Atividade Metodologia da Pesquisa

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METODOLOGIA DA PESQUISA 
 
 
1. 
 
 
(MEC- FGV, 2009) O silogismo é uma forma de raciocínio 
dedutivo. Na sua forma padronizada, é constituído por três 
proposições: as duas primeiras denominam-se premissas e a 
terceira, conclusão. As premissas são juízos que precedem a 
conclusão. Em um silogismo, a conclusão é consequência 
necessária das premissas. São dados 3 conjuntos formados por 2 
premissas verdadeiras e 1 conclusão não necessariamente 
verdadeira. 
I. Premissa 1: Nenhuma mulher é tabagista 
Premissa 2: Algumas mulheres são atletas 
Conclusão: Há atletas não tabagistas 
II. Premissa 1: Alguns homens são tabagistas 
Premissa 2: Alguns tabagistas são médicos 
Conclusão: Alguns homens são médicos 
III. Premissa 1: Todo engenheiro é atleta 
Premissa 2: Se alguém é atleta, então é engenheiro 
Conclusão: Não existem atletas que não sejam engenheiros 
 
 
Se somente o conjunto I for silogismo 
 
Se somente o conjunto II for silogismo 
 
 
Se somente os conjuntos I e III forem silogismos 
 
Se somente os conjuntos II e III forem silogismos 
 
Se somente o conjunto III for silogismo 
 
 
 
Explicação: 
DISTRATOR se somente o conjunto I for silogismo. Embora esteja correta, ela não é a única correta. O 
conjunto III também está correta 
DISTRATOR se somente o conjunto II for silogismo. A premissa 2 permite, também interpretar que os 
tabagistas que também são médicos sejam todos mulheres e não somente homens. Portanto não temos 
dados suficiente para garantir que alguns homens sejam médicos. 
DISTRATOR se somente o conjunto III for silogismo. Embora esse silogismo esteja correto, ele não é o 
único correto. O conjunto I também apresenta silogismo correto 
GABARITO se somente os conjuntos I e III forem silogismos. Pois apresentam duas premissas que 
geraram uma conclusão 
DISTRATOR Na alternativa III está correto, mas o conjunto II não está. Isso porque a premissa 2 permite, 
também interpretar que os tabagistas que também são médicos sejam todos mulheres e não somente 
homens. Portanto não temos dados suficiente para garantir que alguns homens sejam médicos. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Fundou sua escola em Atenas, o Liceu. Sua abordagem inicial se 
deu nos campos da Botânica e da Zoologia. Ele introduziu um 
método lógico e sistemático de seleção dos reinos animal, vegetal 
e mineral, conhecido por silogismo. Também foi o autor da 
classificação básica das ciências. 
O texto refere-se a qual filósofo? 
 
 
 
Aristóteles 
 
Sócrates 
 
Arquimedes 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp?num_seq_aluno_turma=147968203&cod_hist_prova=223471187&num_seq_turma=4146680&cod_disc=EEL0092
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp?num_seq_aluno_turma=147968203&cod_hist_prova=223471187&num_seq_turma=4146680&cod_disc=EEL0092
 
Platão 
 
Tales de Mileto 
 
 
 
Explicação: 
Aristóteles estudou na Academia de Atenas, foi aluno de Platão, de quem recebeu grande influência, mas 
discordava da filosofia das formas porque acreditava ser possível, observando a natureza, encontrar a 
verdade sobre os fenômenos. A partir das experiências com o mundo, compreenderíamos as qualidades 
universais de que falava Platão. Essa abordagem de Aristóteles é um dos pilares das ciências modernas, a 
obtenção do conhecimento pela experiência, buscando racionalmente a verdade. 
 
 
 
 
3. 
 
 
Este filósofo nos apresentou o pensamento socrático. Fundou uma 
escola filosófica em Atenas, a Academia, para propagar o método 
de Sócrates e a sua própria Filosofia das formas perfeitas, ideais e 
imutáveis. A razão seria capaz de explicar todos os fenômenos 
universais e humanos, reforçando assim a base da filosofia grega. 
Ele pregava que estamos presos no mundo dos sentidos ilusórios 
e que, para reconhecermos a verdade das coisas, devemos 
racionalmente compreender o ideal perfeito. 
O trecho acima refere-se ao filósofo: 
 
 
Tales de Mileto 
 
Sócrates 
 
Pitágoras 
 
Aristóteles 
 
 
Platão 
 
 
 
Explicação: 
Foi Platão quem deu prosseguimento aos estudos de Sócrates, registrando-os. 
 
 
 
 
4. 
 
 
Leia a citação a seguir: 
Ao fichar um trabalho acadêmico, o pesquisador consegue reunir 
em um único documento cujo tamanho é sensivelmente menor 
que o original informações que, espera-se, serão úteis a ele ao 
longo de toda a pesquisa. Além de identificar a obra fichada e 
sintetizar seu conteúdo, esses dados podem englobar citações, 
análises, comentários ou críticas, por exemplo (GIL, 2002; 
MARCONI; LAKATOS, 2017). 
O trecho acima refere-se a(o): 
 
 
Bloco de Notas 
 
Fichário 
 
Resumo 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp?num_seq_aluno_turma=147968203&cod_hist_prova=223471187&num_seq_turma=4146680&cod_disc=EEL0092
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp?num_seq_aluno_turma=147968203&cod_hist_prova=223471187&num_seq_turma=4146680&cod_disc=EEL0092
 
Resenha 
 
 
Fichamento 
 
 
 
Explicação: 
Quando o trecho utiliza o termo FICHAR, aponta para o produto final que é o FICHAMENTO. 
 
 
TÉCNICAS DE PESQUISA 
 
 
5. 
 
 
Um dos objetivos de tal modalidade consiste na divulgação dos 
resultados de uma pesquisa, mesmo parciais, isto é, cujo estudo 
ainda esteja em andamento. 
A frase acima trata do(a): 
 
 
Bloco de Notas 
 
Resenha 
 
Resumo 
 
 
Artigo 
 
Fichamento 
 
 
 
Explicação: 
O artigo é o principal gênero textual para divulgação de pesquisas/resultados científicos. 
 
 
 
 
6. 
 
 
Hipótese é a formulação sobre o que se intui que ocorrerá, o que 
produzirão os fenômenos observados. Hipóteses são sugestões 
acerca do que acontece, dos fenômenos, dos mecanismos, da 
matemática, dos processos, dos meios, enfim, tudo que possa ter 
produzido os dados observados com o intuito de formular modelos 
ou modelagens. 
Hipótese é um dos propósitos do Método: 
 
 
Filosófico 
 
 
Científico 
 
Empírico 
 
Naturalista 
 
Sociológico 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp?num_seq_aluno_turma=147968203&cod_hist_prova=223471187&num_seq_turma=4146680&cod_disc=EEL0092
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp?num_seq_aluno_turma=147968203&cod_hist_prova=223471187&num_seq_turma=4146680&cod_disc=EEL0092
Experimentação, Hipótese e tese são 3 princípios/objetivos do Método Científico. 
 
 
 
 
7. 
 
 
Realizada no ambiente natural e sem controle das variáveis, ou 
seja, onde o fenômeno acontece, o pesquisador busca obter dados 
reais, observar e interpretar o fenômeno no momento que ele 
acontece. É comumente utilizada em pesquisas na área da 
antropologia 
O texto acima se refere a: 
 
 
 Pesquisa qualitativa 
 
 
 Pesquisa quantitativa 
 
 
Pesquisa quanti-quali 
 
 
 
Pesquisa de campo 
 
 
Pesquisa exploratória 
 
 
 
Explicação: 
DISTRATOR Pesquisa quantitativa é uma pesquisa cujo dados obtidos podem ser mensuráveis. 
Geralmente é obtido por meio de aplicação de questionário e o pesquisador não precisa ir ao local onde o 
fenômeno acontece 
DISTRATOR Pesquisa qualitativa é uma pesquisa cujo objetivo é entender a percepção e opinião do 
entrevistado. Geralmente é obtido por meio de entrevistas 
DISTRATOR Pesquisa quanti-quali e uma junção das pesquisas quantitativas e qualitativas 
GABARITO A pesquisa de campo é o tipo de pesquisa no qual o pesquisado vai até o local onde o 
fenômeno acontece (ambiente natural) para observar, registar e interpretar o fenômeno a ser estudado. 
Muito utilizado pelos antropólogos ao estudarem os nativos. 
DISTRATOR Pesquisa exploratória são pesquisa que visam explorar melhor o tema. Geralmente é feita por 
meio de pesquisa bibliográfica e o pesquisador não precisa ir ao local onde o fenômeno acontece 
 
 
 
PLANEJAMENTO DE PESQUISA 
 
 
8. 
 
 
"Tenho dito repetidamente que Ciência é a forma mais confiável 
de conhecimento sobre o mundo, porque se baseia em hipóteses 
testáveis.Religião, por outro lado, baseia-se na fé. O termo 
"incrédulo Tomé" ilustra bem a diferença. Na ciência, um 
ceticismo saudável é uma necessidade profissional, ao passo que 
na religião, tendo crença sem provas é considerado como uma 
virtude" (Paul Davies. Publicado em The New York Times, 24 de novembro de 
2007). 
A partir do que foi exposto acima são corretas as seguintes 
afirmativas: 
 I - Os quatro tipos de conhecimento possuem as mesmas bases 
que fundamentam seus saberes 
II - O elemento fundamental da ciência é o método e da religião é 
a fé 
III - O conhecimento científico começa a partir do momento em 
que as explicações saem do campo da opinião e entram no espaço 
do método 
IV - O conhecimento religioso não pode ser considerado como 
importante uma vez que não comprova suas verdades 
A única alternativa correta é: 
 
 
I e II 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp?num_seq_aluno_turma=147968203&cod_hist_prova=223471187&num_seq_turma=4146680&cod_disc=EEL0092
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp?num_seq_aluno_turma=147968203&cod_hist_prova=223471187&num_seq_turma=4146680&cod_disc=EEL0092
 
 
II e III 
 
I, II e III 
 
II e IV 
 
 
I, III e IV 
 
 
 
Explicação: 
Os quatro tipos de conhecimento possuem bases diferentes que os fundamentam. O elemento 
fundamental da ciência é o método e da religião é a fé. O conhecimento científico começa a partir do 
momento em que as explicações saem do campo da opinião e entram no espaço do método. 
O conhecimento religioso é um tipo de conhecimento importante e tem seu fundamento na fé para a 
explicação. 
 
 
 
 
9. 
 
 
O problema de pesquisa é um dos pontos chaves da pesquisa 
científica porque ele irá direcionar a pesquisa e influenciar a 
escolha dos materiais e métodos científicos. Porém, a sua 
elaboração deve seguir alguns critérios: 
I O problema de pesquisa deve estar relacionado com o tema da 
pesquisa 
II.O problema de pesquisa pode ser escrito em sentença 
interrogativa 
III. O problema de pesquisa deve ser relevante para a 
comunidade ou meio acadêmico 
IV O problema de pesquisa precisa ser passível de comprovação 
científica 
Assinale: 
 
 
 
Se as afirmativas I, II, III e IV forem critérios para a elaboração do problema de pesquisa 
 
 
Se somente as afirmativas II, III e IV forem critérios para a elaboração do problema de pesquisa 
 
 
Se somente as afirmativas I, II, e IV forem critérios para a elaboração do problema de pesquisa 
 
 
Se somente as afirmativas I, III e IV forem critérios para a elaboração do problema de pesquisa 
 
 
Se somente as afirmativas I, II e III forem critérios para a elaboração do problema de pesquisa 
 
 
 
Explicação: 
O problema de pesquisa surge da observação de questões não respondidas sobre o fenômeno a ser 
pesquisado. Por isso ela deve estar relacionada com o tema de pesquisa e pode ser escrita na sentença 
interrogativa e deve 
A pesquisa científica visa produzir conhecimento quer contribua para a vida em sociedade, por isso ela 
deve ser relevante. 
A pesquisa visa encontrar respostas científicas a problemas, por isso o problema de pesquisa deve ser 
possível comprovar cientificamente. 
Desta forma as afirmativas I, II, III e IV são critérios para a elaboração do problema de pesquisa 
GABARITO Se as afirmativas I, II, III e IV forem critérios para a elaboração do problema de pesquisa 
DISTRATOR Se somente as afirmativas II, III e IV forem critérios para a elaboração do problema de 
pesquisa porque a afirmativa I também está 
DISTRATORSe somente as afirmativas I, III e IV forem critérios para a elaboração do problema de 
pesquisaporque a afirmativa II também está 
DISTRATORSe somente as afirmativas I, II, e IV forem critérios para a elaboração do problema de 
pesquisaporque a afirmativa III também está 
DISTRATORSe somente as afirmativas I, II e III forem critérios para a elaboração do problema de 
pesquisa porque a afirmativa IV também está correta 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp?num_seq_aluno_turma=147968203&cod_hist_prova=223471187&num_seq_turma=4146680&cod_disc=EEL0092
 
 
ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS 
 
 
10. 
 
 
A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 
pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações 
astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho 
possibilitou várias descobertas que contribuíram para a 
melhoria da qualidade de vida das pessoas. Podemos concluir 
que o conhecimento científico: 
I - é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da 
realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum 
II - tem sua veracidade ou falsidade conhecida através da 
razão e não da experimentação 
III- é sistemático porque cria um saber ordenado logicamente e 
forma um sistema de ideias que podem ser verificadas 
Assinale a única alternativa correta em relação às 
características do conhecimento científico: 
 
 
Somente a alternativa I está correta 
 
Somente a alternativa II está correta 
 
 
As alternativas I e III estão corretas 
 
As alternativas I e II estão corretas 
 
As alternativas I, II e III estão corretas 
 
 
 
Explicação: 
O conhecimento científico é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da realidade a fim de 
entendê-los e promover o bem comum, tem sua veracidade ou falsidade conhecida por meio da razão e 
da experimentação, por isso precisa ser sistemático. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp?num_seq_aluno_turma=147968203&cod_hist_prova=223471187&num_seq_turma=4146680&cod_disc=EEL0092