1 - LÍNGUA E LINGUAGEM

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: LÍNGUA PORTUGUES 
	2021.2 (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Por favor, para responder à questão, considere o trecho abaixo:
Com as atuais tecnologias digitais e a internet, a integração entre linguagem verbal (palavras escritas ou faladas) e linguagem não verbal (imagens ou sons diversos) tem prevalecido. Assim, a comunicação fica muito evidente e interessante, pois usamos palavras, imagens, sons e outros recursos para interagir nas redes sociais. É cada vez mais comum trocarmos mensagens em que a escrita se mistura com ruídos, cores, desenhos, ilustrações, fotos e vídeos. (Trecho adaptado de aula da plataforma da disciplina Língua Portuguesa EEL 0004)
À luz do texto provocador acima, aponte a opção que completa a seguinte proposição:
De acordo com o princípio da comunicação que é fazer chegar a mensagem ao receptor com clareza, é correto afirmar que
	
	
	
	a ideia de juntar as diferentes formas de linguagens costuma confundir e prejudicar a mensagem original.
	
	
	a combinação das linguagens verbal e não verbal pode atingir mais facilmente o objetivo da adequada comunicação.
	
	
	a internet tem sido muito prejudicial às crianças ao usar múltiplas linguagens para fornecer informações simples.
	
	
	a adoção de diferentes formas de linguagens não traduz adequadamente a intenção do emissor da mensagem.
	
	
	a comunicação verbal tem sido considerada pela tecnologia digital como prevalente em relação à não verbal.
	
Explicação:
A única opção pertinente ao conteúdo do trecho oferecido como base é "a combinação das linguagens verbal e não verbal pode atingir mais facilmente o objetivo da adequada comunicação.". Isso porque, mesmo diferentes, as linguagens podem contribuir para a confirmação do conteúdo da mensagem, ainda que haja redundância.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		VÍCIO NA FALA
(Oswald de Andrade)
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
Sobre o poema de Oswald de Andrade, ao colocar o modo como determinadas expressões são pronunciadas:
	
	
	
	deixa transparecer que o eu lírico demonstra preconceito, já que ironiza os vícios típicos da linguagem informal.
	
	
	o eu lírico se atenta para as diferenças no uso da linguagem, pois apresentar termos pertencentes à linguagem formal e à linguagem informal.
	
	
	critica o português brasileiro, sobretudo as pessoas que não conhecem as formalidades da língua portuguesa.
	
	
	ironiza os falantes do português brasileiro que dizem ¿mio¿, ¿mió¿, ¿pió¿, ¿teia¿, ¿teiado¿, por não obedecerem às regras da norma culta.
	
	
	coloca a linguagem formal como superior à informalidade presente na fala das pessoas menos letradas.
	
Explicação:
A resposta correta é que o poema se atenta para as diferenças no uso da linguagem, pois apresentar termos pertencentes à linguagem formal e à linguagem informal.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Considerando integração entre diferentes tipos de linguagem, assinale a afirmativa correta.
I. A linguagem hipermidiática é um exemplo da interação entre linguagem verbal e não verbal.
II. Uma mensagem escrita com a mistura de emojis ou emoticons é um tipo de linguagem não verbal.
III. A linguagem é constituída de sinais ou signos, que permitem a comunicação entre os seres humanos. Quando este signo são palavras escrita ou oral, teremos a linguagem verbal. Os demais tipos de signos e conjunto de linguagens denominamos linguagem não verbal,
 
	
	
	
	Os itens I e II
 
	
	
	Apenas o Item I
	
	
	Os itens I e III
 
	
	
	Apenas o item III
 
	
	
	Nenhuma das alternativas estão corretas
	
Explicação:
Comentário. .  No item II a resposta é a linguagem hipermidiática, pois, além da imagem também há o uso de palavras.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Observe a imagem abaixo:
Fonte: https://www.google.com/search?q=solid%C3%A3o+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwie6KzzivjoAhVcALkGHUYyDxkQ2
No cartum apresentado, o significado da linguagem não verbal consegue transmitir uma ideia, ou seja, houve comunicação com você leitor. Qual afirmativa está correta.
 
 
	
	
	
	Que as pessoas são insensíveis e não falam a mesma língua?
 
	
	
	Todos são de uma nacionalidade, exceto uma delas, portanto, sem comunicação.
 
	
	
	Nenhuma das alternativas estão corretas. 
	
	
	A empatia mostrada em sociedade
 
	
	
	dificuldade de conexão estando em isolamento.
 
	
Explicação:
Comentário. Observe que no cartum os elementos visuais (linguagem não verbal) são necessários para a sua compreensão (transmitir comunicação). Não podemos afirmar sobre nacionalidade das personagens, nem se fala de empatia, ou seja, simplesmente mostra o isolamento de apenas uma das personagens por não estar conectada com as demais.
 
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A  concepção  de  linguagem   é  tão  importante  quanto  a  postura  que   se  tem   relativamente  à  educação.  Normalmente  tem-se levantado  três  possibilidades distintas de conceber  a linguagem:
I -    Como   expressão   do  pensamento .  Para  essa  concepção   as  pessoas  não  se  expressam   bem   porque   não  pensam .
II -  Como   instrumento   de  comunicação ,  como  meio  objetivo  para  a comunicação .  Nessa  concepção  a  língua  é  vista  como  um   código,  ou  seja,  como  um   conjunto  de  signos  que   se  combinam  segundo  regras,  e  que   é  capaz  de  transmitir  uma  mensagem ,  informações  de   um   emissor  a  um   receptor.
III-  Como comportamento verbal  e uma ação em cultura, a noção de que a língua é uma entidade estática que se constitui como prática linguística dos falantes, estando em constante evolução. Como a configuração dessas práticas se dá pela relação linguística que os sujeitos nela inseridos estabelecem, tais relações não só determinam o ato verbal individual, mas também são constituídas por aquilo que os indivíduos falam e como falam. 
IV - Como   forma  ou  processo de   interação.  Nessa  concepção  o  que  o  indivíduo  faz  ao  usar  a   língua  não  é   tão  somente   traduzir  e  exteriorizar  um   pensamento,  ou   transmitir  informações  a  outrem ,  mas  sim   realizar  ações, agir, atuar sobre o interlocutor (ouvinte/leitor).
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	I, II, III e IV.
	
	
	I e III, apenas.
	
	
	I e IV apenas.
	
	
	I, II e IV, apenas.
	
	
	II, apenas. 
	
Explicação:
 Como   expressão   do  pensamento. Como   instrumento   de  comunicação e como   forma  ou  processo de   interação. 
	
	
	
	 
		
	
		6.
		1. Partindo do pressuposto de que o verbo haver também atua como auxiliar, em se tratando dos tempos verbais compostos, analise as orações que seguem e diga qual está empregado como principal.
	
	
	
	Havia falado com você a respeito das novas decisões tomadas daqui em diante.
	
	
	Havia uma criança abandonada em cada espaço percorrido pelo grupo de apoio.
	
	
	Parece-me que eles não haviam realizado toda a pesquisa.
	
	
	Muitos hão de perceber a importância que dever ser atribuída à leitura.
	
	
	Hei de fazer os ajustes necessários até amanhã.
	
Explicação:
Na questão (c) o verbo (haver) não auxilia a nenhum outro verbo, portanto, ele é o verbo principal.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		1. Nas frases abaixo, qual delas está errada?
	
	
	
	Aonde você quer ir? 
	
	
	Não conheço a cidade onde minha mãe nasceu. 
	
	
	Onde sua mãe vai?
	
	
	O bairro onde você mora é maravilhoso
	
	
	Aonde ele está me levando? 
	
Explicação:
Na questão - a -  frase indica movimento.  Utilizamos o - onde -  situações que fazem referência a um lugare quando a ideia de movimento não está presente.
 
	
	
	
	 
		
	
		8.
		1. Assinale a opção em que a conjugação do verbo haver desrespeita a norma culta:
	
	
	
	Eduardo e Carlos já haviam vivido situações de raiva anteriormente.
	
	
	Naquela situação de alegria, as meninas se houveram com muita disposição e euforia.
	
	
	Desta forma, não haveria raivas nem lamentos mais tarde.
	
	
	Mesmo assim, os padres houveram por bem recomendar calma a todos.
	
	
	Eles sabiam que deviam haver punições para os que violassem as regras.
	
Explicação:
O correto é que o verbo haver, no sentido de existir ¿ verbo impessoal -  tivesse na terceira pessoa do singular, ou seja: eles sabiam que devia haver punições para os que violassem as regras (devia existir punições...). Mesmo acompanhado de um verbo auxiliar, como é o caso em questão, ambas as formas permanecem inalteradas, visto que esse auxiliar também assume a posição de impessoal.