Ludicidade e Jogos Teatrais na Educação Física

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30/01/2020
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Jogos, Brinquedos 
e Brincadeiras
A ludicidade no contexto 
sociocultural brasileiro
Prof. Dr. Anísio Calciolari Jr.
• Unidade de Ensino: 04
• Competência da Unidade: Conhecer estratégias, métodos e técnicas, 
propor atividades relacionadas aos jogos, brinquedos e brincadeiras, 
desenvolver raciocínio crítico e soluções de problemas.
• Resumo: Jogos teatrais, Atividades circenses, Festivais recreativos.
• Palavras-chave: Jogos teatrais, circo, organização, festivais.
• Título da Teleaula: A ludicidade no contexto 
sociocultural brasileiro.
• Teleaula nº: 04
Contextualizando a Aula
� Atividades Circenses: Desvendar o processo histórico, bem como as
relações socioculturais e educacionais, conhecer as modalidades 
circenses.
� Festivais Recreativos: Organizar e planejar 
eventos, bem como elaborar regulamentos.
� Jogos Teatrais: Conhecer a história do teatro e explorar os
recurso didático.
O Teatro na 
Antiguidade
Teatro na antiguidade
Teatro é uma das formas de expressão mais antigas da humanidade.
� Grécia: 
� Instrumento de poder; 
� Festivais de Teatro.
� Roma: 
� Espetáculos das corridas; 
� Lutas dos gladiadores; 
� Comédias.
Pedagógica Biológica Cognitiva Sociológica
� Vantagens da utilização do teatro na educação/técnicas teatrais nas 
ciências humanas por meio da:
� Ludicidade 
� Criatividade 
� Interdisciplinaridade
A amplitude do Teatro
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“Pensar na inclusão do teatro na formação na formação de professores 
de Educação Física significa romper com práticas que desencorajam a 
criatividade advinda de uma postura tradicional de ensinar e 
aprender”. (NASCIMENTO E KRUG, 2015)
� Ferramenta didática para a aprendizagem;
� Movimento corporal como ato norteador das suas 
ações;
� Têm no corpo em movimento sua base biológica, 
social, contextual e antropológica.
O Teatro na Educação Física Jogos Teatrais
� São atividades que auxiliam no desenvolvimento da autoexpressão do 
aluno, atuando no mundo, no ambiente que o cerca: de opinar, criticar e 
sugerir;
� Atividades passíveis de serem utilizadas em sala de aula, com o objetivo 
de explorar as capacidades de relacionamento, 
espontaneidade, imaginação, observação e 
percepção.
Exemplos de jogos teatrais
� Dramatização musical;
� Teatro de mímica;
� Teatro de bonecos;
� Teatro de fantoches.
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teatro-312318/.
Etapas e 
organização dos 
Jogos Teatrais
� Os jogos teatrais podem ser organizados em 
quatro etapas:
Organização
OGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA
� Estímulo: desperta o entusiasmo do individuo;
� Sensibilização: promoção de debates;
� Objetivo: definição ou construção do aluno e/ou 
professor;
� Roteiro: trabalho realizado.
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caras-teatro-est%C3%A1gio-1700440/
Atividades teatrais
� São atividades orientadas, que dão oportunidade de vivenciar situações 
que possibilitam a construção do conhecimento e o desenvolvimento de 
uma expressão ampla, verbal, gestual e criadora.
� Fomentadores da expressão oral, grande ferramenta para desenvolver a 
liberdade verbal, liberdade de expressão e a oralidade que faz parte dos 
segmentos expressivos.
� A expressão oral é de grande importância para o ser 
humano. Através da linguagem verbal, o ser humano 
utiliza a linguagem oral e a linguagem escrita.
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Expressão Corporal
Processo a qual cada individuo busca sua maneira de demonstrar e 
manifestar suas tristezas, alegrias, conhecimentos, dúvidas, razões e 
emoções.
Jogos Teatrais é um instrumento poderoso e fomentador da 
comunicação do ser humano com o outro por 
meio da expressão corporal.
Atividades teatrais/jogo dramático
São atividades orientadas, que dão oportunidade à criança para vivenciar 
situações que possibilitam a construção do conhecimento e o 
desenvolvimento de uma expressão ampla, verbal, gestual e criadora. 
Exemplo: Siga o mestre.
Repertório dos jogos teatrais
� Jogos de relacionamento grupal;
� Jogos de espontaneidade;
� Jogos de imaginação;
� Jogos de observação;
� Jogos de percepção.
Artes Circenses
A arte circense na Educação Física
CRIAR A INTERFACE ENTRE O CIRCO E EDUCAÇÃO FÍSICA.
� O adestramento e domesticação de animais;
� Egito antigo e na China - coleções de animais exóticos;
� Pinturas nas antigas civilizações orientais de acrobatas, contorcionistas e 
equilibristas.
Associados a festas e apresentações ao ar livre. 
Processo histórico
Grécia Antiga
� As apresentações eram feitas em recinto fechado; ruas e praças. Essas 
apresentações continham números que consistiam em paradas de 
mão, números de força e contorcionismo.
Idade Média
� A busca pelo sagrado, pelo culto do espírito, é 
extremamente acentuada, fazendo que os artistas 
fossem discriminados pelas autoridades, esse 
período foi obscuro para o desenvolvimento das 
atividades circenses.
Astley’s Amphitheater
� Primeiro circo moderno, com picadeiro e arquibancada perto, como um 
anfiteatro. Utilizou um “palco” no formato de círculo como composição 
do espetáculo instaurando-se um ambiente inédito entre o espaço 
cênico e o público, era constantemente frequentado por nobres, 
aristocratas e reis. 
� oferecia aos londrinos acrobacias equestres, manejo de sabre; 
� associou dançarinos de corda;
� saltadores, acrobatas, malabaristas e adestradores de 
animais.
FOI CONSIDERADO A BASE DO CIRCO MODERNO
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Circo na América Latina
� Comunidades ciganas;
� Domínio da arte do ilusionismo;
� Adestramento de animais, entre outras habilidades.
� O circo no Brasil tornou-se febre e um fenômeno cultural e econômico, 
apesar de receberem críticas e elogios, com o passar do tempo, o circo 
ganhou mais espaço e a população se interessava
mais pelas apresentações.
Circo: atividade multi e interdisciplinar
Multidisciplinar por envolver, várias disciplinas e pesquisas e 
interdisciplinar é o que tem em comum entre duas ou a mais disciplinas.
Circo é constituído por um conjunto de atividades 
expressivas, possui teatralidade, manifestações que 
necessitam da coordenação das mais variadas 
habilidades motoras e combinação de muitas 
capacidades físicas, atividades de comunicação 
corporal e gestual, e utiliza recursos como a música, 
ou seja, o circo apresenta diversas formas de 
construção da expressão corporal.
Esporte é Arte.
Futebol é Arte.
Teatro é Arte.
Descrição da Situação-Problema
� Como você introduziria os jogos teatrais para seus alunos? Como tais 
jogos podem ser associados a outras manifestações? Qual a relação dos 
jogos simbólicos com os jogo teatrais?
Você foi escalado pela diretora da escola e terá de fazer 
uma pequena apresentação sobre o fenômeno esportivo 
futebol com seus alunos de 5º ano.
Resolvendo a Situação-Problema
� Introduzir técnicas que envolvam uma vertente do jogo/esporte;
� Associar a outras manifestações;
� Utilizar A relação dos jogos simbólicos com os jogo teatrais;
� Despertar a espontaneidade e criatividade; 
� Motivar a criança/indivíduo;
O PRIMEIRO PRÉ-CONCEITO A SER SUPERADO, 
É O NOSSO!!!
Momentos de Perguntas
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Atividades 
Circenses
Atividades Circenses
BNCC – integra a unidade temática ginásticas.
� Acrobacias: Aéreas; Corpóreas; Trampolim;
� Manipulações: de objeto;
� Equilíbrios: de objetos; sobre objetos, Acrobáticos;
� Encenação: Artes Corporais; Palhaço.
Classificação das modalidades circenses
São exercícios executados individualmente ou em duplas, que se 
caracterizam pela inversão dos eixos do corpo.
EIXOS – São linhas imaginárias traçadas ao longo do corpo.
Acrobacias
� Acrobacias em duplas 
� Tecido
Acrobacias aéreas 
� Corda indiana� Trapézio, 
� Lira, 
Manipulação
Arte de lançar objetos e mantê-los no ar, ou manipular objetos com 
destreza.
Malabarismo
� Lançamento;
� Equilíbrio dinâmico;� Giroscópio;
� Contato.
Equilíbrio
Forma que o peso do corpo está distribuído na superfície de apoio, com 
a localização do centro de gravidade do corpo.
� Equilíbrio do corpo em movimento;
� Equilíbrio do corpo em superfícies instáveis;
� Equilíbrio de objetos no corpo (malabarismo);
� Junção dos diferentes tipos de equilíbrio.
ENCENAÇÃO
Designa o trabalho realizado pelo encenador no 
levantamento e concretização de um espetáculo, 
abrangendo todos os aspetos da sua realização, desde a 
direção de atores, à marcação, às luzes e ao som.
� Palhaço
� Teatro � Música
� Dança
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Festivais 
Recreativos
Evento
Algo que acontece em um determinado espaço e momento.
� Antiguidade: Olímpiadas na Grécia, Jogos Seculares e Jogos Decenales 
em Roma, e a cada cinco anos, eram realizados os Jogos Capitólios, os 
Jogos Acciacos e os Jogos Quinquenales.
� Idade Média: Atividades físicas ligadas ao 
movimento humano. 
� Idade contemporânea: Atividades recreativas e 
esporte. 
� Natureza e Regulamento
Características principais
� Olímpiadas escolares
� Gincanas recreativas
� Festivais esportivos
1- São acontecimentos extraordinários, por isso possuem uma duração 
determinada.
2 – Geram uma grande mobilização de pessoas, grupos e comunidades
Eventos na Educação Física
� Torneios
� Apresentações festivas
Organização
� Processo de reunir recursos físicos e humanos essenciais para conseguir os 
objetivos.
� Atribuir responsabilidades e por em prática as atividades propostas. 
Etapas para elaboração de Projeto
� Planejamento
� Transformação do 
planejamento em projeto
� Elaboração do regulamento
� Definir a comissão organizadora
� Execução do projeto
Planejamento de um evento
1- Por quê? 
Responder as razões, existência, missão 
2- Qual evento ou qual esporte? 
Será o norteador
3- Quem?
Refere-se ao público alvo/faixa etária/
atletas amadores ou profissionais
4- Quando? 
Datas 
5- Onde? 
Locais da realização do evento
“O planejamento pode ser 
definido como determinar os 
objetivos a serem atingidos e 
ordenar adequadamente os 
meios para atingi-los”. 
(DAIUTO, 1991) Regulamento
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Regulamento
É um conjunto de normas que permitem, proíbem e definem as 
atitudes dos participantes em eventos esportivos e não esportivos.
Comissão organizadora
� Técnica: responsável pelo 
planejamento e execução;
� Divulgação: equipe 
responsável pelo Marketing;
� Materiais:
responsáveis pela 
capacitação dos 
materiais
� Administrativa: responsável 
pela organização geral;
Tipos de Eventos
� Esportivos: são aqueles que têm como objetivo a realização de uma 
competição esportiva. 
� Recreativos: têm como objetivo a realização de atividades 
direcionadas ao lazer, e não à competição propriamente dita. 
� Não esportivos: são aqueles relacionados a 
palestras, seminários, workshops, entre outros.
Cronograma
Importante por estabelecer prazos e metas.
Fonte: livro didático da disciplina, pag.136.
Checklist
Depois de definir os materiais utilizados no evento e a hora de 
conferir os materiais adquiridos.
Feedback/Avaliação
Questionários e Pesquisa de opinião
Organização de 
Festival: teoria e 
prática.
Descrição da Situação-Problema
A pedido da escola você será responsável pela organização do 
evento recreativo.
� Quais procedimentos devem ser tomados para a realização 
desse evento? 
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Resolvendo a Situação-Problema
“Por quê?", “Qual?”, “Quem?”, “Onde?” “Quando?”, 
� Demonstrar/buscar conhecimento teórico;
� Estabelecer metas;
� Envolver comunidade (pais, funcionários, professores e direção);
� Conhecer desde as atividades até suas finalidades 
relacionadas aos objetivos do festival recreativo.
Qual a importância da realização 
de festivais/eventos 
esportivos/recreativos para 
escolas, escolinhas, clubes? 
Recapitulando
� Jogos Teatrais:
� Teatro na antiguidade, na educação física, jogos teatrais, etapas e 
organização, expressão corporal, brincadeira dramatizada repertório dos 
jogos teatrais.
� Atividades circenses:
� Circo como atividade multidisciplinar e interdisciplinar. 
� Festivais recreativos:
� Conhecimento necessário para a atuação em 
diversos campos profissionais em Educação Física. 
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