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Iniciado em Estado Concluída em Tempo empregado Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Em referência a seguinte afirmação: "Mais do que ensinar, o professor concentra-se no "aprender fazendo", na criação, gestão e regulação das situações de aprendizagem significativas ao grupo de cada estudante". Como são encarados professores e estudantes? Escolha uma: a. Como colaboradores do crescimento individual. b. Como colaboradores do crescimento coletivo. c. Como colaboradores do crescimento individual e coletivo. d. Como colaboradores individuais e coletivos. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão E quanto a você, quais os benefícios que a Internet pode trazer para o seu aprendizado? Escolha uma: a. Os estudantes podem chegar a resultados semelhantes de aprendizado percorrendo diferentes caminhos de aprendizagem. b. Os participantes do processo educacional podem comunicar-se facilmente entre si. c. Os participantes do processo educacional podem ver seus trabalhos publicados. d. Todas as alternativas estão corretas. Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Segundo a afirmação: "Estudantes e professores caminham rumo à produção compartilhada do conhecimento". Qual o papel do professor? Escolha uma: a. Navegar junto com seus estudantes, apontando a exploração de novos caminhos, motivando a resolução de problemas ou o desenvolvimento de projetos que mobilizem suas expectativas, desejos e interesses. b. Acompanhar e observar todas as atividades dos estudantes, os direcionando a navegar de forma específica para que eles não cometam erros. c. Nenhuma alternativa está correta. d. Deixar os alunos desenvolverem sua própria autonomia em pesquisa, e desenvolvimento de projetos para que eles não precisem depender de um professor a todo momento. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Com a queda do muro de Berlim, em 1989, e o fim da Guerra Fria, a Internet, foi liberada para o uso civil e rapidamente tornou-se um poderoso veículo de comunicação e relacionamento entre pessoas e organizações. Até então, quem mantinha seu domínio? Escolha uma: a. A comunidade Científica. b. Os civis e empresas. c. Nenhuma alternativa. d. Os militares. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Cada pessoa assume o risco de selecionar seus próprios percursos nessa aventura de navegar pelo desconhecido e de descobrir-se perdido ou defrontar-se com novas descobertas. Além de ter oportunizado a libertação da distribuição unidirecional e homogênea das informações, abrindo portas para a coprodução do conhecimento e a sua difusão de modo nunca antes tentado (PRETTO, 2003). Marque a opção que não corresponde a destinação da internet? Escolha uma: a. Montagem de computadores. b. Atualização sobre temas de interesse. c. Troca de informações. d. Formação educacional. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Quando a Internet "nasceu"? Escolha uma: a. 12 de janeiro de 1983. b. 15 de outubro de 1962. c. 9 de novembro de 1989. d. 13 de agosto de 1961. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A Internet pode contribuir também para promover a interação entre a escola e o meio, possibilitando a escola quebrar o seu isolamento e oportunizando sua integração no mundo que a rodeia, aproximando-a da vida. Através desse meio de comunicação são disponibilizados inúmeros recursos que combinam publicações e interação. Marque a alternativa que corresponde aos recursos de interação. Escolha uma: a. Conferências entre duas ou mais pessoas localizadas em qualquer local do globo. b. Listas de discussões entre pessoas com interesses em determinada área do conhecimento. c. Correio eletrônico em formato de texto, áudio e vídeo. d. Todas afirmativas estão corretas. Questão 8 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão "Agrega dimensões como a gestão colaborativa de projetos, aplicações e funcionalidades para a planificação e a pesquisa, possibilitando a estudantes e professores poderem trabalhar em rede, conjuntamente, sobre um tema comum". Esta afirmação refere-se a qual momento no desenvolvimento da internet como ferramenta potencial na área da educação? Escolha uma: a. Transação. b. Difusão de informação. c. Colaboração. d. Interação. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Com relação ao estudo da unidade dois, você pode concluir que a Internet apresenta um enorme potencial para a educação. Esta afirmação é: Escolha uma: a. Verdadeira. b. Falsa. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O desenvolvimento da Internet como ferramenta potencial na área da educação envolve quatro momentos: Marque a opção que não corresponde: Escolha uma: a. Negociação. b. Colaboração c. Interação. d. Difusão de informação.