Materiais-para-Eoca-2 (1)

Prévia do material em texto

Aline Oliveira – Psicopedagoga 
 
 
Materiais para E. O. C. A. (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem) 
 
 
Objetivo: 
 
 Solicitar ao aprendente que mostre o que ele sabe fazer, o que lhe ensinaram a 
fazer e o que aprendeu a fazer, utilizando-se de materiais dispostos na mesa. 
 
- Menores de 5 anos: 
Folhas A4 de várias cores, folhas de papel almaço, papel sulfite, lápis e lápis de cor 
(sem apontar), canetinha, giz de cera, borracha, apontador e cola, cola colorida, tinta de 
dedo. 
 
- Maiores de 5 anos: 
Os mesmos acima e mais: livros e revistas adaptados à idade, caderno, tesoura, 
tinta guache, fita adesiva, massinha de modelar, jogos de encaixe, quebra-cabeças nível 
fácil. 
 
 
Materiais contidos na Caixa Lúdica: 
 
 
Os materiais devem ser pequenos, porém não podem colocar em risco a vida da 
criança, pois algumas deverão querer pô-los na boca. Além disso, os materiais estruturados 
devem ser uma miniatura da realidade, para que a criança possa encontrá-los e reconhecê-los 
como representantes de sua realidade. 
 
 
Materiais Estruturados: 
Famílias de bonecos; famílias de animais selvagens e domésticos; Itens de casinha 
com quarto, cozinha, sala e banheiro; carros e caminhões; bola; bonecas; armas de 
brinquedo; equipamentos de cozinha, de enfermagem e ferramentas; telefone; 
 
Materiais não-estruturados: 
 Folhas A4 de várias cores, papel sulfite, lápis e lápis de cor (sem apontar), 
canetinha, giz de cera, borracha, apontador e cola, cola colorida, tinta de dedo, livros e 
revistas adaptados à idade, caderno, tesoura, tinta guache, fita adesiva, massinha de 
modelar, jogos de encaixe, quebra-cabeças, jogo da memória (de acordo com a idade). 
 
 
 
 
Aline Oliveira – Psicopedagoga 
 
 
Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem E. O. C. A. 
 
Nome: Idade: 
 
Data: / / Hora: 
 
 
COMPORTAMENTO APRESENTADO SIM NÃO ÀS VEZES 
Demonstrou organização 
Apresentou timidez 
Teve iniciativa 
Apresentou atenção 
Demonstrou estar concentrado 
Falou muito durante a atividade 
Ficou paralisado 
Tentou fugir do ambiente 
Chorou 
Ficou irritado ou agressivo 
Demonstrou ansiedade 
Pediu que lhe dissesse o que fazer 
Soube utilizar os materiais de forma correta 
Expressou-se de forma correta 
Identificou os materiais 
Realizou a maior parte da atividade sentado 
Realizou a maior parte da atividade deitado 
Realizou a maior parte da atividade em pé 
Andou o tempo todo 
Foi criativo 
Utilizou todos os materiais 
Pensou antes de criar algo 
Demonstrou persistência e paciência 
Apresentou frustração 
Realizou a atividade com capricho 
Evitou algum material 
Terminou o que começou 
Deixou cair material 
Guardou o material que utilizou 
Apresentou comportamento esperado para a faixa etária 
Apresentou desenho adequado à idade 
Apresentou leitura adequada à idade 
Apresentou escrita adequada à idade 
 
 
 
Aline Oliveira – Psicopedagoga 
 
 
 
Apresentou preferência por qual tipo de material ? 
 
 
 
 
Qual a(s) atividade(s) desenvolvida(s) ? 
 
 
 
 
Em que estágio do pensamento se encontra ? 
 
( ) Sensório-motor ( ) Pré-operatório ( ) Operatório concreto ( ) Operatório formal 
 
Em que fase da escrita se encontra ? 
 
( ) Pré-silábico ( ) Silábico ( ) Silábico-alfabético ( ) Alfabético 
 
Hipóteses: 
 
1) Vínculo com o ambiente escolar: ( ) Positivo ( ) Negativo 
2) Vínculo com a aprendizagem da matemática: ( ) Positvo ( ) Negativo 
3) Vínculo com a aprendizagem da linguagem escrita: ( ) Positivo ( ) Negativo 
4) Desempenho na leitura: ( ) Bom ( ) Fraco 
5) Desempenho na escrita: ( ) Bom ( ) Fraco 
6) Desempenho na matemática: ( ) Bom ( ) Fraco 
7) Controle da atenção observado durante a atividade: ( ) Bom ( ) Fraco 
8) Organização e planejamento das ações: ( ) Bom ( ) Fraco 
9) Comunicação verbal: ( ) Boa ( ) Fraca 
10) Coordenação motora: ( ) Boa ( ) Fraca 
11) Autonomia e criatividade no uso dos materiais: ( ) Boa ( ) Fraca 
 
 
Observções: _______________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
Aline Oliveira – Psicopedagoga 
 
 
 
CAIXA LÚDICA – OBSERVAÇÕES 
 
 
Quanto ao uso do material: 
 
( ) utilizou poucos matérias ( ) foi organizado 
( ) utilizou todos os materiais ( ) foi desorganizado 
( ) guardou o que usou 
 
 
Quanto às brincadeiras: 
 
( ) Brincou com jogos ( ) Leu livros e revistas 
( ) Brincou com bonecas e corda ( ) Brincou com carrinhos e bolas 
( ) Brincou com os animais ( ) Brincou com materiais escolares 
( ) Brincou de casinha ( ) Brincou com profissões 
 
Quanto ao modo de brincar? 
 
( ) foi tímido ( ) foi agressivo 
( ) ficou paralisado ( ) teve iniciativa 
( ) foi organizado ( ) ficou ansioso 
( ) ficou agitado ( ) foi paciente 
 
 
Quanto ao relacionamento com a(o) Psicopedagoga(o): 
 
( ) perguntou o que fazer 
( ) pediu ajuda 
( ) ficou observando o que a(o) Psicopedagoga(o) fazia 
( )só escolheu brincar com objetos que necessitavam da colaboração da(o) 
Psicopedagoga(o) 
 
 
Apresentou vínculo _______________ (positivo/ negativo) com a escola. 
 
Apresentou vínculo _______________ (positivo/ negativo) com a família. 
 
 
Observações: ______________________________________________________________ 
 
_________________________________________________________________________