2 prova políticas sociais em educação

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	Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Políticas Sociais em Educação (SES14)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual ( Cod.:690580) ( peso.:1,50)
	Prova:
	38156423
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Uma das principais causas da evasão escolar é o trabalho infantil. Existe uma visão cultural construída historicamente que desconsidera a atividade laboral como prejudicial ao desenvolvimento das crianças. A evasão escolar e o trabalho infantil são fenômenos que o assistente social pode se deparar no seu cotidiano de trabalho. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O trabalho noturno e insalubre é permitido aos adolescentes entre dezesseis e dezoito anos de idade.
	 b)
	Uma das estratégias de enfrentamento do trabalho infantil decorrente da condição de vulnerabilidade social e econômica é através do acesso aos programas sociais de transferência de renda.
	 c)
	O trabalho infantil é assegurado através da legislação trabalhista.
	 d)
	Identificando a situação de trabalho infantil, o profissional de Serviço Social deverá referenciar a família para acompanhamento no Centro de Referência de Assistência Social - CRAS.
	2.
	Percebe-se que os investimentos em educação promovidos pelo Estado brasileiro avançaram desde a atual Constituição e melhoraram os índices em todas as macrorregiões. As taxas de analfabetismo diminuíram do Sul ao Norte do país. Ainda assim, as estatísticas demonstram que os índices melhoraram mais nas regiões economicamente desenvolvidas. Para demonstrar isso parcialmente, consideremos que, de 1970 a 1996, a região Sul diminuiu as taxas de analfabetismo de 24,7% para 8,9%, enquanto no Nordeste a queda foi de 54,2% para 28,7%, reduzindo de forma mais lenta nesta última região. Nessa perspectiva, qual o critério de tratamento que o Serviço Social, enquanto campo de conhecimento e intervenção na realidade, sugere na efetivação das políticas públicas?
I- Igualdade na aplicação regional dos recursos.
II- Equidade na aplicação regional dos recursos.
III- Proporcionalidade demográfica na aplicação regional dos recursos.
IV- Neutralidade na aplicação regional dos recursos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	3.
	A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorre da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), que, por sua vez, vincula-se às diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, bem como às respectivas Emendas Constitucionais em vigor. Nesse sentido, a educação é constituída por dois níveis, sendo a Educação Básica e a Educação Superior, conforme estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Com relação a esses níveis, analise as sentenças a seguir:
I- A Educação Básica está organizada em: Educação Infantil, que se refere ao atendimento de crianças em creches e pré-escolas, Ensino Fundamental, com prazo de nove anos, segundo o Art. 32 da mencionada Lei, além do Ensino Médio, que tem, dentre muitas de suas finalidades, a preparação para a prática da cidadania.
II- A Educação Básica, que exclui a Educação Infantil, está organizada em: Ensino Fundamental, com prazo mínimo de nove anos e Ensino Médio, que tem, dentre muitas de suas finalidades, a preparação para a prática da cidadania.
III- A Educação Básica está organizada através do Ensino Fundamental, com prazo de oito anos.
IV- A Educação Superior está organizada exclusivamente em cursos de graduação.
V- A Educação Superior está organizada em: cursos de graduação, cursos sequenciais para egressos do Ensino Médio, cursos de pós-graduação, divididos em mestrado e doutorado, cursos de especialização, cursos de aperfeiçoamento e cursos de extensão.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e V estão corretas.
	4.
	A  legislação educacional atual no Brasil, desde a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB -, promoveu inserções no sentido de garantir e materializar a qualidade e os princípios básicos de igualdade, liberdade e pluralismo. Nessa perspectiva, instituiu a obrigatoriedade e a gratuidade da educação desde os quatro anos de idade. Também reorganizou a classificação do ensino em vários níveis, com atribuições específicas de formação dos sujeitos. Uma delas é o Ensino Fundamental. Sobre as obrigações deste nível de ensino, analise as sentenças a seguir:
I- Aprofundar os conhecimentos científico-tecnológicos dos processos produtivos.
II- Preparar o aluno para o mercado de trabalho.
III- Este nível de ensino terá a duração de nove anos.
IV- Neste nível, o currículo incluirá, obrigatoriamente, conteúdos sobre os direitos da criança e do adolescente.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	5.
	Entre os inúmeros compromissos educacionais do Estado democrático brasileiro está a educação de jovens e adultos, no sentido de preencher uma grande lacuna de defasagem educacional. Desde a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a política educacional voltada aos jovens e adultos - EJA - foi incrementada. De acordo com o "espírito" da Lei, relacionada a EJA no país, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A educação de jovens e adultos é dirigida aos que não tiveram acesso ou continuidade dos estudos na idade apropriada.
(    ) São cobradas mensalidades em valores simbólicos aos alunos de EJA.
(    ) O poder público deve viabilizar acesso e permanência do trabalhador na escola.
(    ) Existe idade máxima para ingresso na EJA, que é de 39 anos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	6.
	O Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA - estabelece os direitos fundamentais de crianças e adolescentes e ainda os reconhece como sujeitos de direitos, em condição peculiar de pessoa em desenvolvimento. Dentre estes direitos fundamentais, encontra-se o direito à educação. Com relação a este direito, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Ensino Fundamental é direito obrigatório e gratuito, sendo dever do Estado a sua oferta.
(    ) É assegurado aos pais a possibilidade de participação no processo pedagógico.
(    ) Caberá às famílias o dever de matricular as crianças e os adolescentes nas escolas, bem como zelar pela frequência à escola.
(    ) Durante o processo pedagógico, os critérios avaliativos não serão passíveis de contestação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	7.
	A atual legislação referente à educação salienta que é dever do Estado e direito de todos o acesso ao ensino de qualidade durante o Ensino Fundamental. Essa conquista com relação à responsabilidade do Estado é resultado da pressão realizada pelos movimentos sociais. Segundo o Artigo 208, o dever do Estado com a Educação será efetivado mediante alguma garantia. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Educação em creche e pré-escola, para as crianças de até quatro anos e seis meses.
	 b)
	Progressiva universalização do ensino básico.
	 c)
	Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferivelmente na rede regular de ensino.
	 d)
	O acesso ao estudo obrigatório pelo poder público.
	8.
	A defesa da educação contou com grande participação de gruposorganizados da sociedade civil, de diferentes categorias e matizes ideológico-sociais, sempre na busca de garantias. Referente às garantias na educação, analise as sentenças a seguir:
I- Deve oferecer o ensino gratuito, para todos.
II- Deve oferecer o ensino laico.
III- Deve oferecer o ensino com orientação religiosa.
IV- Educação como um direito de todo cidadão.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	9.
	Com a Constituição Federal de 1988, a educação foi reconhecida como dever do Estado e vem sofrendo grandes mudanças, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB. Segundo o Art. 17 da LDB, os sistemas de ensino dos estados e Distrito Federal compreendem algumas funções conforme a lei. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As instituições de ensino são mantidas pelo poder público estatal e pelo Distrito Federal.
(    ) As instituições de educação superior são mantidas pelo Estado e instituições privadas.
(    ) As instituições de Ensino Fundamental e Médio foram criadas e são mantidas pela iniciativa privadas.
(    ) As instituições de Educação Infantil foram criadas e são mantidas pelo município.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	10.
	A Constituição estabelece a educação como direitos de todos, dever do Estado e da família, reconhecendo a tarefa que cabe à sociedade na sua promoção e incentivo. Nesse sentido, o artigo 205 da Constituição Federal de 1988 destaca os objetivos que deverão ser desenvolvidos pela educação, sendo que estes objetivos igualmente são demandas do Serviço Social. Sobre esses objetivos, analise as sentenças a seguir:
I- Garantir a aprendizagem conforme aptidões e vontades, fortalecendo as potencialidades individuais, de acordo com a diversidade cultural do país.
II- Qualificar para o trabalho, em consonância com os outros objetivos.
III- Educar para a prática da cidadania, formando cidadãos conscientes frente aos seus direitos sociais, civis e políticos, assim como consciência frente aos seus deveres para com a sociedade, na qual se encontram inseridos.
IV- Liberdade para ensinar, a unidade de ensino possui autonomia para a escolha da metodologia pedagógica a ser utilizada, porém de acordo com os parâmetros estipulados nacionalmente.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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