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Áreas de atuação profissional
Prof. Victor Gonçalves – Webinar 3
 Legislação e Entidades que regulamentam a profissão
Qualificação Profissional
	Com a conclusão do curso de graduação, novas perspectivas se abrem perante a sociedade.
	O exercício das atividades inerentes a profissão, é assegurado legislação vigente, todos os direitos pertinentes a ela juridicamente.
 Quem exercer ilegalmente, é passível de sanções penais e civis, estabelecidas por lei.
	É bom lembrar, que os direitos assegurados, tem deveres e obrigações de ordem LEGAL e ÉTICA
 Para cumprimento das responsabilidades profissionais, é imprescindível a habilitação legal, que cabe ao Estado, o bom desempenho do exercício profissional, controlando e fiscalizando o exercício da atividade profissional.
 Órgãos competentes, criados por lei, com todos osdispositivos característicos de uma Pessoa Jurídica, englobando ativo, passivo, patrimônio e recursos próprios; no caso específico, os Conselhos de Fiscalização das diversas profissões.
Atribuição Profissional
 Por se tratar de atividades que envolvem questões de segurança pública, as profissões de Engenharia, Engenharia Operacional, Tecnólogos e Técnicos, são regulamentadas pelos governos, no que se refere as atribuições profissionais e nos termos de responsabilidade técnica e civil das suas obras.
A Lei 5.194
A lei que regulamenta a profissão dos engenheiros, arquitetos e agrônomos é a Lei Nº 5.194, de 24 de dezembro de 1966, e mais as Resoluções do Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia.
Atualmente a Arquitetura não faz parte da grade
profissional de atuação do CONFEA.
Aspectos Legais
 Assim como a lei estabelece privilégios ao graduado, cabendo tão-somente a ele o exercício da profissão, em contrapartida são exigidos alguns requisitos básicos para a sua prática, através de uma regulamentação profissional.
 Não basta ter obtido o diploma para atuar na profissão. Há dispositivos legais que devem, antes, ser atendidos para a habilitação legal. E para obtê- la, a você cabe a incumbência de providenciá-los.
 Após a finalização da graduação, com a titulação acadêmica obtida, você deverá ser habilitado legalmente
 Para isso é necessário o registro nos organismos credenciados para a fiscalização e controle de trabalho.
 Uma vez devidamente registrado, estará apto, ou seja, habilitado e qualificado, para o exercício da profissão.
 O órgão responsável pela fiscalização do exercício da profissão de Engenheiro é o CREA
CONFEA
 O Conselho Federal de Engenharia e Agronomia é um conselho de fiscalização profissional, não sendo entidade de classe, na forma de autarquia pública, responsável pela regulamentação e julgamento final no Brasil das atividades profissionais relacionadas às classes que abrange: Engenharia, Agronomia, bacharéis em Geografia, Geologia	e Metereologia, possuindo mais de trezentos títulos profissionais, nos níveis Técnico e Superior (Tecnólogo, Licenciado e Bacharel), além de anotar também títulos de pós-graduação.
 Conselho Regional de Engenharia e Agronomia, é uma autarquia federal de fiscalização do exercício das profissões de Engenheiros, Agrônomos, Geólogos, Geógrafos, Meteorologistas, Tecnólogos e Técnicos de Segundo Grau das modalidades mencionadas, dotada de personalidade jurídica de direito público, e jurisdição em todo o Estado defendendo a sociedade no que diz respeito à qualidade, ética e, principalmente, coibindo a prática do exercício ilegal dessas profissões.
O que é o CREA?
Atribuições do Engenheiro
Resolução 218
Atividade 01 - Supervisão, coordenação e orientação técnica;
Atividade 02 - Estudo, planejamento, projeto e especificação;
Atividade 03 - Estudo de viabilidade técnico-econômica;
Atividade 04 - Assistência, assessoria e consultoria;
Atividade 05 - Direção de obra e serviço técnico;
Atividade 06 - Vistoria, perícia, avaliação, arbitramento, laudo e parecer técnico;
Atividade 07 - Desempenho de cargo e função técnica;
Atividade 08 - Ensino, pesquisa, análise, experimentação, ensaio e divulgação
técnica; extensão;
Atividade 09 - Elaboração de orçamento;
Atribuições do Engenheiro
Resolução 218
Atividade 10 - Padronização, mensuração e controle de qualidade;
Atividade 11 - Execução de obra e serviço técnico;
Atividade 12 - Fiscalização de obra e serviço técnico;
Atividade 13 - Produção técnica e especializada;
Atividade 14 - Condução de trabalho técnico;
Atividade 15 - Condução de equipe de instalação, montagem, operação, reparo
ou manutenção;
Atividade 16 - Execução de instalação, montagem e reparo;
Atividade 17 - Operação e manutenção de equipamento e instalação;
Atividade 18 - Execução de desenho técnico
Responsabilidade CREAs/Confea
O engenheiro é responsável técnico direto pelas obras, serviços e projetos nas atividades de engenharia.
Além da responsabilidade Técnica, cabe ao profissional responder por ordem civil, pela segurança, pelos materiais utilizado, danos à terceiros, entre outros.
A fiscalização é feita pelos CREAs
 A contratação deve ser efetuada através de documentos.
 Vínculos com pessoa jurídica, entretanto, pode ser empregatício, de acordo com a legislação trabalhista em vigor ou por contrato particular de prestação de serviços, registrado em cartório.
 Toda a atividade deve ter amparo Legal
Responsabilidades Legais
Responsabilidade civil
 Decorre da obrigação de reparar e/ou indenizar por eventuais danos causados.
 O profissional que, no exercício de sua atividade, lesa alguém tem a obrigação legal de cobrir os prejuízos.
Responsabilidade pela segurança
 Todo engenheiro habilitado e responsável técnico direto responde pela solidez e segurança da obra (projetos, serviços, etc.) durante cinco anos;
 Havendo problemas apresentados de solidez e segurança, através de perícias, e ficar constatado erro do profissional, este será responsabilizado, independente do prazo transcorrido, conforme jurisprudência existente.
Responsabilidade pelos Materiais empregados
 A escolha dos materiais a serem empregados
na obra ou serviço é da competência exclusiva do profissional.
 É recomendado fazer a especificação desses
materiais através do "Memorial Descritivo",
determinando tipo, marca e peculiaridade
outras, dentro dos critérios exigíveis de segurança.
 Quando o material não estiver de acordo, com
a especificação, ou dentro dos critérios de segurança, o profissional deve rejeitá-lo, sob pena de responder por qualquer dano futuro
Responsabilidade Ética
Faltas éticas que contrariam a conduta moral na execução da atividade profissional. Em nível do CONFEA/CREAs, essas faltas estão previstas na legislação e no Código de Ética Profissional, estabelecido na Resolução nº 205, de 30/09/71, do CONFEA.
Uma infração à ética coloca o profissional sob julgamento, sujeitando-o a penalidades.
Recomenda-se a todo profissional da área tecnológica a observância rigorosa às determinações do Código de Ética.
O código de Ética do Engenheiro
 A profissão de engenharia não deve servir somente de instrumento para atender às suas pretensões pessoais.
 Deve, também, colocar-se à disposição da sociedade como agente de transformação e do desenvolvimento
 Deve estar direcionado de um espírito ético, para que corresponda aos anseios de todos, através do seu trabalho digno e útil.
#ficaadica
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) - órgão vinculado ao MEC e que regula o ensino superior no Brasil - mostra a formação que se deseja para um engenheiro no Brasil e preconiza que o profissional de engenharia deve desenvolver competências e habilidades, entre as quais podemos citar: 
Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. 
Conceber, projetar, executar e analisar sistemas, produtos e processos. 
Projetar e conduzirexperimentos e interpretar resultados. 
Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia. 
#ficaadica
Em que tipo de situação um engenheiro poderia ser satisfatoriamente substituído por um técnico? 
Na manutenção de equipamentos em uma linha de produção
#ficaadica
A preocupação com a educação deveria sempre estar presente em todo o tipo de sociedade. Particularmente, no caso da brasileira, um fato ajudou a conceber maior autonomia para muitas instituições responsáveis pelo ensino superior: 
Aprovação da a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação, em 1996. 
 Isto implicava na própria elaboração de currículos em conformidade com o atendimento de interesses os mais variados possíveis que partiam da sociedade em geral. 
#ficaadica
Uma questão que assola os jovens engenheiros:
 Tornar-se um especialista ou um generalista?