GABARITO - Histórico de educação ambiental

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DICA DO PROFESSOR
O licenciamento ambiental é um instrumento de controle dos órgãos ambientais aplicado às 
mais distintas atividades. Imagine-se analista ambiental de uma Fundação Estadual de Proteção 
Ambiental, atualmente analisando o estudo prévio de impacto ambiental de um novo 
empreendimento, um condomínio previsto para o litoral.
Conforme constatado no relatório, foram identificados adequadamente os impactos, mas não 
foram corretamente indicadas as ações de minimização desses. Além disso, o diagnóstico 
biótico indica a presença de uma biodiversidade grande de animais na área, principalms 
primeiros registros da expressão "Educação Ambiental" datam de 1800 e estão relacionados à 
preservação de algumas questões específicas.
Foi somente no século XX que ocorreram o avanço propriamente dito do tema e sua inserção 
nos contextos internacional e nacional. Acompanhe na videoaula como ocorreu a inserção da 
Educação Ambiental de forma legal no Brasil.
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EXERCÍCIOS
A Lei no. 9.795, de 27 de abril de 1999, apresenta o conceito de Educação Ambiental 
(EA) como "os processos por meio dos quais ___________ constroem valores sociais, 
conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para 
________________, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e 
sua sustentabilidade". Marque a alternativa que completa adequadamente o conceito 
de EA.
a coletividade e as instituições / o uso racional individual dos recursos
o indivíduo e as instituições / a conservação do meio ambiente
o indivíduo e a coletividade / a conservação do meio ambiente
a pessoa física e jurídica / a preservação do meio ambiente
para todos / o uso racional individual dos recursos
A Educação Ambiental pode ser definida como um processo educativo de 
transmissão de informação e sensibilização das pessoas quanto às questões 
ambientais, e pode ser de caráter formal e não formal. Acerca do assunto, marque a 
alternativa correta.
Compreende exemplo de atuação em Educação Ambiental não formal o ensino no EJA.
A Educação Ambiental formal é aquela feita para a coletividade.
A Educação Ambiental nas instituições de ensino é do tipo formal e é realizada por meio 
de campanhas educativas.
Compreendem exemplos de atividades de Educação Ambiental não formal: campanhas 
educativas aplicadas em condomínios e empresas públicas e privadas.
A Educação Ambiental não formal corresponde a atividades vinculadas a instituições de 
ensino, em todas as suas modalidades.
O Programa Nacional de Educação Ambiental prevê ações voltadas a assegurar, no 
âmbito educativo, a integração equilibrada das múltiplas dimensões da 
sustentabilidade. Marque a alternativa que indica corretamente essas dimensões da 
sustentabilidade.
Ambiental e social.
Social e tecnológica.
Ambiental, social e tecnológica.
Ambiental, social, espacial e política.
Social, tecnológica, espacial e política.
Com relação ao histórico da Educação Ambiental em nível mundial, em 1965 foi 
utilizada a expressão "Educação Ambiental" (Environmental Education) na 
Conferência de Educação da Universidade de Keele, Grã-Bretanha, mas sem o 
devido conceito formalizado. Já na década seguinte ocorrem distintos e importantes 
fatos históricos acerca do tema. Em que ano e em qual evento se estabeleceram as 
metas e os princípios da Educação Ambiental?
Em 1974, no Seminário de Educação Ambiental, em Jammi, na Finlândia.
Em 1977, na Conferência de Tbilisi, na Geórgia.
Em 1975, no Congresso de Belgrado.
Em 1975, quando foi criado o Programa Internacional de Educação Ambiental (PIEA).
Em 1974, no Congresso de Belgrado.
A Educação Ambiental (EA) refere-se ao processo de transmissão de informação e 
sensibilização quanto às questões ambientais. Marque a alternativa que apresenta um 
ou mais desafios da EA para o futuro.
Apenas o saneamento.
Apenas a estrutura viária.
Apenas a contaminação da água.
O saneamento e a estrutura viária.
O saneamento e a contaminação da água.
NA PRÁTICA
Paulo atua como gestor ambiental de uma empresa que realiza sua produção a partir de chapas 
de ferro. No processamento dessas chapas, sobra muito resíduo de pó, considerado Classe I, ou 
seja, resíduo perigoso. A empresa envia esse resíduo para um aterro, conforme permite a 
legislação.
Para ajuda-lo com esta questão, Paulo chama Cláudia, sua colega educadora ambiental para 
melhor lidar com esta questão.
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SAIBA MAIS
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do 
professor:
História e Contexto- Educação Ambiental na Escola
A preocupação com as questões ambientais data de muito tempo. No entanto, a aplicação da 
Educação Ambiental (EA) como a conhecemos hoje, ou seja, aplicada ao ensino e treinamento 
de formas mais conscientes de utilização dos recursos naturais, é nova (século XX). Acompanhe 
o vídeo a seguir, que apresenta o contexto histórico acerca da preocupação ambiental e da EA.
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Educação Ambiental em Unidades de Conservação