gestão módulo 6 - Modelo de Gestão

Prévia do material em texto

Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Supervisor de Ensino é o responsável por exercer, por meio de 
acompanhamento, a supervisão e o monitoramento das escolas incluídas no setor 
de trabalho que lhe foi atribuído, prestando a necessária orientação e intervindo, 
se necessário, quando ocorrerem falhas administrativas e pedagógicas. Qual das 
atribuições a seguir é de responsabilidade do Supervisor de Ensino e descrita na 
legislação vigente? 
a. 
Implementar e acompanhar programas e projetos educacionais da Secretaria 
relativos à área de atuação que lhes é própria. 
b. 
Planejar e gerir o alinhamento das funções e das atividades dos profissionais da 
Equipe Escolar. 
c. 
Conduzir reuniões para elaboração do Plano de Ação da escola. 
d. 
Participar da análise dos resultados do processo de avaliação institucional que 
permita verificar a qualidade do ensino oferecido pelas escolas, auxiliando na 
proposição e adoção de medidas para superação de fragilidades detectadas. 
Resposta correta: Cursista, você conseguiu identificar que o Supervisor de Ensino 
é o responsável por participar da análise dos resultados do processo de avaliação 
institucional que permite verificar a qualidade do ensino oferecido pelas escolas, 
auxiliando na proposição e adoção de medidas para superação de fragilidades 
detectadas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Supervisor de Ensino assessora e acompanha as escolas de seu setor, 
pertencentes à circunscrição da Diretoria de Ensino da qual faz parte. Essas 
escolas poderão aderir ao Programa Ensino Integral. A seguir, selecione a 
alternativa que corresponde aos documentos relativos à adesão que o Supervisor 
de Ensino deverá validar e encaminhar ao Dirigente Regional de Ensino. 
a. 
Plano de Ação da Escola, Registro dos dados do IDEB e IDESP e Parecer do 
Diretor de Escola. 
b. 
Proposta Pedagógica, Parecer do Diretor de Escola e Parecer do Conselho de 
Escola. 
c. 
Plano de Escola, Regimento Escolar e Programa de Ação, Parecer do Diretor de 
Escola. 
d. 
Parecer do Diretor de Escola, Registro da reunião com a comunidade escolar e 
Parecer do Conselho de Escola. 
Resposta correta: Parabéns cursista, você conseguiu identificar os documentos 
necessários para a Unidade Escolar aderir ao Programa Ensino Integral. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Uma das atribuições do Supervisor de Ensino é “assessorar, acompanhar, orientar, 
avaliar e controlar os processos educacionais implementados nas diferentes 
instâncias do sistema educacional”. Classifique as afirmações em verdadeiras ou 
falsas e selecione a alternativa que apresenta etapas do processo de adesão da 
escola no Programa Ensino Integral. 
I. O Supervisor de Ensino acompanha o Diretor de Escola 
na realização da reunião com a comunidade escolar 
para explicar os fundamentos do Programa. 
II. O Supervisor de Ensino escreve o parecer favorável à 
adesão da escola ao Programa. 
III. O Supervisor de Ensino avalia toda documentação, 
encaminhando-a ao Dirigente para inserção no sistema. 
IV. O Supervisor de Ensino realiza a reunião com o 
Conselho de Escola para acompanhar a consulta 
pública. 
a. 
I. Verdadeiro, II. Verdadeiro, III. Verdadeiro, IV. Verdadeiro. 
b. 
I. Verdadeiro, II. Falso, III. Verdadeiro, IV. Falso. 
Resposta correta: Cursista, o Supervisor de Ensino deve assessorar, acompanhar 
e orientar o Diretor de Escola durante todos os processos de adesão da escola ao 
Programa. 
c. 
I. Falso, II. Verdadeiro, III. Verdadeiro, IV. Falso. 
d. 
I. Verdadeiro, II. Falso, III. Verdadeiro, IV. Verdadeiro. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em uma reunião de ATPCG, da qual a Supervisora participou, a Equipe havia 
acabado de receber o resultado de aprendizagem dos estudantes. A 
aprendizagem no componente de Matemática não avançava. Na reunião, os 
presentes apontaram vários problemas: dificuldade no componente, ingresso de 
novos estudantes, indisciplina por parte de algumas turmas, desmotivação de 
alguns estudantes e muitas licenças e afastamento de professores. 
Analise quais sugestões, conforme as Normas Legais, indicando V ou F, a 
Supervisora poderá sugerir para enfrentar essa situação: 
A Supervisora propõe a seguinte reflexão: “O que realmente os 
dados nos revelam? Luckesi nos traz a ideia de que a avaliação 
mostra o caminho. Que caminho estamos seguindo? Como estamos 
planejando as aulas? Há estratégias ainda não utilizadas? Como 
vamos mudar esta situação?” 
Resposta 1
V
 
A Supervisora demonstra-se contrariada aos argumentos 
apresentados pelos professores e diz que o baixo desempenho dos 
estudantes em Matemática reflete o despreparo da Equipe Escolar. 
Resposta 2
F
 
A Supervisora diz: “Vocês mencionaram como uma das causas a 
indisciplina. O que é indisciplina? Será que esta justificativa não 
revela somente a deficiência do outro? E as nossas deficiências? 
Será possível uma abordagem com foco na solução e não no 
problema? Sugiro, por exemplo, a leitura de Julio Groppa para 
Resposta 3
V
 
experimentarmos outros parâmetros a serem avaliados sobre o 
assunto indisciplina.” 
A Supervisora diz: “Não tenho dúvidas quanto à competência desta 
Equipe. Percebam a excelente oportunidade que vocês têm nas 
mãos para fazer a diferença. Quero lançar um desafio: vamos 
estudar e buscar ações conjuntas. Em parceria, revisitem os déficits 
de aprendizagem dos estudantes, procurando ampliar as estratégias 
de ensino e reformulando o modelo de recuperação e aprendizagem 
que têm utilizado até então.” 
Resposta 4
V
 
Feedback 
Resposta verdadeira: Parabéns, Cursista! Você indicou todas as alternativas que o 
Supervisor poderá sugerir. De acordo com a atribuição do Supervisor, ele pode 
participar da análise dos resultados do processo de avaliação institucional que 
permite verificar a qualidade do ensino oferecido pelas escolas e auxiliar na 
proposição e adoção de medidas para superação de fragilidades detectadas. 
 
	Questão 1
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 2
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 3
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 4
	Texto da questão
	Feedback