Comunicação Empresarial - Atividade 2 -

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Atividade 2 
 
Curso: Tecnologia em Comércio Exterior 
Semestre: 1° 
Disciplina: Comunicação Empresarial 
Nome: Amanda Martins Josué RGM: 433.134 
GABARITO 
 
01) D 02) E 03) E 04 D 
Caros alunos, 
1- Não aceitarei atividades após a data agendada; 
2- Cópias da internet serão zeradas; 
3- Texto desorganizado, sem estética terão notas descontadas, bem como erros ortográficos, de 
coesão e coerência; 
4- De 07/03 a 08/03, os portfólios serão reabertos. Entretanto, terão valor menor: 0 a 4,0. 
4 - Cada atividade valerá 5,0 pontos, assim distribuídas: 
ATIVIDADE 1 – ENVIAR NO PORTFÓLIO 1 – VALOR TOTAL 5.0 
ATIVIDADE 2 – ENVIAR NO PORTFÓLIO 2 - VALOR TOTAL 5.0 
TOTAL – 10,0 
Acessem os links e arquivos, complementares, disponíveis! 
Abraços e bom trabalho a todos (as). 
Professoras Me Lilia Nantes 
 
1) A estrutura textual compreende: 
a) ( ) A unidade, a palavra e o formato. 
b) ( ) A palavra, a semântica e a interpretação. 
c) ( ) o início, o meio e o fim. 
d) ( ) A unidade, a organicidade e a forma. 
e) ( ) Todas as alternativas anteriores estão incorretas. 
2) O texto é coerente, quando: 
a) ( ) As proposições devem ser elaboradas segundo critérios que 
possibilitem relação aceitável, visando ao entendimento entre 
mensagem e gramática. 
b) ( ) As ideologias devem ser elaboradas segundo critérios que 
possibilitem perfeita relação, visando ao entendimento entre 
texto e leitor. 
c) ( ) As ideias devem ser ignoradas, segundo critérios que 
possibilitem a ideia do leitor. 
d) ( ) As influências devem ser elaboradas segundo critérios que 
possibilitem grande relação entre autor e suas ideias. 
e) ( ) As ideias devem ser elaboradas segundo critérios que 
possibilitem perfeita relação, visando ao entendimento entre 
emissor e receptor. 
3) O ______ seria o ______ e o ______ um ______ eficaz, dinâmico 
de expressão e interpretação: 
a) ( ) Discurso / Produto físico / Texto / Processo. 
b) ( ) Processo / Produto físico / Contexto / Discurso. 
c) ( ) Produto físico / Processo / Discurso / Texto. 
d) ( ) Processo / Discurso / Produto físico / Contexto. 
e) ( ) Texto / Produto físico / Discurso / Processo. 
 
 4 - Sobre os gêneros resumo e resenha, podemos afirmar que: 
(assinale V para verdadeiro e F para Falso) 
 
I. Resumo é a condensação fiel das ideias ou fatos contidos no 
texto. 
II. O autor do resumo deve limitar seu trabalho ao conteúdo do texto 
original, podendo, se quiser, opinar e avaliar o texto. 
III. A resenha deve apresentar as ideias básicas do texto, avaliando-
o, evidenciando para o leitor os pontos fracos e fortes da obra. 
IV. A resenha deve conter: título, referência bibliográfica da obra, 
alguns dados bibliográficos do autor da obra resenhada, resumo, ou 
síntese do conteúdo e a avaliação crítica. 
 
a) São afirmações verdadeiras I, II, III. 
b) São afirmações verdadeiras I, III, IV. 
c) Apenas a afirmação II é verdadeira. 
d) Todas as afirmações são verdadeiras. 
 
5 - Leia o que segue sobre o que é um resumo: 
Resumo é uma condensação fiel das ideias ou dos fatos contidos no texto. 
Resumir um texto significa reduzi-lo ao seu esqueleto essencial sem perder de 
vista três elementos: 
a) cada uma das partes essenciais do texto; 
b) a progressão em que elas se sucedem; 
c) a correlação que o texto estabelece entre cada uma dessas partes. 
O resumo, então, é uma redução do texto original, procurando captar suas 
ideias essenciais, na progressão e no encadeamento em que aparecem no texto 
e o mesmo deve ser elaborado com palavras próprias. 
O resumo deve exprimir, em estilo objetivo, os elementos essenciais do texto. 
Por isso não cabem, num resumo, comentários ou julgamentos ao que está 
sendo condensado. 
Para elaborar um bom resumo, é necessário compreender antes o conteúdo 
global do texto. Não é possível ir resumindo à medida que se vai fazendo a 
primeira leitura. É evidente que o grau de dificuldade para resumir um texto 
depende basicamente de dois fatores: da complexidade do próprio. 
 
De acordo com o que você aprendeu faça o resumo do “Artigo” postado na 
ferramenta “ARQUIVOS” intitulado “COMÉRCIO INTERNACIONAL: UM ESTUDO DAS 
PRINCIPAIS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELAS EMPRESAS BRASILEIRAS NO COMÉRCIO 
EXTERIOR” O resumo deverá ter no máximo 15 linhas. 
 
Serão observados todos os apontamentos linguísticos estudados durante 
nossas aulas. Coesão , coerência, ortografia e articulação de ideias, além da 
estrutura do resumo. 
 
Professoras Lilia 
 
Resumo do artigo “COMÉRCIO INTERNACIONAL: UM ESTUDO DAS 
PRINCIPAIS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELAS EMPRESAS 
BRASILEIRAS NO COMÉRCIO EXTERIOR” publicado pela Revista 
Conteúdo Capivari em 2010. 
O autor entitula quatro barreiras enfrentadas pelo Comércio Exterior 
durante a realização de exportações. as chama de ‘distâncias’. Distância 
temporal: se trata do tempo demorado para que cada exportação seja 
realizado desde o inÍcio de seus processos logÍsticos até a entrega do 
produto ao cliente. 
Distância tecnológica: divergencia nos avanços tecnológicos entre cada 
país. 
Distância cultural: divergências em valores, possíveis esteriótipos e 
preconceitos. 
Distância geográfica: quanto mais distantes os países envolvidos na 
transação em questão, mais dificuldades e pontos a serem avaliados em 
virtude de um planejamento eficaz e rápido. 
Distância temporal: conhecida como lead times, expressa o tempo para a 
entrega de cada pedido a seu comprador. Abrange o processamento da 
importação no país de destino. 
Além disso, o autor descreve em suas conclusão como guerras e conflitos 
diplomáticos interferem diretamente em acordos comerciais e como a 
resolução de muitos com auxílio dos avanços tecnológicos e consequente 
melhoria na comunicação tiveram um efeito positivo na diminuição de 
tempos para entrega, em requisitos alfandegários e desenvolvimento 
econômico das partes envolvidas em cada transação.