resolvemos problemas: buscamos a solução, até que, de repente, a solução aparece, repentinamente. Estamos falando do conceito de: (Ref.: 202005268097) operante - insight operante - reforço operante - alternativa respondente - punição 7. Somente III está correta. Estão corretas I e II. As três estão corretas. Somente II está correta. Estão corretas I e III. 8. Possuir uma visão positiva e otimista do indivíduo e da integralidade da natureza e da conduta humana. Haver realizado estudos de técnicas de meditação e utilizado experiências com drogas como a cocaína. Opor-se à liberdade de escolhas, à espontaneidade e ao poder de criação do homem. Colocar em segundo plano o que é que é relevante para a condição humana, privilegiando a modelagem do comportamento. Valorizar os processos humanos regidos pelo inconsciente. 9. 19/04/2021 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=128623464&user_cod=2577173&matr_integracao=202001250671 5/5 1 ponto A teoria educacional de Carl Rogers é expressão plena das ideias da Psicologia da Educação Humanista. Entre os princípios que norteiam a aprendizagem, segundo o autor, temos: (Ref.: 202005268102) congruência. insight. pregnância. boa forma. reforço. 10. Independência, criatividade e autonomiasão facilitadas quando a autocrítica e auto avaliação são privilegiadas em relação à avaliação feita por terceiros. O ser humano não possui aptidões naturais para aprender, precisa de um intenso trabalho pedagógico para que as desenvolva. Para que a aprendizagem seja autêntica, é necessário que o assunto estudado esteja de acordo com os objetivos traçados pelo professor. Para que a aprendizagem realmente ocorra é necessária a diretividade do professor. A aprendizagem espontânea e significativa não envolve os aspectos emocionais da personalidade do aluno. VERIFICAR E ENCAMINHAR Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada javascript:abre_colabore();
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