Buscar

projeto integrado multidisciplinar

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 14 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 14 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 14 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE PAULISTA –UNIP
GESTÃO AMBIENTAL
CRISTIANE CHAVES DE SOUZA
RA-1927131
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM II
CIDADE (SENA MADUREIRA AC)2020
CRISTIANE CHAVES DE SOUZA
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR –PIM II
GESTÃO AMBIENTAL
DISCIPLINAS:
· ECONOMIA E MERCADO
· RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS
· MATEMÁTICA APLICADA
CIDADE (SENA MADUREIRA AC)2020
sumário
INTRODUÇÃO	4
ECONONI E MERCADO	5
1 Conceitos fundamentais de economia	5
1.1Muito mais necessidades do que recursos para atendê-las	5
1.2 Bens para a satisfação das necessidades	5
1.3 Os variados fatores de produção	6
1.4 Os agentes que atuam na economia	7
2 Sistema econômico	7
2.1 O que são sistemas econômicos?	7
RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS	8
1 A área da administração de materiais e patrimônio	8
1.2 Noções históricas da administração de materiais	8
MATEMÁTICA APLICADA	10
Números reais	10
Sistema de numeração	10
6.6.1 Demanda e ofer de mercado	10
6.6.1.1 Função demanda de mercado	10
6.6.7 Margem de contribuição	11
8 Matemática financeira	11
8.1 conceitos de juros e taxas	11
CONCLUSÃO	4
CITAÇÕES	4
3
INTRODUÇÃO
O Projeto Integrado Multidisciplinar II – PIM II consiste no desenvolvimento de um projeto em formato de pesquisa técnico-acadêmica, com propósito de propiciar condições à ampliação do conhecimento e ao desenvolvimento prático de uma série de conceitos teóricos, a partir da integração multidisciplinar com foco em uma organização (empresa).
Assim, o fenômeno ou objeto de estudo do pesquisador no PIM II consiste em uma organização (empresa de mercado) que deve ser escolhida para a realização da referida pesquisa, aplicando suas percepções, análise econclusões por meio da metodologia científica.
Pesquisa Qualitativa O Projeto Integrado MultidisciplinarI II consiste em uma pesquisa do tipo qualitativa, pois trata de um meio para explorar o significado que os profissionais de mercado e os membros da comunidade acadêmica atribuem ao fenômeno das organizações e sua administração
ECONONI E MERCADO
Economia é o estudo de como as pessoas tomam decisões em face da escassez e, por sua vez, coordenam suas decisões por meio de preços. Procura explicar o mistério de como individuos que nunca se comunicam diretamente entre si, que podem estar vivendo em lados opostos do mundo e que podem nem mesmo gostar uns dos outros se vierem a se conhecer,ainda não são capazes de produzir e trocar os bens que cada um deseja. Ela procura examinar como bilhões e bilhões de decisões são tomadas de forma independente e, no entanto, são reunidas no mercado em uma formaharmoniosa e coordenada.
1 Conceitos fundamentais de economia
1.1Muito mais necessidades do que recursos para atendê-las
O confrontos entre as necessidads infinitas reveladas pelos desejos dos agentes econômicos e a disponibilidade de recursos que se dispõem para atendê-las constitui o chamado problema econômico.
Surge, pois o fenômino da escassez, que é, nos dias atuais, cada vez mais presente nas preocupações dos seres humanos.
1.2 Bens para a satisfação das necessidades
As necessidades não precisam ser atendidas exclusivamente pelos bens econômicos, isto é, os que possuem preços e são negociados nos diferentes mercados.
Há também, os bens livres, disponíveis aos agentes econômicos, como o ar, por exempro . De forma geral, os bens livres exitem na natureza em quantidades superior à necessária para asatisfação de todasas carências do individos.
Os bens econômicos, diferentes dos livres, são escassos, na maioria dos casos. “O que determina isso [condição de escassez] é o nível de desenvolvimento de umasociedade e a forma como é distribuída a riqueza social poduzida pelo conjunto da população”.
Os bens – e seriços econômicos são classificados em diferentes tipos de catecorias em razão de algumas variáveis, por exemplo:
· Sua natureza (tangível ou intangível);
· Sua função (condições de atualização);
· Sua duração.
Temos, então, os bens:
· De consumo, que procuram atender a necessidades como alimentação
· , vestuário etc.; De captal, voltados à produção de outros bens, finais, incluídos os diferentes tipos de insumos e matérias-primas, suprimento de energia etc.
Utilizamos fatores (ou recursos) para a obtenção dos bens econômicos.
1.3 Os variados fatores de produção
Na econômia, recurso pode ser entendido como algo que pode ser utilizado na produção de determinado bem ou serviço.
Tais recursos são classificados como:
· Terra:
- Compreende os recursos naturais.
· Trabalho:
- Refere-se ao conjunto de atributos humanos produtivos, incluídos o de naturezaintelectual.
· Capital:
-Tratam-se de equipamentos, maquinas ou intalações que permitem a produção de bens e serviços. Vemos este tipo de recurso subdividido em suas diferentes concepções, como capital físico, financeiro, humano etc.
1.4 Os agentes que atuam na economia
Para assimilarmos as funções desempenhadas por esses diferentes e vaviados atores, vamos subdividi-los em:
· Familías.
· Empresas.
· Governo.
· Setor externo.
2 Sistema econômico
2.1 O que são sistemas econômicos?
Os sistemas econômicas são estudos por uma divisãoda economia que analisa os métodos e instituições pelas quais as sociedades determinam a propriedade, a direção e a alocação dos recursos econômicos e suas respectivas trajetórias de desenvolvimento econômico.
Entre os que caracterizam um sistema econômico, podem ser considerados:
· Tipo de propriedade;
· Forma de gestão da econômia;
· Processos de produção e circulação e consumo de mercadorias;
· Divisão do trabalho e status tecnológico da economia.
RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS
1 A área da administração de materiais e patrimônio
É importante saber que a área da administração de materiais e patrimônio tem relação com alguns conceitos importantes.
 A primeira ideia que o nome sugere é a de planejar, executar e controlar a área de materiais e patrimônio. Substituir a palavra admistração pelo verbo planejar, executar e contrlar caracteriza bem esta atividade. Observe estes conceitos:
· Planejar para que o dia a dia da empres não se ressinta com a falta de materiais, por exenplo, para a fabricação de seus produtos.
· Executar é colocar em prática o que foi estabelecido no planejamento.
· Controlar é verificar se o planejamento está correto e se a execução também transcorreu sem qualquer problema. Se houve qualquer erro no planejamento ou na execução, o controle entra em cena, no sentido de corrigir o que for pertinente.
1.2 Noções históricas da administração de materiais
Admistrar materiais e pratimônio não é exatamente uma atividade nova. Desde os tempos mais antigos há notícia de obras, grandes construções e atividades que necessitavam de princípios logísticos para serem viabilizadas. Note-se que para cada ramo de atividade, a administração sempre foi necessária.
A história da administração inicio-se num tempo muito remoto, mais precisamente no ano 5.000 a.C, na Suméria, quando os antigos sumerianos procuravam melhorar a maneira de resilver seus problemas práticos, exercitando assim a arte de administrar.
Depois no Egito, Ptolomeu dimensionou um sistema econômico planejado que não paderia ter-se operacionalizado sem uma administração pública sistemática e organizada.
Em (2002 ) Francischini e Gurgel estabeleceram algumas etapas importantes para a administração profissional de materiais nas organizações. Resgatando alguns conceitos mais modernos, observe-se as fases especificadas a seguir não são necessariamente históricas, pois expressam situações que podem ser vividas por qualquer empresa atual, dependendo da sua estrutura:
· Fase da atividade exercida pelo proprietário: essa fase representa aquela que ´por conta própria fazia praticamente tudo; logo, a parte de administração de materiais tammbém era exercida somente pelo dono. Comprar era a essência do negócio.
· Fase das compras integradas à produção: essa fase representa um período em que as compras estava tão somente ligadas à área produtiva.
· Coordenação dos serviços envolvendomateriais: essa fase representa um avanço, pois a área de compras passa a ter uma visão sistêmica da organizaçõ. Ela começa com o planejamento das matérias-primas e a entrega dos produtos acabados, em uma organização independente da área produtiva .
· Fase da agregação à área logística: a área de compras passa a fazer parte das atividades logísticas, inclusive dando suporte também ao Marketing.
· Fase da administração de materiais: representa a fase atual. A administração de materiais está cada ves mais especializada.
O gestor deve observar em que fase a organização se encontra e se é possivel promover melhorias pertinentes. Por exemplo, se uma determinada empresa esta numa fase de crescimento. 
E ainda se as compras de materiais estão nas mãos de uma única pessoa, tal situação pode repesentar um gargalo que prejudica a administração do setor e, de toa a organização. 
MATEMÁTICA APLICADA
Números reais
Sistema de numeração
A vida do homem, há milhares de anos, era muito diferente da atual. Ele não tinha necessidade de contar, uma vez que não comprava, não vendia, não usava dinheiro.
Com o passar dos anos os costumes foram mudando , o homem passou a cultivar a terra, a criar animais, a construir casas e a comercializar. Foi então que surgil a necessidade de contar.
Conforme a vida foi se tornando mais complexa , surgiram as primeiras povoações. Esta foram crescendo, tornado-se cidades, se desenvolveram e deram origem a grandes civilizações. Com o processos eo alto grau de organização dessas civilizações apareceu anecessidade de aprimorar os processos de contagem e de registrá-los.
E com isso foram criados então símbolos e regras que resultaram nos diferentes sistemas de numeração.
6.6.1 Demanda e ofer de mercado
6.6.1.1 Função demanda de mercado
A demanda (ou procura ) deum determinado bem é a qualidade desse bem que os consumidores pretendem adquirir num certo intervalo de tempo (dia, mês,ano e outros). Podemos entender as demandas como a quantidade de produtos que compradores desejame podem adquirir em diversos níveis de preço. Devemos observar uma relação inversa/ negativa entre preço e quantidade (lei geral da demand ). Significa que : quando se trata de demanda, pense como um consumidor ou seja
 “ Se o preço estiver subindo, eu vou comprar menos”.
Fatores que regula a demanda de consumo :
· Preço;
· Renda;
· Preço de produtos similares;
· Gosto;
· Expectativa;
· Números de consuidores;
· Marca;
· Atendimento;
· Localização;
· Forma de pagamento;
· Qualidade;
· Propaganda;
· Status;
· Etc.
6.6.7 Margem de contribuição
É a diferença entre o preço e avenda e o custo variável por unidade.
8 Matemática financeira
8.1 conceitos de juros e taxas
Juros: é a remuneração geral por m capital aplicadoou emprestado. O valor é obtido pela diferença entre dois pagamentos, um em cada tempo, de modo que se tornem equivalentes.
Podenmos, então, dizer que juros são a remuneração de um capital aplicado a uma taxa estipulada previamente durante um determinado prazo. Resumindo: é o valor recebido pela utilização de dinheiro emprestado.
Taxa de juros: é a forma de estipular o montante de juros, o valor percetual a ser pogo pelo uso do capital emprestado durante um tempo pré-estipulado (anual, trimestral, semestral, mensal, etc.) .Assim a taxa de juro é o valor produzido numa unidade de tempo e é simbolizada pela letra i.
	
CONCLUSÃO
Sabe-seque no capitalismo, o principal objetivo das atividades é a geração de lucro e do acúmulo de riquezas. Para propiciar esse objetivo, a atividade comercial foi dinamizada com a realização de trocas monetárias. Dessa forma, a economia de mercado é uma estratégia econômica elaborada com o intuito de intensificar essa lógica.
E falandode  recursos materiais e patrimoniais tem função importante no produção da empresa, sendo necessário que ele tenha uma visão holística da organização, pois, seu desempenho influencia diretamente nos resultados organizacionais.
O presente projeto contribuiu para um ensino mais agradável, adquirindo experiências significativas, desenvolvendo habilidades em resolver situações e problemas do noss
o cotidiano , enfim, contribuiu para a compreensão dos conteúdos matemáticos nas atividades voltadas à realidade.
CITAÇÕES
Capa e contra- capa : formatação dos títulos Arial tamanho 14 e em negrito , espaçamento entre linhas 1,5, cor preto, centralizado.
Títulos : Fonte Arial, tamanho de fonte 14 , negrito, espaçamento entre linhas 1,5, cor preto, centralizado.
Subtítulo: fonte Arial , tamanho de fonte 12, cor preto, espaçamento entre linhas 1,5 em negrito, alinhado a esquerda.
Texto: fonte Arial ,tamanho de fonte 12, cor preto,espaçamento entre linhas 1,5, justificado.
:

Continue navegando