produção do conhecimento cientifico

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual (Cod.:954010)
Peso da Avaliação
2,00
Prova
77753091
Qtd. de Questões
2
Nota
7,00
No site “administradores.com”, que tem como foco as mudanças no mundo do trabalho na atualidade, Freitas (2019, on-line) apresenta que “estamos em um novo tempo, de 
evolução, onde mudanças constantes ocorrem de forma rápida, e tudo o que ocorreu ontem pode ocorrer de forma totalmente diferente amanhã”.
Fonte: FREITAS, L. F. As principais transformações de um mundo em transformação. 2019. Disponível em: https://bit.ly/3LsQMKt. Acesso em: 26 jul. 2023.
A partir do exposto, descreva a importância da aprendizagem no decorrer de toda a vida (lifelong learning) para o desenvolvimento pessoal e profissional.
Resposta esperada
É importante destacar as exigências de continuar aprendendo no decorrer de toda a vida para se adaptar ao mundo atual, propondo inovações, mudanças que melhorem a
vida em sociedade. O conhecimento é a base para as aprendizagens, mas a partir dele ocorre (assim se espera) o desenvolvimento de novas habilidades e atitudes. É
possível destacar neste contexto a necessidade de aprender, desaprender e reaprender, tendo em vista as rápidas mudanças científico-tecnológicas na atualidade.
Minha resposta
A aprendizagem ao longo da vida é essencial para o desenvolvimento pessoal e profissional em um mundo em constante mudança. É importante estar sempre atualizado e
disposto a aprender novas habilidades e formas de pensar. Isso é especialmente relevante no mercado de trabalho, onde a inovação tecnológica e as mudanças nas
demandas dos empregadores exigem um constante aprimoramento. Além disso, a aprendizagem contínua também contribui para o crescimento pessoal, melhorando
habilidades interpessoais e capacidade de resolver problemas. Em resumo, a aprendizagem ao longo da vida é essencial para se adaptar as mudanças e garantir relevância
no mercado de trabalho sempre oferecendo uma mão de obra com conhecimento atualizado .
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado, demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado,
apresentando excelentes argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados.
O trabalho de conclusão de curso pode ser compreendido e desenvolvido a partir da concepção de uma monografia, que trata de um trabalho científico. Uma monografia explora 
a abordagem a um assunto específico, a um problema investigativo, muito presente nas propostas de trabalhos escolares e universitários. Dessa forma, um trabalho de 
conclusão de curso pode ser de vários formatos, entre eles o de monografia, que explora a investigação de um problema, exigindo um formato específico de escrita. 
Fonte: adaptado de: SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Editora Cortez, 2017.
Diante do exposto, defina o que é o trabalho científico chamado de monografia.
Resposta esperada
Os trabalhos científicos serão monográficos na medida em que satisfizerem as exigências da especificação, ou seja, na razão direta de um tratamento estruturado de um
único tema, devidamente especificado e delimitado. O trabalho monográfico caracteriza-se mais pela unicidade e delimitação do tema e pela profundidade do que por sua
eventual extensão, generalidade ou valor didático.
Minha resposta
A estrutura básica de uma monografia geralmente segue os seguintes elementos 1 capa- contendo o título de trabalho nome do autor nome da instituição e data de
entrega. 2 Folha de rosto com o título do trabalho, nome do autor, nome da instituição e data de entrega. 3 Resumo- uma breve descrição do trabalho, destacando os
objetivos, metodologia e principais resultados. 4 Sumário- listas dos capítulos e sessões do trabalho indicando as páginas correspondentes. 5 Introdução- apresentação do
tema, justificativa, objetivos e delimitações do trabalho. 6 Revisão bibliográfica- revisão dos principais estudos e teorias relacionadas ao tema 7 Metodologia- descrição
detalhada dos métodos e técnicas utilizadas na pesquisa. 8 Resultados- apresentação e análise dos resultados obtidos na pesquisa. 9 Discussão- interpretação dos
resultados, confortando-os com a revisão bibliográfica. 10 Conclusão- síntese dos principais resultados e considerações finais sobre o trabalho. 11 Referência bibliográfica-
lista de todas as fontes consultadas e citadas no trabalho. 12 Anexo (opcional)- materiais complementares, como questionários, entrevistas vírgulas gráficos entre outros.
É importante lembrar que a estrutura pode variar de acordo com as normas da instituição ou orientações específicas do curso. É sempre recomendado consultar as
diretrizes fornecidas pela instituição ou pelo orientador para garantir a correta a formação da monografia
Retorno da correção
Prezado acadêmico, sua resposta apresentou escassez de elementos relacionados aos objetivos da questão e/ou com o assunto abordado. Sugerimos que nas próximas
vezes você leia atentamente o enunciado da questão contemplando o assunto abordado.
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Rosana Oliveira Beling
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