Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Introdução À EAD

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46191. 7 - Introdução À EAD - 20212.A
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Repostas corretas destacadas em verde
1. Pergunta 1
/1
Na EaD, vários são os atores responsáveis pela experiência efetiva de aprendizagem e o consequente bom resultado. Esses fatores não dependem somente do suporte prestado pelas instituições. O aluno também deve fazer sua parte, interagindo com outros colegas e criando o hábito da pesquisa. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os atores da Educação a Distância, assinale a alternativa que corresponde aos responsáveis por promover espaços de construção coletiva de conhecimento:
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1. 
Professor executor.
2. 
Tutores.
Resposta correta
3. 
Tutor Guardião.
4. 
Aluno.
5. 
Professor autor.
2. Pergunta 2
/1
Segundo Perrenoud (2000), a noção de competência corresponde à capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situação. Podemos compreender que a competência nos ajuda na resolução de problemas. 
Fonte: PERRENOUD, P. 10 Novas Competência para Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o desenvolvimento das competências do estudante EaD, pode-se afirmar que:
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1. 
as competências são basicamente formadas pelos conhecimentos, que representam o componente de maior importância.
Resposta correta
2. 
as competências são formadas por saberes, habilidades e atitudes.
3. 
a mobilização dos recursos que caracterizam a competência necessita de uma situação que possibilite sua aplicação.
4. 
o exercício da competência culmina em uma atitude que resolva um determinado problema.
5. 
a sigla CHA sintetiza os elementos que compõem a competência.
3. Pergunta 3
/1
Segundo Bates (2016), é necessário construir competências para atender as demandas da sociedade do conhecimento em que vivemos, que foram relacionadas e vinculadas aos processos de ensino e aprendizagem na modalidade EaD.
Fonte: BATES, A. W. Educar na Era Digital. São Paulo: Artesanato Educacional, 2016.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a sociedade do conhecimento, analise as competências dispostas a seguir e associe-as com suas respectivas características:
1) Habilidade de comunicação.
2) Trabalho em equipe e flexibilidade.
3) Pensamento crítico e resolução de problemas.
4) Gestão do conhecimento.
( ) Capacidade de selecionar o que de fato é pertinente.
( ) Compartilhar informações de forma adequada.
(  ) Aprendizagem colaborativa.
( ) Estimula a criatividade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
3, 1, 4, 2.
2. 
1, 4, 3, 2.
3. 
4, 1, 2, 3.
Resposta correta
4. 
2, 3, 1, 4.
5. 
4, 2, 3, 1.
4. Pergunta 4
/1
Para termos uma tutoria assertiva, de forma a contribuir efetivamente para os processos de aprendizagem, é fundamental modelar um fluxo que atenda as demandas dos estudantes durante seu percurso formativo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre competências na Educação a Distância, assinale a alternativa que apresenta uma das cinco etapas da E-Moderating, preconizadas por Gilly Salmon:
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5. Pergunta 5
/1
As competências construídas pelos estudantes egressos da EaD conferem ao futuro profissional um diferencial competitivo muito positivo na realização de suas atividades, que serão naturalmente desenvolvidas durante o percurso formativo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o perfil do estudante, assinale a característica responsável pelo direcionamento para conteúdos complementares:
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1. 
Disciplina.
2. 
Curiosidade
Resposta correta
3. 
Organização.
4. 
Foco.
5. 
Fluência digital.
6. Pergunta 6
/1
As aulas expositivas são um modelo de ensino utilizado por muito tempo em várias escolas. Nelas, o professor é o único responsável por transmitir o conhecimento. Já em uma metodologia ativa, quem vendo sendo cada vez mais aderida, busca-se alternativas para praticar o compartilhamento do ensino.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias utilizadas na EaD, assinale a alternativa que apresenta um modelo de metodologia ativa:
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1. 
Tecnologia ascendente.
2. 
Mapa conceitual.
Resposta correta
3. 
Diretriz educacional.
4. 
Interação monitorada.
5. 
Business instruction.
7. Pergunta 7
/1
Toda estratégia deve estar fundamentada no compromisso e na disciplina, pois na EaD não temos o professor para chamar a nossa atenção quando estamos distraídos ou desfocados. Quem está no comando do processo de aprendizagem é o próprio estudante.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre planejamento de estudos na EaD, assinale a alternativa que corresponde a uma estratégia de estudo na Educação a Distância:
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1. 
O local escolhido para estudar deve ter acesso à internet.
2. 
Maximizar o tempo de contato com o conteúdo, sem depender dos prazos para entregas.
3. 
Devemos organizar o material de estudos minutos antes da realização das avaliações.
4. 
Devemos estudar, pelo menos, 20 horas por semana.
Resposta correta
5. 
As dúvidas devem aguardar por esclarecimentos pelos colegas de aula.
8. Pergunta 8
/1
A netiqueta é considerada o conjunto de boas maneiras e normas gerais de bom senso que harmonizam o uso da internet de forma mais amigável, eficiente e agradável. Para a convivência em ambientes mediados por tecnologia, é importante seguirmos algumas normas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre boas maneiras na internet, assinale a alternativa que apresenta uma prática de netiqueta recomendada:
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1. 
Devemos convencer a todos de que nossas opiniões estão corretas.
2. 
O tempo de resposta é relativo na internet. Por isso, responda no seu tempo as mensagens postadas, seja por e-mail ou nas interações via fórum.
3. 
Elogios são públicos, mas queixas devem ser realizadas no privado. Não devemos expor os colegas publicamente.
Resposta correta
4. 
A ortografia na internet leva em consideração a facilidade de compreensão, por isso, erros gramaticais são irrelevantes na construção de textos.
5. 
Uma forma correta de tratamento na internet é o uso do adjetivo ilustríssimo(a).
9. Pergunta 9
/1
O Núcleo de Ensino a Distância (NEAD) compõe a base estrutural para que os cursos de graduação e pós-graduação na modalidade EaD aconteçam. Cada universidade define o sistema do curso segundo suas necessidades e de acordo com a grade curricular de cada graduação.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre estruturas da Educação a Distância, assinale a alternativa que corresponde a uma função ligada diretamente ao NEAD:
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1. 
Auxiliar administrativo.
2. 
Coordenador de cursos.
3. 
Diretoria EaD.
4. 
Assessoria digital.
5. 
Revisor Pedagógico.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
A metodologia da sala de aula invertida pode sinalizar grandes mudanças em relação ao modelo tradicional. Nela, existe uma inversão no processo de ensino e aprendizagem, que instiga o aluno – tradicionalmente acostumado a uma condição passiva – a buscar e demonstrar conhecimento.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias de ensino, assinale a alternativa que apresenta um motivo para inverter a sala de aula:
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1. 
A inversão cria alunos com senso crítico.
2. 
A inversão da sala de aula torna a cultura de pesquisa mais transparente.
3. 
A inversão ajuda os estudantes com diferentes habilidades a se superarem.
Resposta correta
4. 
Com a inversão da sala de aula, é possível excluir a figura do professor.
5. 
A inversão possibilita a autonomia de conteúdo aos professores.