Corte e Estilo: Tipos de Cabelo e Formatos de Rosto

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UNIDADE 1
TÓPICO 1
1 Relacione corretamente as lacunas:
 I - Tem as características de forma rígida e insolúvel composta por 
aproximadamente vinte aminoácidos.
 II - São rompidas facilmente com o simples ato de molhar.
 III - É o invólucro da haste capilar. Serve de proteção contra agentes externos 
e protege o córtex.
	IV	 -	As	 protofibrilas	 são	 cerdas	 de	 cadeias	 peptídicas	 de	 α-queratina	 e	
compõem uma parte importante do córtex.
(III) Cutícula.
(IV)	Macrofibrilas.
(I) Queratina.
(II) Ligações hidrógenas.
Agora,	assinale	a	alternativa	que	apresenta	a	sequência	CORRETA:
a) ( ) I – III – IV – II.
b) (x) III – IV – I – II.
c) ( ) III – II – IV – I.
d) ( ) IV – II – III – II.
2 Descreva em um texto de aproximadamente 10 linhas o que os cabelos 
representam para você e qual sua percepção da sua importância para 
seus familiares e amigos.
Resposta	individual.
3 Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
(F)	Os	cabelos	não	têm	significado	 importante	dentro	do	aspecto	social	e	
religioso na história da humanidade.
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(V)	As	pontes	de	dissulfeto	ajudam	a	manter	a	 textura	e	a	 forma	da	fibra	
capilar.	Elas	são	quebradas	durante	os	procedimentos	estéticos,	como	os	
permanentes e alisamentos.
(F)	A	medula	tem	a	função	de	força	e	resistência	para	o	fio	de	cabelo.
(V)	Podemos	afirmar	que	analogicamente	um	lápis	é	semelhante	ao	fio	de	
cabelo	em	relação	à	sua	composição.
TÓPICO 2
1 Descreva, baseado no conteúdo que foi apresentado, qual é o tipo 
estrutural do seu cabelo, do seu pai e de sua mãe. Faça uma avaliação 
da densidade capilar.
R.:	Eis	 um	exemplo	 de	 resposta:	Minha	mãe	possui	 o	 tipo	 estrutural	 de	
cabelo	sinótrico,	sua	herança	genética	vem	de	italianos	e	alemães.	Seu	fio	
de	cabelo	não	é	muito	grosso,	mas	arredondado.	Sua	cor	natural	era	clara,	
agora	devido	à	idade	e	como	já	possui	cabelos	brancos,	possui	uma	cor	mais	
escura,	resultado	de	coloração	capilar.	Ela	relatou	que	tinha	uma	quantidade	
muito	grande	de	cabelos	em	sua	juventude,	mas	hoje	posso	considerar	uma	
densidade	que	não	chega	a	preocupante	no	que	diz	respeito	à	calvície.	Meu	
pai	possuía	também	o	tipo	estrutural	sinótrico,	porém	com	uma	densidade	
pequena.	Sempre	 reclamou	de	 falta	de	cabelos.	Seus	cabelos	eram	bem	
finos	e	muito	lisos.	Sua	descendência	é	alemã.
2 Faça um levantamento de uma determinada região ou local específico 
de sua cidade (por exemplo, seu trabalho, grupos da comunidade, 
igreja etc.) e procure fazer uma análise quantitativa de mulheres e 
homens classificando o seu cabelo conforme o seu tipo estrutural.
R.:	Exemplo	de	resposta:	Vivo	em	uma	região	onde	há	uma	diversidade	muito	
grande	de	raças:	descendentes	de	europeus,	orientais	e	negros.	Desta	forma,	
percebo	a	diversidade	de	forma	dos	cabelos.	Escolhi	o	local	de	trabalho	para	
fazer	esta	análise.
Trabalho	em	uma	empresa	e	no	meu	setor	existem	vários	colaboradores.	Em	
uma	análise	quantitativa	temos	13	mulheres	e	5	homens.
Das	13	mulheres,	5	possuem	cabelos	do	tipo	estrutural	sinótrico,	ou	seja,	
cabelos	de	lisos	a	levemente	cacheados.	Elas	têm	pele	clara	e	os	cabelos	
todos	já	passaram	por	processos	químicos	de	coloração.	Uma	tem	o	cabelo	
sinótrico	bem	cacheado,	sua	pele	já	é	mais	escura.	Quatro	possuem	cabelos	
sinótricos,	são	bem	cacheados	e	encaracolados,	mas	há	uma	mistura,	pois	
nenhuma	chega	a	ter	a	mesma	forma	de	cabelo.	As	outras	três	têm	os	cabelos	
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lisótricos.	São	três	meninas	de	origem	asiática.	O	cabelo	é	bem	grosso	e	
redondo.
3 Os tipos estruturais dos cabelos podem ser identificados pelos cortes 
transversais microscopicamente, então identifique e descreva as 
imagens apresentadas:
R.:	Este	corte	transversal	é	de	um	cabelo	ulótrico.	Um	cabelo	bem	crespo.	
Percebe-se	que	a	forma	do	fio	é	mais	achatada.	Este	cabelo	é	encontrado	
nas raças africanas e em seus descendentes.
Este	é	característico	do	cabelo	lisótrico.	Percebe-se	que	o	fio	é	mais	grosso.	
É encontrado nas orientais e índios.
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Este	é	o	cabelo	sinótrico.	Não	é	fino	nem	muito	grosso.	Tem	uma	forma	que	
não	é	achatada	nem	arredondada.	É	encontrado	nos	descendentes	europeus.
TÓPICO 3
1 Descreva os formatos de rosto e a sugestão de cortes para os 
mesmos.
R.:	Rosto hexagonal:	Quase	todos	os	 tipos	de	cortes	combinam	com	os	
rostos	hexagonais,	franjas,	curtos,	repicados,	é	só	usar	de	bom	senso	e	ter	
equilíbrio	nas	formas.
Rosto retangular:	Para	equilibrar	o	visual	e	ficar	mais	feminina,	sugerem-se	
os	cortes	que	redistribuam	os	fios	ao	longo	da	cabeça,	distraindo	as	atenções	
da	angulação	natural.	Evitar	corte	muito	simétrico.
Rosto redondo:	Este	formato	deve	investir	em	cortes	que	alonguem	o	rosto.	
Cortes	desfiados	atrás	alongam	o	pescoço.	Franjas	laterais	também	reduzem	
a	 simetria	 do	 formato.	Cortes	 que	 favoreçam	o	 volume,	 como	 camadas,	
desfiados,	sempre	iniciando	pela	altura	do	queixo.
Rosto quadrado:	Para	equilibrar	o	visual	e	ficar	mais	feminina,	sugerem-se	
os	cortes	que	redistribuam	os	fios	ao	longo	da	cabeça,	distraindo	as	atenções	
da	angulação	natural.	Evitar	corte	muito	simétrico.
Triangular invertido e coração:	Com	a	base	mais	 larga	e	 a	 testa	mais	
estreita,	 o	 rosto	 triangular	acaba	correndo	o	 risco	de	ficar	desequilibrado	
se	o	volume	no	comprimento	dos	fios	não	estiver	bem	controlado.	Deixar	a	
franja	destacada	que	age	como	curinga	organizando	as	proporções	da	parte	
de	baixo	e	acima	do	rosto.
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Rosto losango:	As	maçãs	do	rosto	em	evidência	pedem	muito	cuidado	para	
equilibrar	os	traços,	 já	que	para	baixo	ou	para	cima	os	volumes	precisam	
estar	em	harmonia	para	suavizar	a	forma	do	rosto.	Pode-se	tanto	ter	cabelos	
compridos,	médios	ou	curtos.	Uma	 franja	discreta	volta	novamente	como	
curinga.
Rosto oval:	Este	 formato	de	 rosto	aceita	bem	diversos	estilos	de	cortes.	
Observe	apenas:	proporção	de	pescoço,	ombros	e	altura	da	pessoa.	Não	
se	esqueça,	porém,	de	analisar	sua	personalidade/estilo.	Pode-se	abusar	
das franjas.
TÓPICO 4
1 Com o intuito de você conhecer estas academias e ver as diversas 
possibilidades de especialização desta área, acesse os sites das 
academias internacionais e faça um resumo do que você encontrou.
Pivot point: A	filosofia	da	escola	internacional	de	corte	Pivot	Point	baseia-
se	em	conceitos	de	ciência	e	arte,	fazendo	com	que	o	cabeleireiro	passe	a	
pensar como designer,	projetando	resultados	e	obtendo	cortes	perfeitos.	O	
fundador	da	escola	de	corte	é	o	holandês	Leo	Passage,	que	com	esforço	e	
talento	a	fez	referência	mundial	em	educação	profissionalizante	que	mantém	
exclusivo	conceito	de	educação,	voltada	à	beleza	e	à	moda	de	cabelos	para	
profissionais	do	mais	alto	nível.
Leo,	o	fundador,	viveu	nos	EUA	desde	os	22	anos,	tomando	como	herança	
paterna	o	bom	gosto	e	o	requinte	em	cortar	cabelos,	fazendo-o	com	graça	
e	 perfeição.	Cedo,	 tornou-se	 obcecado	 por	 concursos	 de	 cabeleireiros,	
chegando	a	vencer	100	competições	somente	na	Europa	entre	seus	17	e	22	
anos,	quando	se	mudou	para	Chicago,	onde	trabalhou	durante	dois	anos	em	
uma	grande	rede	de	salões	até	abrir	o	seu,	onde	passou	a	estudar	e	aplicar	
seus novos e particulares conceitos. A Pivot Point chegou ao Brasil há mais 
ou	menos	cinco	anos,	e	já	treinou	mais	de	1.500	profissionais.	Os	cursos	
completos de formação não estão ainda disponíveis no país, apenas os 
módulos de “design de corte feminino”, “design	da	cor”	e	“formas	combinadas	
de design	do	corte	 feminino”.	Atuando	em	mais	de	60	países,	com	cerca	
de mil escolas de cosmetologia e centros de aperfeiçoamento avançado, a 
escola criou o conceito de “Designde	cabelo”,	uma	forma	de	arte	que	combina	
conhecimento	técnico	e	inspiração,	partindo	do	cabelo	como	matéria-prima.
Toni&Guy: A	primeira	academia	Toni	&	Guy	surgiu	em	1981,	em	Londres,	
fundada	pelos	irmãos	italianos	Toni	e	Guy,	que,	com	muito	talento,	lançaram	
moda	 com	 cortes	 exóticos	 e	 exuberantes,	 trabalhando	 os	 cabelos	 em	
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movimento	com	o	auxílio	de	ventiladores.	Radicados	em	Londres,	Toni	e	
Guy foram alunos de Vidal Sassoon, e criaram uma verdadeira antimoda, 
no	que	diz	respeito	à	forma	de	pentear.	Dentre	suas	características,	cortes	
despontados,	desfiados	e	repicados.
Vidal Sassoon: Revolucionário	em	sua	forma	de	criar	looks, Vidal Sassoon, 
um	 inglês	 residente	em	Los	Angeles,	 ganha	destaque	em	1960,	 fazendo	
história	 no	 que	 se	 refere	 a	 cortes	milimétricos.	Descartou	 os	 rolos	 e	 a	
tradicional mise em plis,	desligando	os	secadores	de	pé,	e	apresentando	às	
mulheres uma “escova solta” feita com secador normal.
Vidal fundou, em Londres, a Sassoon Academy, considerada um dos principais 
centros	de	formação	de	profissionais	cabeleireiros	do	mundo.	A	partir	daí	os	
penteados	comuns	ficaram	fora	de	moda,	e	o	tradicional	laquê	sai	de	cena.	
Como	público-alvo,	Vidal	Sassoon	tinha	algumas	celebridades	que	adoravam	
sua	forma	irreverente	e	particular	de	trabalhar,	destacando	Roman	Polanski,	
que	pagou	5	mil	dólares	para	que	Vidal	cortasse	os	cabelos	de	Mia	Farrow,	
para	estrelar	o	filme	“O	bebê	de	Rosemary”,	alegando	a	necessidade	de	dar	
aos	cabelos	da	estrela	liberdade	e	maiores	opções	de	corte	no	futuro.
Llongueras: Marca	de	irreverência	em	cortes	de	cabelos.	Luis	Llongueras	
hoje	possui	mais	de	120	estabelecimentos	e	uma	academia	de	ensino	na	
Argentina	e	em	Barcelona,	na	Espanha.	Cortes	irreverentes,	usando	muitas	
técnicas	de	cabelos	desfiados	e	desconectados.
UNIDADE 2
TÓPICO 1
1 Estudo de caso: Temos uma cliente com aproximadamente 25 
anos. Formada em Direito já exercendo a profissão, magra, com 
aproximadamente 1,65 m de altura. Usa óculos, tem uma testa larga, 
pele clara e um comportamento superdiscreto. Seus cabelos são 
compridos, abaixo dos ombros, levemente ondulados. Não tem tempo 
para arrumá-los e não sabe escová-los (modelagem). Qual seria o 
seu procedimento se ela chegasse até você com a intenção de uma 
mudança radical? Qual seria a sua sugestão de corte? Descreva 
esta simulação passo a passo, como você estaria conduzindo 
uma entrevista e depois justifique as suas escolhas baseadas nos 
conhecimentos e conceitos do visagismo.
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R.:	Avaliação
1	–	Idade:	25	anos	–	jovial.
2	–	Características	físicas:	magra,	altura	mediana,	pele	clara.
3	–	Formato	do	rosto:	testa	larga	e	usa	óculos,	provavelmente	tem	um	rosto	
retangular ou hexagonal.
4	–	Tipo	estrutural	do	cabelo:	sinótrico	–	levemente	ondulado.
5	–	Profissão:	Advogada	–	exige	perante	os	clientes	postura	e	certa	formalidade,	
também	por	estar	em	ambientes	como	fóruns,	cartórios,	julgamentos.
Como	é	uma	mulher	 jovem,	deve	expressar	sua	 jovialidade	dando	leveza	
e	movimento	aos	cabelos.	Porém,	deverá	respeitar	a	exigência	da	postura	
profissional.	Como	os	cabelos	são	compridos	e	ondulados,	testa	larga	e	usa	
óculos,	sugiro	um	corte	de	cabelo	na	altura	dos	ombros.	Com	graduação	leve	
para	um	encaixe	e	formação	de	cachos.	A	parte	frontal	do	cabelo	deve	ser	
acompanhada	por	uma	linha	curva	degrafilada	iniciando	na	altura	do	queixo,	
o	que	possibilitará	à	cliente	amarrar	os	cabelos	ou	fazer	um	coque	sem	que	
a franja atrapalhe. A modelagem deverá ser ensinada para a cliente após o 
corte.	Ela	deverá	somente	secar	o	cabelo	e	depois	torcê-lo	com	um	coque	
banana,	finalizar	com	um	jato	de	ar	frio	e	deixar	por	uma	meia	hora.	Depois	
soltar e arrumar somente com os dedos.
2 Trace uma linha reta e outra curvada.
R.:
3 Desenhe uma linha convexa.
R.:
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4 Desenhe uma linha côncava.
R.:
5 Desenhe as quatro direções de linha reta que podemos utilizar no 
corte.
R.:
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6 Cruze duas linhas e defina o ângulo de 90º.
R.:
7 Identifique nos cortes de cabelo abaixo a direção das linhas que 
aparecem na finalização do corte:
FONTE:	Disponível	em:	<https://www.pinterest.com/pin/484488872388196401/>.	Acesso	em:	
15	out.	2015.
R.:	Diagonal	
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FONTE:	Disponível	 em:	 <http://vilaclub.vilamulher.com.br/blog/outros/e-batata-chaneluma-
aposta-certa-9-9414085-288782-pfi-soucatianeves.html>.	Acesso	em:	15	out.	2015.
R.: horizontal
TÓPICO 2
1 Responda às seguintes questões baseado no conteúdo apresentado:
a) O que acontece se você realizar um corte de um cabelo fino com 
navalha?
R.:	Se	o	cabelo	for	muito	fino	ele	irá	arrepiar	e	também	poderá	danificar	suas	
pontas	pela	forma	chanfrada	que	a	navalha	dá	ao	fio.
b) Quais são os materiais necessários para realizar um corte de cabelo?
R.:	Tesouras,	pente	reto	sem	cabo,	máquina	de	corte	e	acabamento,	capa,	
prendedores,	borrifador	e	espanador.
c) Qual é o resultado em um corte quando o finalizamos com a tesoura 
dentada?
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R.:	A	tesoura	dentada	causa	uma	alternância	nos	fios.	Se	utilizarmos	de	forma	
correta	teremos	uma	finalização	perfeita.	A	tesoura	dentada	não	foi	criada	
para	tirar	volume	dos	cabelos.	Ela	é	muito	utilizada	por	barbeiros.
2 Esta questão é para reflexão. Um cabelo ulótrico cortado totalmente 
com a navalha ficaria o mesmo se cortado com a tesoura fio a laser? 
Baseado na Unidade 1 e no que foi visto, reflexione e justifique sua 
resposta.
R.:	O	cabelo	ulótrico	é	muito	fino	e	sensível.	Por	ele	ter	uma	quantidade	menor	
de	córtex,	poderá	arrepiar	e	ficar	com	as	pontas	danificadas,	já	que	este	tipo	
estrutural	necessita	de	cuidados	especiais.	Portanto,	se	for	utilizada	a	tesoura	
fio	a	laser,	o	corte	ficará	mais	preciso.	E	caso	seja	feito	um	acabamento	com	
graduação,	então	poderá	ser	utilizada	a	tesoura	fio	navalha.
TÓPICO 3
1 Assinale a alternativa CORRETA.
a)	(		)	A	mecha	guia	é	aquela	parte	do	cabelo	que	fica	na	região	frontal	e	é	a	
última mecha a ser cortada.
b)	(		)	A	mecha	guia	foi	desenvolvida	para	dar	movimento	e	leveza	ao	corte	
de	cabelo.
c) (x) A mecha guia é aquela mecha que serve de ponto de partida do 
corte. Iniciamos a mecha guia separando o cabelo na região occipital. 
Faz-se a divisão horizontal ou outra divisão adequada ao corte, 
mede-se o comprimento e o ângulo desejado, e, a partir dela, todas 
as outras deverão ter o mesmo comprimento e ângulo.
d)	(		)	A	mecha	guia	serve	para	determinar	apenas	o	ângulo	a	ser	utilizado	
no corte.
2 Preencha as lacunas das frases com as opções apresentadas abaixo 
e assinale a sequência das respostas escolhidas:
a)	 O	corte	com	divisões	horizontais	e	ângulo	zero	grau	ou	caimento	natural	
irá	resultar	em	uma	linha	de	finalização	............................	.
b)	 O	corte	em	camadas	uniformes	é	realizado	todo	ele	com	o	ângulo	de	....
.................................. .
c)	 O	corte	com	divisão	diagonal	para	frente	é	conhecido	popularmente	como	
............................ .
d)	 Quando	utilizamos	ângulos	nos	cortes	o	resultado	será	um	cabelo	com	..
............................... .
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e)	 Uma	divisão	com	um	ângulo	inclinado	para	trás,	em	direção	afastada	da	
face,	é	conhecida	como......................	.
f)		Uma	divisão	com	ângulo	inclinado	para	frente,	em	direção	a	face,	chama-
se .......................... .
g)	 Uma	técnica	de	texturização	utilizando	só	uma	lâmina	da	tesoura	ou	navalha	
para	criar	textura	fragmentada	nas	pontas	é	chamada	de	.........................	.
h)	 As	.......................	são	por	definição	a	parte	do	cabelo	queabarca	a	testa.
a) Franjas 
b)	Sólida		
c)	90º		 	
d)	Chanel	de	bico
e)	Diagonal	para	frente		
f)		Descascar	
g)	Diagonal	para	trás
h) Graduação 
Assinale	a	sequência	CORRETA	das	alternativas	escolhidas:
(		)	c;	d;	a;	h;	e;	g;	f;	b.
(x) b; c; d; h; g; e; f; a.
(		)	a;	f;	b;	d;	g;	h;	e;	c.
( ) f; a; g; h; d; e; d; c.
3 Faça a descrição da divisão básica para o corte.
R.:	1	–	Separe	o	cabelo	frontal	até	occipital	utilizando	o	nariz	como	referência	
para a divisão.
2	–	Separe	o	cabelo	partindo	da	parte	mais	alta	da	cabeça	(ápice)	de	orelha	
a orelha.
TÓPICO 4
1 Responda às questões baseado no que foi apresentado no tópico:
a) Qual é o melhor formato de escova para modelagem lisa em um 
cabelo comprido?
R.:	Escova	de	diâmetro	grande	redonda	com	cerdas	de	náilon.
b) Para uma modelagem perfeita, quais são os primeiros passos?
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R.:	 Primeiramente	 fazer	 uma	 análise	 do	 cabelo	 e	 escolher	 o	 xampu	 e	
condicionador	adequados	à	situação.	Lavar	muito	bem	os	cabelos.	Tirar	o	
excesso	de	água	em	aproximadamente	70%.	Separar	as	mechas.	Escolher	
o	tipo	de	escova	adequada	ao	trabalho.	Finalizar	com	jato	de	ar	frio	e	enrolar	
os	cabelos.
c) As escovas também são classificadas quanto ao material de 
fabricação. Relacione os tipos de escovas quanto ao material utilizado 
na sua fabricação.
R.:	Térmicas	de	alumínio:	o	corpo	da	escova	é	revestido	de	alumínio	que	
aquece	 com	 a	 ação	 do	 secador,	 proporcionando	maior	 rendimento	 da	
modelagem. 
Térmicas	de	cerâmica:	o	corpo	da	escova	é	revestido	de	cerâmica,	que	retém	
ainda mais o calor. 
Térmicas	vazadas:	a	escova	(geralmente	redonda)	possui	orifícios	pelos	quais	
o	ar	quente	do	secador	passa	e	se	concentra	dentro	do	corpo	da	escova,	
mantendo ainda mais o calor.
Ionizadas:	os	íons	estão	nas	cerdas	das	escovas.	Essas	cerdas	liberam	íons	
negativos	quando	estão	em	contato	com	os	fios	de	cabelo.
d) Qual é a finalidade das escovas retas?
R.:	Desembaraçar,	pentear,	agilizar	a	secagem.
TÓPICO 5
1 Coloque verdadeiro ou falso:
a)	(F)	A	biossegurança	se	preocupa	somente	com	cuidados	posturais	do	indivíduo.
b)	(V)	O	 conceito	 da	 biossegurança	 abrange	 diversos	 aspectos,	 como	
ergonomia;	 preservação	 do	 ambiente;	 equipamentos	 de	 proteção	
individual e coletivo; gerenciamento de resíduos.
c)	(V)	Exigências	 de	 produtividade	 e	 de	 ritmo	 de	 trabalho	 extenuantes	
possibilitam	 o	 aumento	 da	 tensão	muscular,	 prejudicando	 a	 nutrição	
sanguínea	dos	músculos,	com	possibilidade	de	ocorrência	de	dor	muscular	
e futuras complicações.
d)	(F)	Trabalhar	horas	em	pé,	segurar	o	secador	de	cabelo	de	forma	errada,	
não	fazer	intervalos	para	um	alongamento,	usar	escovas	sujas	e	colocar	
todos os resíduos gerados em um mesmo recipiente são sugestões na 
aplicabilidade	da	biossegurança.
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e)	 (F)	A	biossegurança	se	aplica	somente	na	estética	capilar.
2 Responda às questões a seguir:
a) Descreva quais são as consequências que acarretam a saúde do 
trabalhador devido ao uso repetitivo de movimentos.
R.:	O	 aumento	 da	 tensão	muscular,	 prejudicando	 a	 nutrição	 sanguínea	
dos	músculos	com	possibilidade	de	ocorrência	de	dor	muscular	e	 futuras	
complicações.	A	saúde	psicológica	também	é	prejudicada,	gerando	alternância	
de humor, alteração de sono, fadiga e doenças nervosas, podendo evoluir 
para doenças gastrointestinais.
b) Descreva a classificação dos resíduos:
R.:	Resíduos	biológicos	–	Grupo	A:	são	aqueles	que	contêm	ou	entram	em	
contato	com	micro-organismos	ou	material	biológico	como	sangue,	secreções	
e	exsudatos,	e	os	que	são	gerados	na	estética:	unhas,	cutículas,	palitos	de	
unha	de	madeira,	cabelos,	cera	com	pelos,	luvas,	máscaras,	toucas,	algodão,	
gaze,	lenços	descartáveis	e	papéis	protetores	de	macas	contaminados	com	
material	biológico.
Resíduos	químicos	–	Grupo	B:	são	aqueles	que	podem	conter	substâncias	
químicas	e	que	podem	apresentar	risco	à	saúde.	Nos	estabelecimentos	de	
beleza	podem	ser	citadas	as	embalagens	dos	produtos	cosméticos	contendo	
substâncias	tóxicas,	como	a	amônia	e	o	peróxido	de	hidrogênio,	tioglicolato,	
ácidos esfoliantes.
Resíduos	recicláveis	–	Grupo	D:	são	todos	aqueles	que	podem	passar	pelo	
processo	de	reciclagem,	como	papéis,	garrafas	plásticas,	vidros.
Resíduos	perfurocortantes	–	Grupo	E:	os	materiais	perfurocortantes	incluem	
agulhas,	lâminas,	bisturis,	lâminas	de	barbear,	pinças,	navalhas,	tesouras,	
espátulas.
UNIDADE 3
TÓPICO 1
1 Identifique a década ao fato relacionado com os cabelos:
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a)	 1910	a	1920
(	g	)	Apresentou	vários	estilos	diferentes	quanto	aos	cabelos,	
moda hippie onde	os	cabelos	se	apresentavam	de	forma	natural	
sem	muitos	cuidados,	o	estilo	Bob	Marley	 (cantor	de	 reggae) 
com	tranças	rastafári	e	miçangas	e	também	a	influência	do	Black 
Power	(cabelos	afro	totalmente	desfiados).
b)	 1920	a	1930
(	h	)	Os	penteados	deixam	de	ter	uma	característica	única,	muitos	
estilos,	formas	e	cores	são	utilizados.	Os	cabelos	têm	a	tendência	
de	ser	mais	naturais	e,	dessa	forma	a	procura	por	técnicas	de	
alisamento,	 relaxamento	e	escovas	progressivas	substituíram	
formas	 elaboradas	 de	 penteado,	 tornando	 a	mulher	mais	
independente	dos	serviços	e	parâmetros	ditados	anteriormente.
c)	1930	a	1940
(	f	)	Os	cabelos	ganham	diversos	estilos,	volumosos,	curtos,	lisos,	
cacheados.	O	uso	de	perucas	naturais	e	sintéticas	também	teve	o	
seu	auge	nesta	década.	Os	coques	altos	feitos	com	enchimentos	
ou	apliques,	 utilizando	muito	 laquê,	 também	 foram	marcados	
pelo seu uso.
d)	 1940	a	1950
(	b	)	Surge	a	Primeira	Guerra	Mundial.	Os	cabelos	se	apresentam	
com chignon	baixo.	Coco	Chanel	lança	o	corte	a	 la garçonne, 
um	corte	curto	com	franja.	É	usado	com	este	corte	um	chapéu	
chamado cloche.
e)	 1950	a	1960
(	d	)	Os	cabelos	ficaram	mais	longos,	em	casa	se	fazia	papelote	
(uma	técnica	de	enrolar	os	cabelos)	para	não	saírem	dos	padrões	
estéticos	de	beleza.	Para	os	permanentes	se	fez	o	uso	de	uma	
solução	de	amônia,	usada	até	os	dias	de	hoje	para	fixar	os	fios,	
e	depois	eram	ondulados	por	meio	de	aparelhos	elétricos.	Atrizes	
de	cinema,	como	Rita	Hayworth	e	Verônika	Lake,	foram	ícones	
desta	fase.	Surgem	também	as	famosas	ilustrações	das	Pin-Ups.
f)	1960	a	1970
(	a	)	Chamada	de	La	Belle	Époque.	Os	grandes	artífices	da	Belle	
Époque	eram	os	chapeleiros.	Os	chapéus	complementavam	os	
penteados.	Para	aparar	os	chapéus,	os	cabelos	eram	presos	
por	um	coque,	por	vezes,	feito	de	tranças,	e	utilizavam	apliques.
g)	 1970	a	1980 (	e	 )	Brigitte	Bardot	e	Marylin	Monroe	 fazem	sucesso	e	seus	cabelos	são	copiados	em	todo	o	mundo.
h)	 Anos	80	ao	século	XXI
(	c	)	Neste	período,	o	novo	perfil	era	o	de	mulheres	altas,	e	as	
roupas	eram	 formadas	de	 vários	 recursos	 para	 esse	 fim.	Os	
cabelos	eram	penteados	bem	junto	da	cabeça,	com	um	pequeno	
cacho	na	nuca,	que	iniciou	seu	uso	em	1928.
A	sequência	CORRETA	das	letras	é:
a)	(		)	d;	c;	f;	e;	h;	g;	a;	b.
b) (x) g; h; f; b; d; a; e; c.
c)	(		)	h;	f;	a;	c;	b;	g;	e;	h.
d)	(		)	a;	c;	b;	e;	f;	h;	d;	g.
e)	(		)	f;	a;	c;	b;	d;	g;	h;	e.
18 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES UNIASSELVI
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2 Indique se estas frases são verdadeiras ou falsas.
a)	(V)	Contribuindo	para	uma	imagem	clássica	ou	radical,	os	cabelos	são	
repletos	 de	 significados	 associados	 a	 conceitos	 de	 ousadia,	 juventude,	
liberdade,	sedução	e	poder.	Constituem-se	na	característica	mais	marcante	
e variável dos seres humanos, tornando-se ingredientes fundamentais da 
identidade pessoal.
b)	(F)	O	cabelo	possui,	dentro	do	contexto	religioso,	dois	significados:	cortado	
ou	raspado,	associado	ao	celibato	e	castidade.	Na	antiguidade	a	oferenda	
dos	cabelos	 cortados	como	 forma	de	sacrifício	oferecido	aos	deuses	era	
rigorosamente	proibida.
c)	(F)	Para	a	iniciação	à	vida	religiosa,	muitos	rituais	são	acompanhados	pela	
modificaçãoda	aparência,	esta	mudança	dá	ênfase	à	forma	de	manifestação	
socialmente	à	submissão	das	novas	regras	de	conduta	e,	ao	mesmo	tempo	
,o	abandono	e	renúncia	aos	prazeres	da	vida	mundana,	por	isso	o	cuidado	
com	os	cabelos	era	de	valor	muito	grande.	Horas	do	dia	eram	ocupadas	com	
o	cuidado	dos	cabelos	e	os	mesmos	não	poderiam	ser	cortados	ou	raspados	
de forma alguma.
d)	 (F)	Os	 judeus	hassídicos	deixam	 longos	 cachos	ao	 lado	das	orelhas,	
chamados de peot,	 e	suas	barbas	cheias	seguem	as	 recomendações	do	
Novo	Testamento.
e)	 (V)	Historicamente,	 o	ato	de	 raspar	a	 cabeça	em	público	 serviu	 como	
punição nos campos de concentração durante a Segunda Guerra Mundial. 
A	sequência	CORRETA	é:
a) ( ) V; V; F; V; F.
b)	(		)	V;	V;	V;	V;	F.
c) (x) V; F; F; F; V.
d) ( ) F; V; V; F; F.
e) ( ) F; F; F; V; V.
TÓPICO 2
1 Identifique, nas imagens, o tipo de penteado e resumidamente 
explique qual é a sua principal estrutura.
a)
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FONTE:	Disponível	em:	<http://luxodefesta.com/estilo/coque-rosquinha/>.	Acesso	em:	5	nov.	
2015.
R.:	Este	é	o	coque	rosquinha.	É	muito	utilizado	para	cabelos	compridos	e	
com	volume.	Usa-se	uma	estrutura	redonda	com	um	orifício	ao	centro	onde	
o	cabelo	depois	de	preso	é	passado	para	formar	a	imagem.
b)
FONTE:	 Disponível	 em:	 <http://capricho.abril.com.br/fotos/batalha-penteados-coques-
famosas-603212.shtml>.	Acesso	em:	5	nov.	2015.
R.:	Este	é	um	penteado	preso	com	moicano.	O	penteado,	para	ter	o	efeito	do	
moicano,	deve	eriçar	ou	desfiar	as	mechas e usar spray	de	cabelo.
20 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES UNIASSELVI
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c)
FONTE:	Disponível	 em:	 <http://claudinhastoco.com/rabo-de-cavalo-5-opcoes-para-copiar/>. 
Acesso	em:	5	nov.	2015.
R.:	Este	é	um	rabo	de	cavalo	usando	trança	e	moicano.
2 Faça uma pesquisa na internet e veja quais são os tipos e nomes de 
tranças encontradas.
R.:	Trança	embutida,	 trança	cascata,	 trança	invertida,	 trança	nagô,	trança	
indiana dupla, trança lateral, trança corda, trança espinha de peixe etc.
TÓPICO 3
1 Descreva quais são os materiais necessários para a realização de 
um penteado.
R.:	Pente	de	desfiar,	escova	de	limpeza,	spray de	cabelo,	grampos,	elásticos,	
modeladores e pranchas.
2 A qual distância o jato de spray deve ser aplicado no cabelo?
R.:	20	cm	de	distância.
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3 O que deve ser feito em um penteado para que a mecha fique eriçada?
R.:	Usar	o	pente	de	desfiar,	que	tem	cabo	longo	e	seus	dentes	são	alternados	
em curtos e longos.
4 Para que servem os modeladores de cacho de diâmetro grande?
R.:	Para	fazer	cachos	ou	ondas	mais	largas,	caso	o	cabelo	não	fique	modelado	
com a escova.
5 Os grampos invisíveis são usados em que situação no penteado?
R.:	 São	 usados	 naquelas	mechas	 que	 ficaram	 soltas	 e	 precisam	 ser	
escondidas	sem	uma	fixação	muito	grande.
TÓPICO 4 
1 Para gravar bem, descreva o passo a passo dos seguintes penteados:
a) Moicano preso:
R.:	Prepare	o	cabelo,	lave	e	modele.
Separe o topo em uma divisão retangular, orelha a orelha e na parte posterior 
faça	um	rabo	de	cavalo	na	altura	da	metade	da	cabeça.
Aplique	jato	de	spray na primeira lateral, separe em duas mechas e traga 
a	mecha	firme	até	a	altura	do	rabo	e	prenda	com	grampo.	Faça	o	mesmo	
procedimento com o outro lado.
Dê	uma	leve	desfiada	no	cabelo	restante	amarrado	e	limpo.
Desfie	as	mechas	separadas	do	topo	da	cabeça	iniciando	pelo	ápice.
Desfie	mecha	a	mecha,	aplique	spray e limpe a mecha com a escova de 
limpeza.
Traga	todas	as	mechas	para	trás,	aplique	o	spray e vá limpando e ajeitando 
as mechas, prenda juntamente com as outras das laterais já presas.
Com	o	cabelo	restante,	você	pode	fazer	uma	trança	embutida	e	prender	ou	
fazer	apenas	um	pequeno	chignon.
b) Coque rosquinha.
R.:	Faça	um	rabo	de	cavalo	na	altura	da	cabeça	que	desejar.
Passe	a	rosquinha	pelo	rabo	de	cavalo.
Por	cima	da	rosquinha	abra	o	cabelo	como	se	fosse	um	chafariz.
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Ajeite	bem	distribuindo	o	cabelo	de	forma	que	cubra	toda	a	rosquinha.
Abra	um	elástico	e	coloque	com	cuidado	por	cima	do	cabelo	com	a	rosquinha.
Agora	com	o	cabelo	que	sobrou	vá	ajeitando	em	volta	da	base	da	rosquinha	
escondendo o elástico.
Você	poderá	finalizar	o	penteado	fazendo	uma	trança	simples	com	o	cabelo	
que	restou.