hOMOFOBIA - TEMA DE REDAÇÃO

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A partir da leitura dos textos motivadores, redija um texto dissertativo-argumentativo,
em norma-padrão, a respeito do tema: CAMINHOS PARA COMBATER A HOMOFOBIA NO
AMBIENTE ESCOLAR NO BRASIL. Selecione e organize fatos e argumentos relacionados a
distintas áreas do conhecimento que contribuam para a defesa de um ponto de vista.
Apresente proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
@scarlletie
TEMA: CAMINHOS PARA COMBATER A HOMOFOBIA
NO AMBIENTE ESCOLAR NO BRASIL
Texto I
DISPONÍVEL EM:http://diversidadeetnica.blogspot.com.br/2012/05/homofobia-na-comunidade-escolar.html(adaptado)
DISPONÍVEL EM: http://brasilescola.uol.com.br/psicologia/homofobia.htm ( Adaptado)
Texto II
A palavra homofobia significa a repulsa ou o preconceito contra a homossexualidade e/ou o homossexual.
Esse termo teria sido utilizado pela primeira vez nos Estados Unidos em meados dos anos 70 e, a partir dos
anos 90, teria sido difundido ao redor do mundo. A palavra fobia denomina uma espécie de “medo
irracional”, e o fato de ter sido empregada nesse sentido é motivo de discussão ainda entre alguns teóricos
com relação ao emprego do termo. Assim, entende-se que não se deve resumir o conceito a esse
significado.
Podemos entender a homofobia, assim como as outras formas de preconceito, como uma atitude de
colocar a outra pessoa, no caso, o homossexual, na condição de inferioridade, de anormalidade, baseada no
domínio da lógica heteronormativa, ou seja, da heterossexualidade como padrão, norma. A homofobia é a
expressão do que podemos chamar de hierarquização das sexualidades. Todavia, deve-se compreender a
legitimidade da forma homossexual de expressão da sexualidade humana.
A partir da leitura dos textos motivadores, redija um texto dissertativo-argumentativo,
em norma-padrão, a respeito do tema: CAMINHOS PARA COMBATER A HOMOFOBIA NO
AMBIENTE ESCOLAR NO BRASIL. Selecione e organize fatos e argumentos relacionados a
distintas áreas do conhecimento que contribuam para a defesa de um ponto de vista.
Apresente proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
TEMA: CAMINHOS PARA COMBATER A HOMOFOBIA
NO AMBIENTE ESCOLAR NO BRASIL
No que se refere à homofobia,
até simples piadinhas ditas
pelos pais, “brincando” com a
sexualidade de amigos e
conhecidos, podem representar
lições implícitas sobre o que é
“normal” ou “fora do padrão”, o
que é um comportamento
“caricato” e deve ser rejeitado, o
que é valorizável ou desprezível.
Isso também acontece na
escola. É mais comum do que
se pensa que os professores
façam chacotas a respeito de
gays e, ao mesmo tempo, não
se envolvam quando um
estudante sofre bullying ou é
ridicularizado com apelidos de
conotação sexual. Inclusive
quando a escola tem a
educação para a diversidade no
seu projeto pedagógico, na
prática, é comum que os
conflitos de convivência sejam
apagados, em vez de ser
tratados abertamente.
Texto I
DISPONÍVEL EM: 
 http://g1.globo.com/educacao/blog/andrea-
ramal/post/homofobia-comeca-em-casa-e-na-
escola.html ( Adaptado)
Texto II
FOLHA DE ROSTO
@scarlletieDisponível em : https://www.passeidireto.com/arquivo/92532565/folha-de-redacao-enem-me-salva