politicas sociais em educacao prova

Prévia do material em texto

Disciplina:
	Políticas Sociais em Educação (SES14)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:657649) ( peso.:1,50)
	Prova:
	23534759
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Frente às transformações ocorridas na sociedade em decorrência do sistema capitalista, na sociedade, o Serviço Social precisou avançar rompendo com teorias e práticas conservadoras, trazendo uma proposta crítica à profissão. Neste sentido, atualmente, temos uma vertente crítica que orienta o fazer profissional do Serviço Social. Sobre as especificações da profissão de Serviço Social de acordo com o CFESS, analise as afirmativas a seguir:
I- Não existe curso de assistência social ou pessoa que se denomine assistente social sem que esta tenha cursado o curso de serviço social e tenha registro no órgão competente.
II- A assistente social não é dama de caridade ou tem função de primeira-dama da cidade. 
III- A assistência social é uma Política Pública de Direito do Cidadão e dever do Estado.
IV- O Conselho Federal de Serviço Social é responsável por orientar, normatizar, disciplinar e fiscalizar os conselhos Regionais de Profissão. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 b)
	As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	Somente a afirmativa III está correta.
	2.
	A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorre da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), que, por sua vez, vincula-se às diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, bem como às respectivas Emendas Constitucionais em vigor. Nesse sentido, a educação é constituída por dois níveis, sendo a Educação Básica e a Educação Superior, conforme estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Com relação a estes níveis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Educação Básica, que exclui a Educação Infantil, está organizada em: Ensino Fundamental, com prazo mínimo de nove anos e Ensino Médio, que tem, dentre muitas de suas finalidades, a preparação para a prática da cidadania.
(    ) A Educação Básica está organizada através do Ensino Fundamental, com prazo de nove anos.
(    ) A Educação Superior está organizada exclusivamente em cursos de graduação.
(    ) A Educação Superior está organizada em: cursos de graduação, cursos sequenciais para egressos do Ensino Médio, cursos de pós-graduação, divididos em mestrado e doutorado, cursos de especialização, cursos de aperfeiçoamento e cursos de extensão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	3.
	A  legislação educacional atual no Brasil, desde a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB -, promoveu inserções no sentido de garantir e materializar a qualidade e os princípios básicos de igualdade, liberdade e pluralismo. Nessa perspectiva, instituiu a obrigatoriedade e a gratuidade da educação desde os quatro anos de idade. Também reorganizou a classificação do ensino em vários níveis, com atribuições específicas de formação dos sujeitos. Uma delas é o Ensino Fundamental. Sobre as obrigações deste nível de ensino, analise as sentenças a seguir:
I- Aprofundar os conhecimentos científico-tecnológicos dos processos produtivos.
II- Preparar o aluno para o mercado de trabalho.
III- Este nível de ensino terá a duração de nove anos.
IV- Neste nível, o currículo incluirá, obrigatoriamente, conteúdos sobre os direitos da criança e do adolescente. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	4.
	Podemos destacar a promulgação da Constituição Federal de 1988 e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) promoveram avanços significativos com relação à garantia do direito à educação. Entretanto, os desafios persistem:
Os resultados do Censo Demográfico 2010, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) [...], mostram que a taxa de analfabetismo na população de 15 anos ou mais de idade caiu de 13,63% em 2000 para 9,6% em 2010.  Em 2000, o Brasil tinha 16.294.889 analfabetos nessa faixa etária, ao passo que os dados do Censo 2010 apontam 13.933.173 pessoas que não sabiam ler ou escrever, sendo que 39,2% desse contingente eram de idosos. Entretanto, a maior proporção de analfabetos estava nos municípios com até 50 mil habitantes na região Nordeste: cerca de 28% da população de 15 anos ou mais. Nessas cidades, a proporção de idosos que não sabiam ler e escrever girava em torno de 60%.
Sobre esse contexto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.brasil.gov.br/economia-e-emprego/2011/11/censo-2010-cai-taxa-de-analfabetismo-no-pais. Acesso em: 6 maio 2019.
	 a)
	A redução nos índices de analfabetismo evidencia os resultados das políticas sociais, enquanto os índices elevados na região Nordeste representam os desafios da política educacional.
	 b)
	A porcentagem de 28% de analfabetismo nos municípios com até 50 mil habitantes representa a universalização do acesso à educação.
	 c)
	Nas cidades com até 50 mil habitantes, o percentual de idosos analfabetos é menor quando comparado às cidades com mais de 100 mil habitantes.
	 d)
	O elevado número de idosos entre os analfabetos é consequência da incorporação da noção de educação como direito desde as primeiras décadas do século XX.
	5.
	As políticas sociais no Brasil surgem a partir das mobilizações das classes operárias, tendo como principal característica a exploração da mão de obra, sempre visando ao lucro. Com relação às políticas sociais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As políticas sociais no Brasil surgem com a agudização da questão social em função da generalização do trabalho livre.
(    ) Desde o seu surgimento, o Estado tem como função primordial a manutenção da ordem vigente e faz isso pelo uso exclusivo da força.
(    ) Para o surgimento das políticas sociais no Brasil, as mobilizações da classe operária foram de fundamental importância.
(    ) Podemos dizer que as políticas sociais cumprem um papel central na manutenção da ordem social, sobretudo pelo uso da força.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	6.
	O ECA tem a missão de proteger integralmente a criança e o adolescente através da lei, permitindo o desenvolvimento físico, mental, espiritual, moral e social, assegurando sua liberdade e dignidade. Os responsáveis referentes aos cuidados e à proteção da criança e adolescente são a família, a comunidade, a sociedade e o poder público. Com relação ao art. 54, que determina o dever do Estado referente à educação da criança e adolescente nas escolas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Respeitar os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura. 
(    ) As escolas terão que estar adaptadas para receber as pessoas portadores de necessidades especiais na rede regular de ensino.
(    ) Programas que forneçam material didático-escolar, alimentação, assistência à saúde e transporte.
(    ) Ensino Fundamental obrigatório e gratuito.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8069.htm>. Acesso em: 8 mar. 2017.
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	7.
	A presença e a atuação profissional do assistente social no cotidiano nacional é resultado da afirmação do Estado Democrático de Direitos.Com relação à educação, a sintonia entre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB - e a Política Nacional de Assistência Social - PNAI -é muito importante para a maximização do papel do assistente social na educação. Nessa perspectiva, procurando reconhecer a sua familiaridade com os compromissos do assistente social em relação à educação, analise as sentenças a seguir:
I- Informar aos familiares problemas relacionados ao rendimento escolar do aluno.
II- Notificar o Conselho Tutelar sobre problemas relacionados à frequência escolar.
III- Organizar projetos escolares com a finalidade de melhorar o rendimento e a frequência escolares dos alunos.
IV- Promover o assistencialismo como forma de resguardar a desigualdade de acesso à educação.  
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	8.
	A Lei de Diretrizes Bases da Educação (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) organiza o sistema de ensino brasileiro. O Artigo 10 da referida lei dispõe sobre o papel dos Estados com relação à educação determinando sua responsabilidade sobre os níveis de ensino e o transporte escolar. Sobre o Artigo 10 da LDB, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os Estados devem assegurar o Ensino Fundamental e oferecer, com prioridade, o Ensino Médio.
	 b)
	Os Estados devem assumir o transporte escolar dos alunos das redes estaduais matriculados no Ensino Fundamental.
	 c)
	Os Estados devem assumir o transporte escolar dos alunos das redes municipais, estaduais e federais.
	 d)
	Os Estados devem assegurar e oferecer como prioridade o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
	9.
	De acordo com a Constituição Federal de 1988, artigo 205, a Educação passa a ser direito de todo cidadão e dever do Estado e da família, promovida e incentivada em conjunto com a sociedade, objetivando maior desenvolvimento de todos para o exercício da cidadania, dando ênfase na qualificação para o trabalho. Referente à Constituição e à educação, analise as sentenças a seguir:
I- Foi na Constituição de 1967 que a educação foi reconhecida como dever do Estado, assim como o seu custeio.
II- É na CF/88 que os índios são postos, em forma de lei, como cidadãos com direitos iguais, recebendo alfabetização, educação e cultura.
III- Constando no artigo 205 da CF/88, o dever da família à educação cria, de forma legal, o caráter de obrigação à matrícula dos filhos em uma escola. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 8 mar. 2017.
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	10.
	A organização do sistema educacional do país está pautada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB (Lei nº 9.394/1996) - em consonância com os princípios da Constituição Federal de 1988. Nestes dispositivos legais, está prevista a integração entre a comunidade, a família e a escola. Para tanto, requer do profissional de Serviço Social, em conjunto com os demais atores envolvidos, a implementação de estratégias para promover esta integração. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A oferta da educação é dever do Estado e a permanência na escola é a responsabilidade exclusiva dos pais e/ou responsáveis.
	 b)
	A defesa de direitos deve restringir-se ao âmbito da política pública de assistência social para assegurar a proteção social.
	 c)
	É imprescindível fortalecer a articulação entre as políticas públicas para atender às demandas das famílias e dos indivíduos.
	 d)
	A vulnerabilidade econômica da família não interfere na permanência da criança e/ou adolescente na escola, pois a educação é gratuita.