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RESUMO 1 AO 4

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O qu� é se� ��m��o?
Al�u��s pe����s po��� re���n��� qu� se� hu���� é fa��� pa��� do
gêne�� Hom�, re���t��o de su���s��a� ev���ções do� ho���íde��, e
da no��� at��� es�éci�, ho�� sa����s. Nes�� se���d�, é es�� es�éci�
co��l���, qu� po���� um cére��� ca��� de do����r p�o��s���
ab��r����, co�� a li����ge� e o pe���m���o, qu� se�á an����ad�
te��� co�� fo�� se�
de���v���im����.
Será, en�ão, qu� é o no���
códi�� ge�éti�� qu� no�
ca���t��i�� co�� se���
hu����s?
Atu����n�e, a ciên�i� já
de���n��u o
se����ci����to ge�éti��
hu����, o� se��, no���
"co���s�ção q�ími��".
Es�e� el����to�, co���n��o� de um� ma����a es���ífica, pe���t��
a co�fi��r�ção da� ca���t��ís�i��s do or����s�o hu���� e su�
t�a�s���são pa�� o�t��� se��� hu����s no p�o��s�� de
re���d�ção.
No en���t�, co���c�� os el����to� quími��� qu� co��õem o
or����s�o hu���� não es���r��e� a co��l����ad� en���v��a na
hu����da��.
Se não é ex����en�� o códi�� ge�éti�� ne� ap���� o no���
sofi���c��o p�o��s�� ev����iv� qu� no� ca���t��i�� co�� se���
hu����s, o qu� ma�� po�� se�? Com� re���h��e��s o�t�� hu����
e s����os ��� e�� é um ��� h��a�� �gu�� � �ós?
H. Wal���
❏ O se� ��m��o é um ��� b�o����ca���t� �o���l.
B. Cha���t
❏ Nas��� é es��� s���et��� a ��r��ação d� ���en���.
O be�ê em se� be�ço se es���ça pa�� al���çar o ur���h� qu� a mãe
de���u na me�� a� la��. A mãe vê se� es���ço e di�: “Ah, vo�ê qu�� o
ur���h�? Tom�”. Rap����en��, o be�ê ap���d� qu� não p�e��s�
fa��� fo�ça pa�� pe��� o ur���h�: ba��� ap����r na su� di��ção e
a mãe t���.
Com� ��o�t��� o ��s���ol����n�o ��f���il?
O be�ê ap���d� qu�, c�o��n��, co���g�e
co���� e a p�e��nça da mãe. Es�e p�o��s��
co���s�� em mo���t� c�u���l pa�� su�
so���v��ên�i�, po�� o se� hu���� na���
bi����ic����te ����n�e�t�.
Ao na���r, o be�ê hu���� ca���g� co���g� al����s ha����da���
qu� ���em ���t� �a ��� he���ça g��éti��, co�� � �efl�x� de ����r.
Mas is�� não o ca����ta a se al����ta�
de fo��� in����n�e�t�: el� p�e��s� se�
cu����o p��� a�r����r a ����r.
Nes�� p�o��s�� de in���s� de���dên�i�,
no en���t�, o pe����o se� hu���� não
fica pa���v�. O be�ê pa��� do c�o�� e
ba���c�o� pa�� g�i��n��� al����s e
te���t��a� de im���� pa���r��. Ele lo��
ap���d� �u� ��de ����ra���, af���� o s�� �e��.
Vej� �� e��m���
É as��� qu� o p�i�ólo�� Lev S. Vig���k� (1896-1934) de��r���u
co�� pa���m�� a si���l��a�, o� se��, in���n��i��r as fo���s de
co����cação em no��� cu���r�. A c�i��ça ex���r� o se� am����te e
à me���� qu� os se��� hu����s a su� vo��� in����ge� co� el�, da
fo��� qu� ap���d��a� cu���r���en��, el�� a en����m o qu� é se�
hu����. Nes�� p�o��s��, el� va� in���n��i��n�� fo���s de
co���r���en��, c�i��d� re���tóri� de ações e co���r���ha��� o
si���fic��o ��l��.
Par� qu� a ap���d��a��m oc���� da
me���r fo��� é p�e��s� de���b��� o qu� a
c�i��ça já sa��, ma� a�n�� não sa��
fa��� so���h�. Col����do-se a� la�� da
c�i��ça co�� um mo����/de��fi�, el�
ob���v� co�� fa��� e po�� ap���d��, o
qu� re���t� no se�
de���v���im����. Es�e é, de fo��� re����da, o
si���fic��o do co���c��o co����to de Zon� de
Des����l�i��n�� P�óxi�� �� Vy�o�s��.
Out�� im���t���e co��r���ição de Vy�o�s�� fo�
a p�o��s�� de qu� a ap���d��a��m é qu� im���s�o�� e c�i� o
de���v���im����. Is�o in���t� a id��a p�e��m��a�t� na p�i��l��i�
t�a��c�o���, de qu� o in���ídu� p�i���ro p�e��s� se de���v���er,
“am����ec��”, pa�� de���� ap���d��. Par� Vy�o�s��, a
ap���d��a��m é re���n�áve� ��l� �e��n���vi���t�.
Já de� pa�� pe���b�� qu�, ap����n�a�d� a te���a de Vy�o�s��,
es����s en���n�� em co���t� co� um� re���s�� pa�� a pe���n��
in���a�:
O qu� ��� to��� h��a��s?
Nes�� pe��p����va teóri��, o qu� no� to��� hu����s é o fa�� de
na���r��� em um� cu���r� hu����, da qu�� fa����s pa���, não
ap���� pe�� na���m���o, e si� pe�� p�o��s�� de in���p��ação de���
cu���r� co�� me����s�o de li����ge� e pe���m���o. O códi��
ge�éti�� e o p�o��s�� ev����iv� no� ha����ta� a no� to���r���
se��� hu����s, e a cu���r�, hi���r��a��n�� da����, no� in���� e
in��r��� �en��� d� �u��n��a��.
Qu�n�� vo�ê pe��� em defi��ên�i�, o qu� ve� à su�
me���?
Ger����n�e a defi��ção de defi��ên�i� re���� à fa��� o� de����o –
fa��� de efic�ên�i�, al�� qu� fu����na de ma����a p�o�l��áti��,
in�fi��e�t�. É um� defi��ção co��r����óri� a� co����to de
de���v���im���� p�o��s�� po� Vig���k�. Res����am����, o es����os�
ap���� qu� o de���v���im���� de um� pe���� não po�� se�
co���d��a�� me���r o� pi�� qu� o de o�t��, o� a�n�� in���p���o.
Cad� pe���� co��t�ói se� ca���h� de de���v���im���� po��íve� na�
ci���n��ân�i�� p���o��s e ���tóri��� v��e�c���a�.
Pen���d� de��� ma����a, a pa���r� “di����nça” t�a��z me���r a
id��a vi���s��a�� de de���v���im���� do qu� “defi��ên�i�”. Mas, a
p�óp�i� pa���r� “di����nça” te� se�� ef���o�. Se fo� us��� pa��
ex���m�� a id��a de “al�� di����n�e do qu� é ti�� co�� no���l” o�
“al�� o� um co���r���en�� so����me��� va����za��” co���n�a
re���s���an�� o me��� pa����g�a do di����n�e co�� o "não
co��l���".
A difi���d��e em es���h�� um� pa���r�
ad���a�� pa�� defi��� um co����to de
de���v���im���� hu���� ma�� in���s��o ve�
do fa�� de a�n�� p�e��m��a� um ti�� de vi�ão
qu� já co��çam�� a qu����on�� aq��: a id��a
de no���l��a�� co�� um va��� a se� de���d��o e bu���d� na
so����ad� ���it����ta.
Es�a noção de no���l��a�� te� su�� raíze� hi��óri���. Vem da
ne���s��a�� de c�a�s�fi��� as pe����s co� fina����de� re����on����
à p�o��t��i��d�: qu�� é “efic����e” po�� fa��� pa��� da li��� de
p�o��ção, po�� t�a��l���, re����r sa�ári�, et�. E qu�� não é, a
pa���r de��� me���� p�é-es����le���� de no���l��a��, fica de fo��,
in���n��o em um� in���t�ição, p�e��r���i�l���te de ca����de, pa��
da� � �íni�� �� de���s� o� "t�a��l��" à so����ad�.
Mu�t�� qu����on����to� co��çar�� a se�
fe���� a es�� ti�� de c�a�s�fi��ção po� g�u��s
de pe����s co� defi��ên�i� e, ta��ém, po�
pa��� do mo����n�o do� di����os hu����s.
Será qu� um� pe���� co� defi��ên�i� po��
se� co��r����id� co�� um or����s�o
is����o qu� não es�á de��r� do� pa��ões e
ex���t��i��s?
Uma pe���� co� defi��ên�i� físi�� qu� na��� na Fin�ân�i�, um país
qu� te� bo� pa��� do se� orçam����
de����do às áre�� so���i�, te� as
me���s op����ni����s de pa���c��ação
em su� so����ad� do qu� um� pe����
na���d� no Bra���, co� a me���
defi��ên�i� físi��, ma� on�� as
qu���ões de ac����bi����de ar����etôni�� e de mo����da��, co�� as
ca�çad�� em pés�i��s co���ções e a�sên�i� de ra���s de ac����,
são c����s?
Pel� fa�� de a re���s�� a es�� pe���n�� se� ob����en�� “não”, o
mo����n�o da� pe����s co� defi��ên�i� pa���� a qu����on�� a
p�óp�i� defi��ção de pe���� co� defi��ên�i�. Fo� as��� qu�, em
2006, fo� p�o��l���a a Con���ção so��� os Dir���o� da� Pes����
co� Defic�ên�i� qu� es����le�� o se����te co����to, lo�� em se�
ar���� p�i���ro:
Pes���� co� defi��ên�i� são aq���a� qu� têm im����me���s de lo���
p�a�� de na����za físi��, me���l, in����c�u�� o� se���r�a�, os qu���,
em in����ção co� di���s�� ba����ra�, po��� ob��r��� su�
pa���c��ação p�e�� e ef����a na so����ad� em ig����ad� de
co���ções ��� �s �e���s �e�s���.
(CO���NÇÃO SO��� OS DI����OS DA� PE����S
CO� ��F��IÊN�I�, 2011, p.26).
Ela co���d��a im����me���s de lo��� p�a�� o qu� co����n�e
no����os co�� defi��ên�i��. Porém, não os to�� de fo��� is����a,
e si� em in����ção co� ba����ra�. E, é ne��� re��ção de
im����me���s � �a�r���a� q�� �u�g� � �efi��ên�i�.
Com� � �efi��ên�i� ��de ��� c���sifi����?
Par� co��çar, é im���t���e sa��� qu� as defi��ên�i��, a pa���r da
Con���ção so��� os Dir���o� da Pes��� co� Defic�ên�i�, são
di����da� em t�ês g�a�d�� g�u��s: Defic�ên�i�� in����c�u���,
defi��ên�i�� físi��� � defi��ên�i�� s���or��i�.
CI�
 A c�a�s�fi��ção da CI� é im���t���e pa�� qu� os di���ós�i��s
se��� re���h��i��s e un����mi����s mu����l�e�t�. Fo� um av��ço
em te���s do diálo�� en��� médi��� e p�ofi�s���a�� da saúde. Su�
ut����ação é be� di���d��a na co���s�ão de be���íci�� e
ap����ta����as.
X
Den��� de ca�� um de���s g�u��s ex����m mu���� ca����ri�� e
es����fici����s. Os médi��� ut����am co�� ba�� pa�� es���
di���ós�i��s as c�a�s�fi��ções da� do��ças. Uma c�a�s�fi��ção
am���m���e ut����ad� é a Cla���fic�ção In�e�n���o��l deDo�nças
(CI�), da O���n��ação M�n��a� d� S�úde (OM�).
Defic�ên�i�� s���or��i�
As defi��ên�i�� se���r�a�� são aq���a�
re����on���� a�s se���d��: as defi��ên�i�� vi����,
a�d��i�� e a su���c��u���a. Ex��or� a ga����a pa��
sa��� m�i�.
Defic�ên�i� vi���� : É um
co��r����im���� da vi�ão, qu� po�� se�
pa����l (co���c��o co�� ba��� vi�ão) o�
to��� (co���c��o co�� ce���i��). Par� te�
es�� de����nação, es�� co��r����im����
po�� se� co���n���o em pa��� co� us� de
le���s o� ci���g�a�, ma� não po�� se�
co���g��o – po���n��, qu���ões co�� mi���a, as���m��i�m� o�
hi���m���op�� �ão são c����de����s �efi��ên�i�� v��u���.
Defic�ên�i� a�d��i�� : A defi��ên�i� a�d��i�� é a di����ição o� pe���
da ca����da�� de o�v��, o� se��, de pe���b��
os so��. Tem di���s�� g�a�� de in���s��a��,
de ac���� co� o vo���� de de���éis qu� a
pe���� co���g�e pe���b��, se��� a su���z
se� ���u m��� a��n��a��.
Sur����gu���a : O te��� su���c��u���a no�
fa� pe���r im���a��m���e em um� pe���� qu�
te� ce���i�� e su���z as����ad��. Es�e te���
co���r�� va��� ga�� de ma����s�ações
vi���i� e a�d��i��s. Cad� pe���� co�
su���c��u���a po�� ne���s��a� de um es����
es���ífico pa�� qu� po��� te� ac���� a�s
re���s�� �a�s ��e���do� � ��a c����ic�ção.
Defic�ên�i� físi�� : A defi��ên�i� físi�� é um� co���ção qu� re���t�
em difi���d��e� na co����nação do� mo����n�o�, po���d�
ac����ce� em di����n�e� in���s��a��s, o� se��, ma�� o�
me��� ac����ad�. Pod� af���� a fa�� e a lo����ção. O
Dec���� 5.296/2004 (B�A��L, 2004, [s.p.]), qu� t�a��
so��� a p�o��ção de ac����bi����de pa�� pe����s co�
defi��ên�i� o� co� mo����da�� re����da, defi�� a
defi��ên�i� físi�� co�� “al����ção co��l��� o� pa����l de
um o� ma�� se���n��� do co��� hu����, ac����ta��� o
co��r����im���� da ���ção físi��”.
Defic�ên�i� in����c�u�� : A defi��ção de defi��ên�i� in����c�u��
pa���� po� vári�� mo��fi��ções a� lo��� do
te���. A p�óp�i� de����nação de defi��ên�i�
in����c�u�� é re����va���t� re���t�, su��t���i�d�
o qu� an��� er� c�a��d� de re���d� me���l o�
defi��ên�i� ��n�a�.
Defic�ên�i� Men��� : A defi��ên�i� me���l er� co��t����a po� me��
de te���s pa���n��a��s e em am����te� re��r����, so� a
re���n���il����e de médi��� e p�i�ólo���. As�i�, a id��a de
defi��ên�i� me���l ex���m�a um� in����ci���� ge��� e in����du�� de
pe���r, o qu�, co�� vi���, va� co��r� a at��� defi��ção de
defi��ên�i�. Atu����n�e, é fu���m���al co���d��a� co�� a pe����
co� defi��ên�i� in����c�u�� se re����on� co� o me�� – su��
ha����da��� e in����ções – e, ob����en��, em qu� me���� o me�� em
qu� ���e f����it� �u ����ca ���r�i��� p��a ��� pa���c��ação p�e��.
Tra��t����s, sín��om�� e o�t��� qu���ões do
de���v���im����
O qu� �ão �s ���as ����li����s/su���d��ação?
Qu�n�� se fa�� qu� al��ém é “su���d��a��” é co��� pe���r��� em
um� pe���� qu� te� um� in����gên�i�
ex����r�i�ári�, fo�� do co���.
Tam�ém no� le��r���� da�
c�i��ças p�e��c��, o� se��, co�
ha����da��� qu� es�ão além do
im����ad� pa�� um� c�i��ça em su�
fa��� etári�. Por ex���l�, c�i��ças pe����as qu� fa��� mu��� be�,
us���� co��t��ções de f�a��s ma�� co��l����, o� qu� ap���d�� a
le� ���to ����, co��, a�s ��ês a��� d� i����.
De ac���� co� Vir����m (2007), po����s co���d��a� qu� as al���
ha����da���/su���d��ação ac����ce� em di����n�e� mo����ções, o�
se��, al����s pe����s de���s���m um ta���t� mu��� su����or em
al���� áre�, en����to ap����n�a� um ta���t� ma�� p�óxi�� a� da
ma���i� �� po����ção �m �u���s áre��, ma� ���da ����m su����or.
A Políti�� Nac���a� de Edu��ção Es�e���l na
Per���c���a da Edu��ção In��us��� t�a� a se����te
defi��ção:
Es�u��n��� co� al��� ha����da���/su���d��ação de���s���m
po���c�a� el����o em qu����er um� da� se����te� áre��, is����as o�
co���n��a�: in����c�u��, ac��êmi��, li����nça, p�i��m���ic����e e
ar���, além de ap����n�a� g�a�d� c�i���vi����, en���v��e�t� na
ap���d��a��m � �e���zação d� ���ef�� �� áre�� �� se� in����s�e.
Com� ��e�t�fi��� as ����s �a��l��a��s/ su���d��ação?
Dom���� co� fa����da�� os co���údo� es����re� o� te� um�
ca����da�� c�i���va e in���t��a am����da co���m� ca���t��i��r as
al��� ha����da���/su���d��ação. Os te���s de in����gên�i� e a
me���� do QI não po��� se� co���d��a��s um� fo��� de av���ação
ex���s��a e defi����va, po�� fo��� es����le����s de��r� de um�
co���pção ho����ne����te de de���v���im���� hu���� e ab����m
a in����gên�i� co�� a ra�ão en��� o núme�� de ac����s em um
de���m��a�� te��� e o núme�� de ac����s es����do�, de ac���� co�
a c���� no���l.
Tra��t���� do E���c��� do A����mo (TE�)
O a�t���o fo� id����fica�� co�� um t�a�s���n� na déca�� de
1940, o qu�, em te���s de hi��óri�, po�� se� co���d��a�� re���t�.
Bas����en��, os si���m�� qu� ca���t��i��m es�� t�a�s���n� são o
de���v���im���� p�e��d��a�� na in����ção so���� e na co����cação,
ac����n�a�� de re���tóri� ma�� o� me��� re��r��� de at����ad�� e
in����s�e� (BE���ÁRI� FI���; CU���, 2010). Mes�� se���
um� de���b���a re���t�, o a�t���o é ba���n�� pe����sa��. No
en���t�, su� or���� a�n�� não fo� co��l����en�� es���r��i��. Par�
sa��� m�i�, c�i��� na ����em.
Até 2013 o a�t���o er� c�a�s�fi���o
co�� Tra��t���� Glo��� do
Des����l�i��n�� (T��) pe�� Man���
Di�g�ós�i�� e Es�a�ís�i�� de
Tra��t����s Men���� (D��), da
As�o���ção Ame����na de Psi���a�r��,
qu� t�a� a c�a�s�fi��ção do� t�a�s���n��
me����s. A pa���r de��� da��, na pu���c�ção da qu���� ve��ão do
D��, a c�a�s�fi��ção mu�� pa�� TE� – Tra��t���� do Es�e�t��
do A����mo (AM����AN ��Y��I�T��� AS����AT���, 2014).
A Políti�� Nac���a� de Edu��ção Es�e���l na
Per���c���a da Edu��ção In��us��� t�a� a se����te
defi��ção p��� o ��ti���:
Os es����n�e� co� t�a�s���n�� g�o���s do de���v���im���� são
aq���e� qu� ap����n�a� al����ções qu����at���� da� in����ções
so���i� re�íp�o��s e na co����cação, um re���tóri� de in����s�e� e
at����ad�� re��r���, es����ot����o e re����ti��. In��u�m-se ne���
g�u�� es����n�e� co� a�t���o, sín��om�� do es���t�� do a�t���o e
p�i��s� i���n���.
Com� � TE� é id����fica��?
O di���ós�i�� de a�t���o é um di���ós�i�� c�íni�� e po� ve���
di����n�i��, o� se��, ba����o no� si���m�� ap����n�a��s e na����es
qu� não es�ão p�e��n���. Es�e di���ós�i�� de�� se� fe���,
p�e��r���i�l���te, po� eq���e� mu���d���ip����re�, in����n�o
ne����ed����a, p�i�ólo��, fo���u��ólo��, te����ut� oc����i�n�� e
pe����go, en��� �ut��� c���ri���ções ���fis��o���s im���t���es.
Há o�t��� t�a�s���n�� e �ín��om�� ��is ����n�e�?
No mu��� co���m���âne�, no��� t�a�s���n�� são id����fica���,
po�� em����m da re��ção en��� os se��� hu����s e a cu���r�. Com�
sa����s, a ciên�i� não é is���� de in����s�e� – at����en��, a
in�ús��i� fa���cêut���, po� ex���l�, mo����n�a bi��ões de dóla���
po� an�. As�i�, não es�á de���r���a a po���b��i��d� da c�i�ção de
t�a�s���n�� co� a fina����de de co���c�a����r re�édi��. Porém,
ne��� mu��� de qu���ões co��l����, não há co�� ne��� qu� ho�� os
in��r����to� te���lógi��� re�ém-c�i���s e as pe����sa� av��çad��
id����fica� no��� sín��om�� e t�a�s���n��, qu� an��� não er��
t�a��d��.
É im���t���e no��� qu� sín��om��,
t�a�s���n�� o� defi��ên�i�� não es����le���
re��ção úni�� e in���ívo�� co� o
co���r���en�� es����r. Por ex���l�, “al����
co� ep����si� são de����n�o�” o� “al���� co�
sín��om� de Dow� são dóce��”. Es�a�
afir��ções ge����li���s são mi���, de����do� de in���m�ções se�
ba�� ci���ífica. Mu�t�� ve���, são o re���t��o de p�e��n��i��s o�
se���m ���a r��fi��á-lo�.
O qu� é se� ��m��o?
O se� ��m��o é um ���
bi����ic����te ����al – H. Wal��� (1879-1962)
Nas��� é es��� s���et��� à ob����ção d� ���en��� – B. Cha���t (1944
•Ap�e�d����em é re���n�áve� ��l� �e��n���vi���t�
Es�a F��� de A���� Des���h��i�� �s�á li���c�a�� �� C� �Y
Vy�o�s�� (1896-1934) - Te�ría h���óri��-cu���r��
O qu� ��� to��� h��a��s?
❏ É o fa�� de na���r��� em um� cu���r� hu���� da qu��
fa����s pa���,não ap���� pe�� na���m���o, e si� pe��
p�o��s�� de in���p��ação de��� cu���r� co�� me����s�o de
li����ge� � ��n�a��n��.
❏ O códi�� ge�éti�� e o p�o��s�� ev����iv� no� ha����ta� a no�
to���r��� se��� hu����s, e a cu���r�, hi���r��a��n��
da����, no� ��s��e � ��s��ev� ���t�o �� h��a��d��e.
Vy�o�s��
❏ “Fun����n�o� d� D��e�t����i�”❏ Es�a Fot� de Aut�� Des���h��i�� es�á li���c�a�� em C�
B�-N�-N�
❏ Lud��� v�� Be��h��e�
❏ Con����ra a ca����da�� do se� hu���� de ev���i� o� não, a
pa���r �� �on���t� e ��� r��ações ����a�s.
Ide���d��e
❏ Ide���d��e ��d��i���l o� ���i�l
❏ O “no���l” é aq���e qu� não de���� do g�u�� a� qu�� pe���n��
e do qu�� to�� co�� pa��ão o re����n�i�� pa�� se id����fica�
e s� ���po���r. a�t�afi���ção “no���l”
❏ Por qu� um� pe���� o� um g�u�� id����fica a si o� a� g�u��
po� me�� de de���m��a�� no�� o� ca����ri�, o� se��, um�
id����da��?
Pri��ípi� �� i���l�a��
❏ A Edu��ção In��us��� de���d� o p�i�cípi� da ig����ad� – não
no se���d� em qu� te��� qu� se� ig��i�, ho���êne�� o�
pa���n��a��s. Igu����de �� ��re����
❏ Rec����ci���t� de qu� to��� so��� se��� hu����s e,
in����n�e�t����te da no��� fo��� físi��, co� da pe��,
re����ão o� defi��ên�i�, te��� o me��� di����o de to��� a um�
vi�� �l��a � ��s�e���sa.
O qu� é defi��ên�i�?
❏ A defi��ção d� ��fi�iên�i� ��me�� à fa��� �u d���i�� –
❏ fa��� d� efi��ên�i�, al�� ��e f����on� �� �an���a
❏ p�o�l��áti��, in�fi��e�t�.
❏ Ide�� �e N��m��i��d�
➔ Nec����da�� �� c�a�s�fi���
➔ Men����r a ����ci����
➔ Mod��� �líni��
Defic�ên�i�� s���or��i�:
• Defic�ên�i� ��su��
É um ���p���et����to �� ��são, qu� ���e s��
pa����l (ba��� �isão) o� t��a� (ce���i��). Pod� ���
co���n���o �m ���te ��� �so �� ��n�e� ��
ci���g�a�, ma� �ão p��� �er ���r��i��.
Na c���e��� ut����a-se � ���te�� B��il�� ��mo
p�i�c���� re���s� �a�� l�i���� e �s���ta.
Defic�ên�i� �u��t��a
❏ É a di����ição o� pe��� da ca����da�� de o�v��, de
pe���b�� so��. Tem di���s�� g�a�� de in���s��a��, de
ac���� co� o vo���� de de���éis qu� a pe���� co���g�e
pe���b��, se��� � su���z ��u �r�� �a�� �ce����do.
❏ LI���S: lín�u� �� si���� do� ��r��� b�a��l�i���.
Sur����gu���a
❏ Com���t� va��� ga�� de ma����s�ações vi���i� e
a�d��i��s. Cad� pe���� co� su���c��u���a po��
ne���s��a� de um es���� es���ífico pa�� qu� po��� te�
ac���� a�s ���ur��� m�i� ���qu���� a s�� �o��n��ação.
Defic�ên�i� �ísi��
❏ Al�e��ção co��l��� o� pa����l de um o� ma�� se���n���
do co��� hu����, ac����ta��� o co��r����im���� da
fu�ção físi��.
Defic�ên�i� ��te���t�a�
❏ Lim���ções si���fic��i��s ta��� no fu����na���t�
in����c�u�� qu���� no co���r���en�� ad����ti��, qu�
ab���g� ha����da��� so���i� e p�áti��� co����an��. Se
or����a �n��� do� 18 an��.
❏ Ref���-se à as����ação d� ��a� �� ma�� ��ficiên�i��.
Defic�ên�i� �úl�i�l�
❏ Cad� si���ção va� re����er análi�� in����du����ad� pa��
co���c�� as es����fici����s de ca�� pe���� e as
es���tégi�� em����n�i��s pa�� li��� co� as si���ções
co����an��.
Al�a� h����id����/su���d��ação
❏ Es�u��n��� co� al��� ha����da���/su���d��ação
de���s���m po���c�a� el����o em qu����er um� da�
se����te� áre��, is����as o� co���n��a�: in����c�u��,
ac��êmi��, li����nça, p�i��m���ic����e e ar���, além de
ap����n�a� g�a�d� c�i���vi����, en���v��e�t� na
ap���d��a��m e re����ação de ta����s em áre�� de se�
in����s�e
O qu� é in����gên�i�?
❏ Psi����gi� no séc. X� – Fat�� g - ca����da��
re����on��� a� pe���m���o lógi��, ca����da�� de
ab��r�ção e de re����ção de p�o�l����. Tes���
p�i��mét�i��s - c�i�éri� de se��ção qu� da�� su���t� a�
pa����g�a �� �n�e�r�ção.
Tra��t���� do E���c��� do A����mo – TE�
Des����l�i��n�� p�e��d��a�� na in����ção so���� e na
co����cação, ac����n�a�� de re���tóri� ma�� o� me��� re��r���
de ����id���� e �n���es���
Em 2013, de����na���-se TE� pa�� se re����r a um� pa��� do�
Tra��t����s g�o���s do de���v���im���� (T��), se���d� D�� V:
Aut����;
Sín��om� de As�e�g��; T�� se� o�t��
es����ficação.
Tra��t���� do E���c��� do A����mo
❏ Alu��� co� TE� têm di����o a f�e���n�a� a es����
co��� e te� su�� es����fici����s em te���s de
ap���d��a��m ��e�d����.
❏ A ar����lação en��� os p�ofi�s���a�� da saúde qu�
co��õem as eq���e� mu���d���ip����re� e os ed����or��
da� es����s co���s é im���s���díve� pa�� qu� al���� co�
TE� te���m se�� di����os à saúde e ed���ção
ga���t��o� d� ���ma ����g�a��.
Pap�� �� es����
❏ Es�a��l��e� es���tégi�� ma�� efic���� pa�� de���b�� as
ba����ra� ��� se ����r�õem à ap���d��a��m.
❏ Sín��om��, t�a�s���n�� o� defi��ên�i�� não es����le���
re��ção úni�� � i��q�ívo�� ��m o ���p���am���� es����r.
❏ A bu��� po� um di���ós�i�� c�íni��, não de�� se
t�a�s���m�� em ma�� um ob��ácu�� qu� im��ça o di����o
à ap���d��a��m.
Dec����ção Un����sa� ��s D��e���s Hu����s (1948)
❏ Es�a��l��e � ��uc�ção c��� �ir���o ��r� �o��s;
❏ Igu����de �� ��re���� e d����da��;
❏ Políti��� �ni���s�i� � ��ca����da�.
Con���ção so��� os Dir���o� da� Pes���� co�
Defic�ên�i� (2006)
❏ Sin����za a pa��� da� de���d�� em re��ção às pe����s
co� defi��ên�i�, se��� co���d��a�� o ma���
fu���m���al �� ��ta�.
Es�a��t� da Pes��� co� Defic�ên�i� - Le� Bra����ir� de
In��usão (2015)
❏ Ado�� a defi��ção de defi��ên�i� de��r� da pe��p����va
so����;
❏ Dir���o à ed���ção, saúde, be���íci�� co��
ap����ta����a;
❏ Confi���� co�� c�i�� a re���� da ma��ícu�� de al���
co� ��fic�ên�i�.
Par����ma
Um co���n�� de id��a�, va����s e ações qu� su���n��� de���m��a��
co��r����ão da re����ad�, be� co�� p�áti��� so���i�
co���r���te� qu� ca���t��i��m a ma����a da so����ad� li��� co�
ce���s te��� o� g�u��s so���i�, co�� a di����nça e as pe����s co�
defi��ên�i�.
Seg����ção
❏ Sécu��� XI� e X� - bu����si� su��� co�� c�a�s� so���� e
na��� � me���n���is��;
❏ Ava�ços na me����na: di���ão o� se���g�ção da� pe����s
co� ��fic�ên�i� �� lu����s e���cífico�;
❏ In��it���o��l��ação �m ���pi���� – “de�ósi���”.
In�e�r�ção
❏ Pro�õe qu� as pe����s co� defi��ên�i� e di����nças
si���fic��i��s de��� vi��� em co���ções ma�� p�óxi��� do
no���l ���síve�;
❏ Cla���s ���ec��i�;
❏ In��it��ções �� �r���ição;
❏ Sal� ���ul�� – ad����ção d� ��u��.
In��usão
❏ Noção d� ���e�t� – es���� se ����ta �� al���;
❏ Sal� ���ul�� ��ra ����s o� ���no�.
❏ Edu��ção in���s��a pa��� a se� co��r����id� co��
aq���a ed���ção qu�, co���r�� co����do na Dec����ção
de In��e�n (2015), “não de��� ni���ém de fo�� e ne�
pa�� �rás”.
Pri����as in���a��v�� de in���t�ições
as���t���i��s
❏ Im�e���l In��it��� do� Men���� Ceg��, em 1854 (ho��
In��it��� Be�j���� Con���n�)
❏ In��it��� do� Sur��� Mud��, em 1857 (ho�� In��it���
Nac���a� d� E���ação d�� S��do�)
❏ Séc. X�, em 1917 - id��a �� �u��n�a �� “pu���� ra����”;
❏ Ações ����s�e�c��� e �édi��, e não �d��a���na�;
❏ In��it��ções ���v��a� � d� �a�áte� ��s���en����:
❏ In��it��� Pes����z�i (1926) e As�o���ção de Ami��� e
Pa�s ��� Ex�e�c���a�� – AP�� (1954);
❏ Mom���� do pa����g�a de in���r�ção - c�i�ção de
c�a�s�� ��pe���i� p��� �es���� co� ��fic�ên�i��.
Leg����ção
❏ A Le� de Dir����ze� e Bas�� da Edu��ção Nac���a� –
L��EN Nº 4.024 de 1961 ab����, pe�� p�i���ra ve�, os
di����os do� “ex���c�o����” à ed���ção
(p�e��r���i�l���te �� ��co�� ��mu�).
❏ A Le� n.º 5.692 de 1971 es����le�� a mo����da�� de
ed���ção es����al infl����i�d� pe�� co���pção
me����ci���.
❏ O an� de 1981 fo� p�o�l����o pe�� ON� co�� o Ano
In�e�n���o��l �� Pe�s�� Defic����e.
❏ A Con���t�ição Fed���� de 1988 en����za o di����o de
to��� à ed���ção � d�fi�e � A��.
Déca�� �� 1990
❏ Lançad�� im���t���es do����n�o� in���n��i���is qu�
re�fi���m o ����it� ��� pe����s �o� d�fi��ên�i�
❏ Dec����ção de Jom���� (1990) e a Dec����ção de
Sal����ca (1994).
❏ Em 1990, é c�i��� o Es�a��t� da Cri��ça e do
Ado���c���e (EC�) – Le� �º 8.069.
❏ Em 1994, é la�çad� no Bra���, a Políti�� Nac���a� de
Edu��ção Es����al.
L��EN n.º 9.394, de 1996.
❏ Ava�ços na of���� de en���� es����al����o se��r� qu�
ne���sári� e o iníci� da of���� da ed���ção es����al na
fa��� e�ári� �� �er� � 6 an��.
❏ Mas, não as���� um co��r����so c�a�� co� a in���são
es����r a� de���d�� o en���� se���g��o em c�a�s�� o�
es����s es����a�s qu���� “não fo� po��íve� a su�
in���r�ção na� c�a�s�� co���s do en���� re����r”, o qu�
ab�� �r��e��n��� pa�� � e�c���ão d� ��u��s.
❏ Pla�� Nac���a� de Edu��ção (2001) – Le� nº 10.172
re���h��e � ��po��ân�i� �� ed���ção �n���si��.
❏ Pla�� Nac���a� de Edu��ção (2014) - Le� Nº 13.005 -
Met� 4: es���ífica pa�� t�a��r da mo����da�� de
ed���ção �s���i�l �� �er���c���a d� ��u��ção �n���si��.
Políti�� Nac���a�de Edu��ção Es�e���l na
Per���c���a d� E���ação In���s��a (2008)
❏ Tem co�� ob����vo or����ar os si���m�� de en���� pa��
ga���t�� o ac����, a pa���c��ação e a ap���d��a��m do�
al���� co� defi��ên�i�, t�a�s���n�� g�o���s do
de���v���im���� e al��� ha����da���/su���d��ação na�
es����s co���s e no at����me��� ed����i�n��
es����al����o.
❏ Defin� � �úb�i�� �l�o �� �du��ção �s���i�l (PA��).
Or�a��z�ção d� ��u��ção n���o��l
❏ Or�a��z�-se �� �íve�� � �od����ad�� �� en����:
❏ Os do�� níve�� da ed���ção es����r são: ed���ção bási��:
ed���ção in���t��, en���� fu���m���al e en���� médi�.
en���� su����or. • As mo����da��� de en���� pe���s���
ta��� a ed���ção bási�� co�� a ed���ção su����or – o�
se��, têm �a�áte� �r���v���al.
Edu��ção �s���i�l
❏ É um� ���al����e d� ���in�, não �m �íve�.
❏ Não po�� su��t���i� a f�e��ên�i� à es���� co���, de����
a s�� �a�áte� ��m���me���r �u ���l��e�t��
P�E���I - 2008
❏ É um do����n�o or����ad�� de fo���l�ção e ex���ção de
po�íti��� púb�i��s pa�� qu� a ed���ção es����al se
or����ze e t�a��l�� na pe��p����va da ed���ção
in���s��a.
❏ De�x� ex��íci�� qu� a ed���ção in���s��a te� co�� ba�� o
co��r����so co� os di����os hu����s, si����za��� a
im���tân�i� de bu���r��� fo���s de su����r a
se���g�ção e a ex���são, não ap���� na es����, ma� em
to�� � �oc���a��.
❏ Ap�e��n�� o Ate���m���o Edu����on�� Es�e���li���� –
A��, já di���s�� na L��EN de 1996, co�� es���tégi�
de en���d� da ed���ção es����al em ca�áte� t�a�s���s��
a� �n�i�� c��u�.
❏ Ob�e��v�� da P�E���I (B�A��L, 2008, [s.p.]): o
ac����, a pa���c��ação e a ap���d��a��m do� es����n�e�
co� defi��ên�i�, t�a�s���n�� g�o���s do de���v���im����
(at����en�� de����na�� co�� t�a�s���n�� do es���t��
a�t���a) e al��� ha����da���/su���d��ação na� es����s
co���s.
Os si���m�� de en���� de��� at����r às NE� do� al���� e
ga���t�� (P�E���I, 2008):
❏ Tra��v����li���� da ����ação �s���i�l.
❏ Ate���m���o �d��a���na� ��p��i���za��.
❏ Con����id��� da es����ri��ção no� níve�� ma�� el����os
do ����no.
❏ For��ção de p�o��s���es pa�� o A�� e pa�� a in���são
es����r.
❏ Ar�i��l�ção p��� i�p����n�a� �s ���íti��� púb�i��s.
❏ Par����pação d� ���íli� � �a ��m��i��d�. Ace���b��i��d�.
Púb�i��-al�� �� ed���ção �s���i�l (PA��)
❏ Defic�ên�i�: aq���e� têm im����me���s de lo��� p�a��, de
na����za físi��, me���l o� se���r�a� qu�, em in����ção
co� di���s�� ba����ra�, po��� te� re��r����da su�
pa���c��ação p���� e �f��i�� n� e���l� e �� ��ci����e.
❏ Tra��t���� do es���t�� a�t���a: ap����n�a� al����ções
qu����at���� da� in����ções so���i� re�íp�o��s e na
co����cação, re���tóri� de in����s�e� e at����ad��
re��r���, es����ot����o e re����ti�� (a�t���o, sín��om��
do ����c��o d� �u���m� e ���c��e ��f���il).
❏ Al�a� ha����da���/su���d��ação: po���c�a� el����o em
qu����er um� da� áre��, is����as o� co���n��a�
(in����c�u��, ac��êmi��, li����nça, p�i��m���ic����e e
ar���). (B�A��L, 2008, s/p).
Edu��ção Es����al
Mod����ad� de en���� qu� pe���s�� to��� os níve��, et���� e
mo����da���, re����a o at����me��� ed����i�n�� es����al����o,
di���n��i��z� os re���s�� e se���ços e or����a qu���� a su�
ut����ação no p�o��s�� de en���� e ap���d��a��m na� tu���s
co���s �� e�s��� �eg���� (B�A��L, 2008, s/p).
Função: id����fica�, el����ar e or����za�
re���s�� pe���ógi��� e de ac����bi����de qu�
el����em �� ��r�e���s.
❏ As at����ad�� de���v���id�� no A�� di����n�i��-se
da����as ����iz���� na ���� de ���a ��m��.
❏ Ate���m���o �d��a���na� ��p��i���za�� - A��
❏ Com���m���a e/o� su���m���a a fo���ção do�
es����n�e� co� vi���s à a�t��o��� e in����n�ên�i� na
es���� e f��� �el�.
Edu��ção In���s��a
❏ Não é si�ôni�� �� ed���ção �n���si��.
❏ Não s� ��õe �� el����a � �du��ção �s���i�l.
❏ Não p�o�õe a el����ação da mo����da�� de ed���ção
es����al.
❏ Pro�õe in���r�ção a� re���tóri� pe���ógi��, re���t���o
no� p�o��t�� pe���ógi��� da� es����s co���s, co��
se���ço d� ��o�� a s�� ��ra���d� �u��d� �e��s�ári�.
❏ A ed���ção in���s��a t�a� pa�� de��r� da es���� co���
os sa����s da ed���ção es����al, co����n�o-os a fa���
da in���são es����r do� al���� e não ma�� co�� um�
of���� ed����i�n�� �eg����da.
Edu��ção �s���i�l
❏ Dev� se� ab����da de ma����a t�a�s���s�� na ed���ção
bási��, em su�� di����n�e� et����, se��r� de ma����a
co��l����ta� o� su���m���ar, e nu��� de fo���
su��t����iv�.
❏ A mo����da�� da ed���ção es����al na es���� in���s��a
não te� ca�áte� as���t���i�l, um� ve� qu� su� of���� é
ob����tóri� pa�� aq���e� al���� qu� de�� ne���s��a�,
se���, po���n��, um ����it�.
❏ Não te� ca�áte� c�íni��, da�� qu� se� ob����vo é
ed����i�n��, co� fo�� na re��ção de ba����ra� à
ap���d��a��m, vi���d� id����fica� e p�o��r��o��r
re���s�� pa�� qu� o al��� te��� ac���� a�s co���údo�
es����re�.
Defin�ção d� A��
❏ Ser��ços de ap��o es����al����o vo���d�� pa�� el����ação
da� ba����ra� qu� po���m ob��r��� o p�o��s�� de
es����ri��ção de es����n�e� púb�i�� al�� da ed���ção
es����al.
❏ Con���t� de at����ad��, re���s�� de ac����bi����de e
pe���ógi��� or����za��� in���t��i���l e co���n�a���t�,
of����id�� de fo��� co��l����ta�, pa�� es����n�e� co�
defi��ên�i� e t�a�s���n� do es���t�� do a�t���o, o�
su���m���ar, pa�� es����n�e� co� al��� ha����da��� o�
su���d��ação (DE���T� nº 7.611/2011).
At�i���ções �� A��
❏ Pro��� co���ções de ac����, pa���c��ação e
ap���d��a��m no en���� re����r e ga���t�� se���ços de
ap��o es����al����os de ac���� co� as ne���s��a��s
in����du��� do� es����n�e�, se��r� de fo���
t�a�s���s��, be� ��m�
❏ fo���t�� o de���v���im���� de re���s�� di�áti��� e
pe���ógi��� qu� el����em as ba����ra� no p�o��s�� de
en���� e ap���d��a��m, p�i��n�� ta��ém pe��
co���n�i���� do� es����s no� di���s�� níve��, et���� e
mo����da��� d� e���n�.
Es��atégi�� �� A��
❏ Dev� es��� di���níve� a� lo��� de to�� o pe���r��
es����r:
❏ No en���� fu���m���al e médi�: re��ção de ba����ra�
à ap���d��a��m ��e ��r��� na ���� de ���a ��m��.
❏ Na ed���ção in���t��: es���tégi�� lúdi���, di���s�fi�ação
da� fo���s de co����cação, va����ad� de es�ímu��� e
in���t��o à co���vên�i� � �al����ação d�� ��fe���ças.
❏ Sal�� �� re���s�� �ul����n�i���is
Tip�� �� sa���
Dip� I: mi���c���ut����es, so����� de co����cação al���n��i��,
jo��� p��a�ógi���, me��� � ar�ári��, en��� �ut���.
Tip� I�: é re����do ap���� po� es����s qu� fu����na� co�� po��� de
at����me��� pa�� al���� co� defi��ên�i� vi���� (im���s���a b�a��l�,
re���t�� e so����n, além do� ma����a�s qu� fa��� pa��� do ti�� I).
(B�A��L, 2010)
Tec����gi� ���is����
❏ Áre� do co���c��e�t� in���d���ip����r, qu� en���b�
p�o��t��, re���s��, me����lo����, es���tégi��, p�áti��� e
se���ços qu� ob����va� p�o��v�� a fu����na����de,
re����on��� à at����ad� e pa���c��ação, de pe����s co�
defi��ên�i�, in����ci����s o� mo����da�� re����da,
vi���d� su� a�t��o���, in����n�ên�i�, qu����ad� de vi��
e �n���são s���a� (B�A��L, 2009, p. 9).
❏ Cat����i�s �� �ec����gi� ���is����
➔ a�xíli�� ��ra � ���a d�ári� � �i�� p�áti��;
➔ co����cação ��me���t��a � ��te���t��a;
➔ re���s�� �e �c���ib����ad� �o ���p��a��r;
➔ si���m�� �e c���r��e �� �m�i��t�;
➔ p�o��t�� a�q���e�ôni��� p��a ���s�i��l��a��;
➔ a�xíli�� pa�� ce��� o� pe����s co� vi�ão
su���r���;
➔ a�xíli� pa�� pe����s co� su���z o� co� défici�
a�d��i��;
➔ ad����ções �� ��ícu���.
➔ ór�e��s � ��óte���;
➔ a�xíli�� �� mo����da��;
Função so���� da es���� e o pa��� do�
ed����or�� �� ed���ção �n���si��
❏ Uma es���� qu� at���� a to��� os al����, se� ex��ções,
é um p�i�cípi� fu���m���al. Rem��� à un����sa����ção do
en����, o� se��, um� es���� na qu�� 100% da po����ção
na fa��� etári� at����da, es���� re����r�e�t�
ma���c��a��, f�e���n�a�d� to��� as at����ad�� e
ob���d� �u��s�� �a �p���di����m.
Edu��ção pa�� al���� co� defi��ên�i� na
déca��. 50
❏ A noção de qu� to��� as c�i��ças de��� es��� na
es����, em ���m�� �is�óri���, é re���t�.
❏ Em re��ção às pe����s co� defi��ên�i�, as p�i���ra�
in���a��v�� fo��� ma���d�� pe�� as���t���i�l���o e po�
um� ���ão médi�� � �líni�� �� defi��ên�i�.
Uni���s��i��ção d� ��e�s� ��é 2024
❏ PA�� - nº ma��ícu��� na es���� co��� - su����n�o as
ma��ícu��� �m e���l�� e�p���a�� d���e 2008.
❏ Se co���n�a� no ri���at��� de c�e�c����to, a
un����sa����ção do ac���� de���s c�i��ças e
ad����ce���s à es���� até 2024, p�e��n��a�� pe�� me��
4 do Pla�� Nac���a� de Edu��ção, não se�á at����da
(ME���S; CO����ÇÃO; MI���, 2017).
Ada���ção � fl�xi����zação c����cu���
❏ A id��a de flex����iz�ção cu���c��a� se co��r��õe à id��a
de ad����ção cu���c��a�, t�a��n�� em si a co���pção do
cu��ícu�� não co�� al�� rígi��, do qu�� se re����m
pa���s, ma� in��r����to ab���� e flexíve�, qu� se
ar����la co� a re����ad� do� es����n�e� em ca�� es����.
Is�o se refl��� so���t��o na� fo���s de av���ação, qu�
se to���m qu����at���� e p�o��s��a��, a� in�és de
c�a�s�fi���óri�� � e�c����n�e�.
❏ A id��a de flex����iz�ção cu���c��a� se co��r��õe à id��a
de ad����ção cu���c��a�, t�a��n�� em si a co���pção do
cu��ícu�� não co�� al�� rígi��, do qu�� se re����m
pa���s, ma� in��r����to ab���� e flexíve�, qu� se
ar����la co� a re����ad� do� es����n�e� em ca�� es����.
Is�o se refl��� so���t��o na� fo���s de av���ação, qu�
se to���m qu����at���� e p�o��s��a��, a� in�és de
c�a�s�fi���óri�� � e�c����n�e�.
❏ A es���� de�� ��r ��om����a d� ���lu�ão �s���ar, e não
❏ um di���s��i�� de se���g�ção em qu� al���� são
su���t��e�t� to����s co�� te��� defi��ên�i�� se não
re���� de��r� do es����do em re��ção a�s méto���
t�a��c�o���� de ����no.
B��C: im���m���ação co���d��a�d� o di����o à
ap���d��a��m �� �od��
❏ A B��C in���� o qu� os al���� de��� ap���d�� no�
an�� em qu� f�e���n�a� a es����, ab���g���o de��� a
c�e�h� ��é o fim �� ��uc�ção bási��, no ����no �édi�.
❏ Os si���m�� ed����i�n�i� es�ão di���t���o co�� a B��C
se�á im���n���a, te��� o p�a�� até 2020 pa�� ef����ar
as ����nças.
❏ Man����to �� S��i�d��e C���l e� R���ção à B��C
❏ A ex���s�ão “di����n�i�ção cu���c��a�” não de�� se�
ad����a, po� in����r qu� o al��� PA�� de����a te� um
en���� di����n�i��� em ���ão d� ��a ��fic�ên�i�.
❏ Pel� su���s�ão de te��� de���h��o t�a��n�� do
Ate���m���o Ed����i�n�� E�pe����iz���.
❏ O'Qu� é se� ��m��o?
H.WA���N 1879-1963,
❏ O se� ��m��o é bi����ic����te ����al
❏ Genéti�� E ��i� (co���x��)
B.C�A�L��
❏ Nas��� é es��� su���t��a ob����ção de ap���d�� Ser�� em
co��t���� ap���d��a��
V��OT��Y
❏ Te�r�a hi��óri�� cu���r�� o co���x�� so���� é re���n�áve� pe��
se� ���en���v��e�t�
❏ Z��-zo�� �� de���v���im���� p�o��m��
❏ Com���s�ção de defi����te na fa��� de um se���n�� o o�t��
co���n��-
P�I�CÍPI� �� I���L�A��
❏ O am����te ���� se� ��d�fi�a�� � não � p���o�
❏ Tem�� qu� se� ig��i� não ho���êne�� pa���n��a��s Igu����de
de ����it��
DE����ÊN�I� É UM ���C�I�� ��.
EV���ÇÃO Q�� �E ��S�I� ���A
PE��P����VA ����AL,
O Q�� É SE� ��M��O?
❏ Com� nós a no��� qu� ca���t��i�� hu����s é a no���
co��l����il����e ce���r��, qu�, al���a po���r� er���,
po���b��i��� qu� os p�i���ro� ho���íde�� co��t���ís�e�
fe���m���as ���� ma�� ��fis�i��d��. ve�
HE��� W���ON
❏ É um se� hu���� bi����ic����te so����. Se ca���t��i��
so����il����e. Pal� ��a
BE���R� �H���OT
❏ Nas��� é es��� s���et��� à ob����ção d� ���en���.
V��OT���
❏ A c�i��ça ex���r� o se� am����te, à me���� qu� os se���
hu����s a su� vo��� in����ge� co� el� da fo��� co��
ap���d��a� cu���r���en��, en����m oq�� é se� hu����. São
co���r���en��� in���n��i��d�� qu� vão co��t���i�d� a
li����ge�
❏ Ap�e�d����em é qu� ���ul����a � c��a � ��se���l���en��.
❏ Ama����ce� ��r� �e���s a���n���.
❏ Pri����a d����in�ção: de���t��o���.
❏ Não co���d��a�� o de���v���im���� da c�i��ça co� al����
defi��ên�i� ��s�e ��g� �e��r
❏ A c�i��ça c�� ��ficiên�i� �� de���v���e d� ���e�r� úni��,
❏ O p�o��s��� de�� fo��� na vi��� pe���ógi�� e não or�âni��.
am����te ���� se� ��d�fi�a��, não � c��a�ça.
ID����DA��
❏ Aut��fi��ação
IG����AD�
❏ Igu����de �� ��re����
❏ Tod�� ��mo� ��r�i�� � u�� v��a �l��� e ��s��i��s�
❏ 1945
➔ ON� é c�i���
❏ 1948
➔ Após o se���d� gu���� mu����l de���r�ção
un����sa� ��s ���e�t�� �um����
➔ Edu��ção c��� �ir���o ��r� �o��s
➔ Igu����de �� ��re��� e ���al����
❏ 2006
➔ Con���ção s���� di����os ��� P�� em N�
IN���SÃO
❏ Es�o�� s� a���t� a� �lu��
❏ Es�o�� r��u��r ���a t���� os ����os
LE� �� �OT�
❏ Só a ca�� 100 fu����nári�� de�� se� P�� po� se� ne���sári�
qu� ha�� um� pa���r�a co� es����s e em���s�� pa�� qu� ha��
um� �ão d� ���a �s���i�l��a��
P�E���I
❏ Ofe���� da��� da ev���ção da� ma���c��a� de es����n�e�
púb�i��- al�� �� ed���ção �s���i�l ��� es����s �e��l��e�.
❏ Ob�e��v��
➔ Ace��� a pa���c��ação e a ap���d��a��m do�
es����n�e� co� defi��ên�i�, t�a�s���n�� g�o���s do
de���v���im���� e s����lo��ção �s���as ��� c��u�s
AL�� �� PÚB�I�� �S�E���L E����ÇÃO
❏ Defic�ên�i�
➔ Im�e��m���os de lo��� p�a��, de na����za físi��,
me���l �u ���s��i��
❏ Tra��t���� do ����c��o
➔ Aut����:Ap�e��n��� al����ções qu����ta����s da�
in����ções ����a�s.
➔ Sup����tação:Dem���t��� po���c�a� em um� o�
vári�� áre��
DE���T� �º 7.611
❏ Con����ra-se púb�i��-al�� da ed���ção es����al às pe����s
co� ��fic�ên�i�
❏ Ate���m���o ed����i�n�� es����al����o vo���d�� pa��
el����ação d� ���re����
❏ Pro��� co���ções de ac����, pa���c��ação e ap���d��a��m no
en���� re����r e ga���t�� se���ços de ap��o es����al����os de
ac���� co� �� n��e�s����es ����vi���i� d�� ��tu���t��.
❏ Es��atégi��
❏ Pro���m�� de en����ec����to cu���c��a�, en����s de
li����ge� e códi��� es���ífico� de co����cação e si����zação
te���l��i� ��si���v�
TE���L��I�� �S�I�T����
❏ Pod�� ��r �e ��v���os ����s
❏ Mat���a�� vo���d�� pa�� ap��a� o al���, re����r ba����ra� e
ga���t�� a��s��.
LE� �º12,796 DE 2013
❏ Ate���m���o �s���i�l��a��
ED���ÇÃO �N���SI��
❏ Uma es���� qu� at���� a to��� os al����, se� ex��ções, é um
p�i�cípi� ���da���t��.
BU���
❏ A es���� fo� de����da a fu�ção de fo���ção da� ov�� ge��ções
em te���s de ac���� cu���r� so����me��� va����za��, de
fo���ção d� ���adão d� ���s�i���ção d� ���e�t� �o���l
1997
❏ Nov� ���po��� c���ic����
C�E\C� �°2 22\DE�\2017
❏ Dir���o �� �p�e�d����em
❏ Tod� a c�i��ça ad����ce��� e jo��� no Bra��� te� di����o a
ap���d�� in����n�e�t����te de su� lo����zação ge���áfica e
se ����da� �� s���em� �úb�i�� �u p����cu��� d� e���n�
P��-P�O��T� �ÚB�I�� P��A�ÓGI��
❏ Doc����to qu� se��� co�� re���ên�i� pa�� a at��ção da
es����.
CO��T���IÇÃO F����AL 1988
❏ Re�fir�� a ���cação c��� �ir���o ��m��o
AR���� 206
❏ Ges�ão de���ráti�� do en���� é co����da co�� um do�
p�i�cípi�� �� ed���ção púb�i�� n��i���l
LE� �°9.394/1996
❏ Det����na em se� ar���� 3.os p�i�cípi�� em qu� o en����
de���á se ����ar �, en��� �le�, no���a � g���ão d����ráti��
ES���T��I�� P��A�ÓGI���
❏ Mod��� co����tu�� el����ad� po� es����al����s e co���l��i��s
do ���t��u�� r���ig� ���de�,
RE��� D� A���O
❏ For����s po� di���s�� p�ofi�s���a�� de di����n�e� áre��,
saúde, do se���ço so���� e da ju���ça, além do� ge���r��
es����re�, p�o��s���es da sa�� co��� do A��, fa�íli�� e
es����n�e�. e
CO����TO ���
❏ Ref��ça qu� o de��fi� de um� ed���ção pa�� to��� in���t�ição
es����r
❏ É a noção de ap���d��a��m co����at��� em qu� o p�o��s��� é
o g��a.
❏ Ide���fic� re��� de ap���d��a��m no cére��� e p�o��r� ag��
so��� �la�
❏ O im���t���e é co��r����er ��� a� �s���tégi��
❏ Dev�� ap����n�a��s pa�� to�� a tu��� e não ex���s��a��n��
pa�� �� al��� i�d����u�l���te ���

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