METODOLOGIA CIENTIFICA_UNIDADE II

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Maysa Calado 
UNIDADE 2 : A PRÁTICA DA PESQUISA CIENTÍFICA: PERSPECTIVAS TEÓRICAS E METODOLÓGICAS
TÓPICO 1 – PERSPECTIVAS TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DA PESQUISA: UMA PROPOSTA DE CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS DE PESQUISA
TÓPICO 2 – DEFINIR A AMOSTRA, COLETAR E ANALISAR DADOS EM PESQUISAS QUANTITATIVAS E QUALITATIVAS
TÓPICO 3 – PRINCIPAIS ETAPAS E ELEMENTOS DE UMA PESQUISA CIENTÍFICA
Objetivos da Unidade
apreender as principais características dos procedimentos e critérios metodológicos utilizados para a elaboração de uma investigação científica por meio de uma classificação e tipologias de pesquisa;
compreender importantes definições e tipologias relativas à amostra em pesquisas quantitativas e qualitativas;
apreender as principais estratégias para coleta de dados e análise de dados em pesquisas quantitativas e qualitativas;
identificar as principais etapas inerentes à elaboração de uma pesquisa científica.
Tópico 1: Perspectivas teóricas e metodológicas da pesquisa: uma proposta de classificação e tipologias de pesquisa. 
De acordo com Rudio (19850 e Campos (2015), pesquisa científica se refere a um conjunto de atividades sistemáticas e metodologicamente orientadas e que implicam o processo desde o planejamento até a publicação dos resultados dos problemas a serem investigados ou hipóteses a serem confirmadas pelo pesquisador.
Principais Métodos (estes métodos têm origem nos princípios filosóficos apresentados na unidade 1).
Método indutivo: foi proposto por filósofos empiristas como Bacon e Locke. Este método permite que se analise o objeto para tirar conclusões gerais ou universais. Portanto, parte-se da observação de fenômenos particulares para chegar a uma proposição geral. Tem como propósito, chegar a conclusões mais amplas do que o conteúdo estabelecido pelas premissas nas quais está fundamentado.
CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS DE MÉTODOS DE PESQUISA: UMA PROPOSTA
Tópico 1: Perspectivas teóricas e metodológicas da pesquisa: uma proposta de classificação e tipologias de pesquisa. 
Principais Métodos (estes métodos têm origem nos princípios filosóficos apresentados na unidade 1)
Método dedutivo: tem seus pressupostos protagonizados por filósofos racionalistas como Descartes. Parte de argumentos gerais para particulares. Inicialmente, são apresentados os argumentos que se consideram verdadeiros e inquestionáveis para, em seguida, chegar a conclusões formais, que estão vinculadas apenas às premissas estabelecidas. 
CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS DE MÉTODOS DE PESQUISA: UMA PROPOSTA
Tópico 1: Perspectivas teóricas e metodológicas da pesquisa: uma proposta de classificação e tipologias de pesquisa. 
Principais Métodos (estes métodos têm origem nos princípios filosóficos apresentados na unidade 1)
Método hipotético-dedutivo: com a apropriação do método atribuído a Popper, este método tem pontos comuns com os métodos dedutivo e indutivo. É dedutivo, por adotar um procedimento racional que tramita do geral para o individual; é indutivo quando tem procedimento experimental como condição fundante sendo os experimentos obtidos indutivamente. 
CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS DE MÉTODOS DE PESQUISA: UMA PROPOSTA
Tópico 1: Perspectivas teóricas e metodológicas da pesquisa: uma proposta de classificação e tipologias de pesquisa. 
Principais Métodos (estes métodos têm origem nos princípios filosóficos apresentados na unidade 1)
Método dialético: o conceito de dialética é antigo e permeia as contribuições de Platão ao se referir a ela no sentido de arte do diálogo, ou ainda, ao ser utilizado para dar o significado da lógica na Antiguidade e na Idade Média. Contudo, é com base na concepção moderna de Hegel (1770-1831) que o conceito de dialética tem sido assumido para a pesquisa científica na atualidade.
CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS DE MÉTODOS DE PESQUISA: UMA PROPOSTA
Tópico 1: Perspectivas teóricas e metodológicas da pesquisa: uma proposta de classificação e tipologias de pesquisa. 
Principais Métodos (estes métodos têm origem nos princípios filosóficos apresentados na unidade 1)
Método fenomenológico: o método fenomenológico tem como base as prerrogativas apresentadas por Husserl, e indicam que “O objeto de conhecimento para a Fenomenologia não é o sujeito nem o mundo, mas o mundo enquanto é vivido pelo sujeito” (GIL, 2019, p. 15).
As pesquisas desenvolvidas sob o enfoque fenomenológico procuram resgatar os significados atribuídos pelos sujeitos ao objeto que está sendo estudado. O cotidiano e a compreensão do modo de viver das pessoas são aspectos que impulsionam a pesquisa fenomenológica, e não as definições e conceitos tão essenciais em pesquisas com abordagens positivistas (GIL, 2019).
CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS DE MÉTODOS DE PESQUISA: UMA PROPOSTA
		QUANTITATIVO	QUALITATIVO
	Características	Mede fenômeno	Explora os fenômenos em Profundidade
		Utiliza estatística	É basicamente conduzido em ambientes naturais
		Testa hipóteses	Os significados são extraídos dos dados
		Realiza análise de causa-efeito	Não se fundamenta da Estatística
	Processo	Sequencial	Indutivo
		Dedutivo	Recorrente
		Comprobatório	Analisa múltiplas realidades subjetivas
		Analisa a realidade objetiva	Não tem sequência linear
	Benefícios	Generalização dos resultados	Profundidade de benefícios
		Controle dos resultados	Extensão
		Precisão	Riqueza interpretativa
		Réplica	Contextualiza o fenômeno
		Previsão	----
FONTE: Adaptada de Sampieri, Collado e Lucio (2013, p. 29)
CARACTERÍSTICAS, PROCESSO E BENEFÍCIOS DOS ENFOQUES DE PESQUISA QUANTITATIVA E QUALITATIVO
Tópico 2: Definir amostra, coletar e analisar dados em pesquisas quantitativas e qualitativas.
DEFINIÇÃO E TIPOS DA AMOSTRA EM PESQUISAS COM ENFOQUE QUANTITATIVO E ENFOQUE QUALITATIVO
PROPÓSITOS E IMPORTÂNCIA DOS TIPOS DE PESQUISA DE ACORDO COM OS OBJETIVOS DE INVESTIGAÇÃO
FONTE: Adaptado de Sampieri, Collado e Lucio (2013, p. 107)
PROPÓSITOS E IMPORTÂNCIA DOS TIPOS DE PESQUISA DE ACORDO COM OS OBJETIVOS DE INVESTIGAÇÃO
FONTE: Adaptado de Sampieri, Collado e Lucio (2013, p. 107)
Tópico 2: Definir amostra, coletar e analisar dados em pesquisas quantitativas e qualitativas.
DEFINIÇÃO E TIPOS DA AMOSTRA EM PESQUISAS COM ENFOQUE QUANTITATIVO E ENFOQUE QUALITATIVO
Tópico 3: Principais etapas e elementos de uma pesquisa científica.
Ao elaborar um trabalho científico, o pesquisador precisa prestar atenção de forma sistematizada à realidade que o cerca e considerar este elemento no momento de pesquisar. Pois promove uma visão mais abrangente.
Veja o que diz (NASCIMENTO, 2012, p. 14):
“[…] a partir da observação da realidade ou da situação encontrada, desenvolvem-se cenários ou modelos simplificados que a reproduzam, buscando identificar as relações [...] que interpretem as mais diversas situações e seus possíveis desdobramentos”
Veja no próximo slide a figura da página 110. São elementos importantes numa pesquisa. Até mesmo no momento de elaborar o paper, estes aspectos devem ser considerados atentamente. 
O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA: ETAPAS E ELEMENTOS INERENTES AOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
FATO E FENÔMENO: O OBJETO DE ESTUDO DA CIÊNCIA
FONTE: Adaptada de Campos (2015); Rudio (1985)
Tópico 2: Definir amostra, coletar e analisar dados em pesquisas quantitativas e qualitativas.
PROCESSO BÁSICO DE UMA PESQUISA CIENTÍFICA ACADÊMICA = Página 111.
COMPARAÇÕES ENTRE FORMULAÇÕES DE PROBLEMAS QUANTITATIVOS E QUALITATIVOS = Página 114.
CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO DA PERSPECTIVA TEÓRICA, REVISÃO DE LITERATURA E DO MARCO TEÓRICO = Página 116.
DIFERENÇAS NA EXTENSÃO E UTILIZAÇÃO DE LITERATURA NA PESQUISA QUANTITATIVA E QUALITATIVA = Página 117 e 118.
DEFINIÇÃO E TIPOS DA AMOSTRA EM PESQUISAS COM ENFOQUE QUANTITATIVO E ENFOQUE QUALITATIVO
Obrigad@!
Nos vemos na próxima unidade
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