Portfólio Currículo, Avaliação, Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Escolar e Não Escolar Lauriano RA 8140562

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LAURIANO VASCO DA SILVEIRA 
RA: 8140562 
 
 
 
 
 
PORTFÓLIO: 
2º Ciclo de Aprendizagem 
 
 
Disciplina: 
Currículo, Avaliação, Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na 
Educação Escolar e Não-Escolar 
 
Professor/Tutor: Maria Auxiliadora Bernabe de Freitas 
 Professor Responsável: Alexandre Jose Cruz 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2021 
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Introdução/contextualização: 
 
 A Organização Não Governamental escolhida foi o Projeto Urerê, que 
começou em 1980, quando Yvonne Bezerra de Mello criou, nas ruas do Rio de 
Janeiro, a Escola Sem Portas Nem Janelas, com grupos de crianças e jovens em 
situação de rua. 
 
 A evolução desta escola aconteceu depois da chacina da Candelária, em 
1993, onde oito crianças de um dos grupos atendidos por Yvonne foram 
assassinadas por policiais militares. 
 
 Um dos sobreviventes voltou a morar com sua família sob um viaduto em São 
Cristóvão. Continuando a atender a esse menino, Yvonne conviveu com os outros 
moradores do local e criou o COQUEIRINHO. 
 
 Em 1997, a Prefeitura do Rio de Janeiro removeu a favela ali existente para o 
Complexo da Maré, em Bonsucesso. Em 1998 a escola Coqueirinho ganhou uma 
sede e se transforma no Projeto UERÊ. 
 
 Desde 1998 o Projeto UERÊ não cessou de aumentar o número de crianças e 
de funcionários e firmou-se no cenário nacional e internacional como uma 
organização respeitada e uma escola modelo no atendimento a crianças 
traumatizadas pela violência. 
 
 Atualmente atende 270 crianças no Complexo de Favelas da Maré e mais de 
130.000 crianças já tiveram contato com a Pedagogia UERÊ-MELLO em diversas 
cidades do Brasil. 
 
 Pode-se dizer que são utilizados os três tipos de liderança, a liderança 
transacional, transformacional e carismática para a educação dos jovens. 
 
 
Caracterização dos profissionais da instituição: 
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 Na ONG trabalham além dos fundadores que possuem cargos de direção e 
chefia, um instrutor de futebol, onze professores das mais diversas áreas, uma 
auxiliar e serviços gerais, duas cozinheiras, uma administradora e uma assistente 
social. 
 
 
Estrutura e organização: 
 
 A ONG é organizada como uma escola que além do ensino formal busca 
desenvolver talentos extracurriculares. 
 
 Dispõe de salas de aula, de música, de informática, refeitório, campo de 
futebol, convivência e etc. 
 
Atividades da Instituição: 
 
 O Projeto Uerê é uma escola, na Favela da Maré, com uma metodologia de 
ensino própria, desenhada para crianças e jovens que frequentam colégios públicos 
da Comunidade, com bloqueio cognitivos e emocionais devido à exposição 
constante a traumas e violência. 
 
 O projeto oferece um Complemento do Ensino Formal, com aulas de 
português, matemática, história, geografia, ciências e idiomas. Também oferece 3 
refeições diárias (café da manhã, almoço e lanche), além de oficinas 
extracurriculares. 
 
 Conta com oficina de leitura, oficina de informática, oficina de fotografia, 
orquestra de cordas e escolinha de futebol.