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Mielite Transversa

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Mi�l��e T��n���r�a
A mi����e t���s���sa é um� ��fla��ção d� ���ul� ���in��� q�e ����n�a���a �
co��r����im���� da ���r��i��d� e ���bém �a� f��ções ���s��i��s �
a�tôno��� d� i���vídu� ��o��t��o ��l� ��ob����. O pa����te ��� m�e����
t�a�s���s� �o�� �p�e��n��� qu���� de ���q�e�� �u ��r��i��� pa����l �o�
me��r�� ��fe����es, além �e ��s���ções ����u�tóri�� � �ic����a�s.
A do��ça p��� �ec����r �e in���ções ����is o� ba���r�a��� o� �in�� ��so����a
a ��t�o� p���l��a� d� ��úde, co�� ��te��ções ���c��a��s � �o��ças
a�t�i����s. Pod� ��� ta��ém i����áti��, o� s��a, se� ���sa ��fi��da.
Rec����me��� � do��ça f�� a���t��a ��m� a ���síve� ���sa �� ��te���pção d�
te���s ��� um� va���� co��r� CO���-19, se��� c���id����a co�� ��a
po��íve� ���ção �� im����an��. Pod� ��e��r ���so�� �� qu����er ����a �tári� � é
um� ��e�ça c����de���� ra��, se��� �b�e�v���� de 1 a 4 no��� c��o� p��
mi��ão d� ���so�� � �ad� ��o.
Med��� e�p����l
https://brasilescola.uol.com.br/doencas/doencas-causadas-virus.htm
https://brasilescola.uol.com.br/doencas/doencas-causadas-bacterias.htm
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/soro-vacina.htm
A
me���� es���h��, as��� c��o � ��céfa��, fa� ��r�� �o s����ma ���v��o ��n���l. A
me���� es�á lo����za�� �� in����or �� ��lu��.
An�e� d� ���p�e��d���os ���h�� o ��� é a m���i�� t���s�e�s�, de����s �a��r �
qu� é a m����a �s���ha�. A me���� es���h�� é um ���dão f����do ��� te����
ne���s� qu� ���á lo����za�� �� in����or �� ��s�a ��l��a ve���b���.
É um� ���ru���� ex���m��e�t� ���or���t� �a�� � no��� �r�a��s��, es���d�
re����on���, en��� �ut��� f��ções, co� � �r���mi��ão d� ���or��ções �� ��r�o
em ����ção �� en�éfa�� e t���ém �a��n���do � ���n��or�� no ���t��o
co��rári�. A mo����n�ação d� ���so ���p� a���s���a t���ém �e��ção d����a
co� � ��du��, se��� l��ões ���s� áre� ���po��áve��, po� ���m��o, pe�� ��r�a ��
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/tecido-nervoso.htm
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/tecido-nervoso.htm
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/estruturas-encefalo-suas-funcoes.htm
mo����n�o ��s ���b�o� �n���i�r��. Par� ���er ���� so��� �s�a ��r��
fu���m���al �� ��s�o ��r��, le��: Med��� e�p����l.
O qu� é a m���i�� t���s�e�s�?
A mi����e t���s���sa é um ���m� u����za�� ��ra ����ri�-se � ��a ��fl�mação q��
at���� a m����a �s���ha�. Su�s ��u��s ���em ��� v��i���s, se��� p���íve�
de���c�� ne����si��, do��ças ���o���ne� � ��te��ções va���l��e�. A mi����e
t�a�s���s� �a�bém é f�e���n�e��n�� a�s���a�� � in���ções vi���� o�
ba���r�a��� � à va����ção. Val� ���i�n���, no ����n�o, qu� �i��� não �s�á be�
de���m��a�� � re��ção c���a-ef���o ��t�� a ���nça � � va����ção.
Den��� �s �o��ças ����c�i���s �u� �� re����on�� ��m a ����it� ���n��er��,
po����s �i��r � ru�éol�, o sa���p� e � víru� HI�. A mi����e t���s���sa ����
se� ��n���er��� a��d� �o�� � p�i���ra ����fe���ção d� ��e�ças
de����li����n�e�, co�� é o c��� �a es���r��e �úl�i�l�. A mi����e t���s���sa ����
se� ��m�ém i����áti��, o� s��a, te� ���sa ���c���ec���.
Rec����me��� s� e���c��o� ��e �m ���o d� ��e��t� ��an���r�� �od���a ��r
re���n�áve� ��l� i���r���ção d� ���te� ��m ��a ��c��a ��n��� CO���-19.
A ev���ção d� ��e�ça b�� ��mo � ���up���ção d� ���ivídu� ���i�m ��i�� d�
um� ���so� ���a ��t�a, se��� p���íve� ��s���ar ����en��� q�e ����se���m
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/medula-espinhal.htm
https://brasilescola.uol.com.br/doencas/neoplasia.htm
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/biologia/o-que-e-infeccao.htm
https://brasilescola.uol.com.br/doencas/rubeola.htm
https://brasilescola.uol.com.br/doencas/sarampo.htm
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/virus-2.htm
https://brasilescola.uol.com.br/doencas/esclerose-multipla.htm
re����ção c���l��a �� q�a��� r��i��m���e � �ut��� q�e ����se���m ���u�l��
pe���n���es. Es�i��-se ���, em 50% do� ��s��, a r����er�ção é co��l���. Val�
de���c�� a��d� �u� � �ec����ação �s���tâne� �� �o�nça p��� o��r��� de��r�
de ����na� � ��se�.
Qu��s o� ��n���as �� ��el��� �ra��v����?
Es�a ���nça �nfl��a�óri� ���ta��-se ��� p���oc�� ��n�o��s �� �is���ção
ne����ógi�� ��to��, se���t��a �/o� �ut��ômi��. Em a���n� ��ci����s, a d���ça
de���v���e-se ����da���t� �e�t�� �� mi����s o� ���as, em ����os, no ����n�o,
a p���r���ão p��� �er ���� le���, oc����n�o ��n��� de ���� o� s��a��s. Den���
os ���t��a� m��� �om��� d� �i���te ���n���r�a, po����s �i��r:
● Dor�� �� re��ão d�� ��s�a�.
● Dor�� ��s�u��r��.
● For����me��� n�� �és.
● Par����es�� (f�a���za �� �a��l��i� ��r�i��) do� ��m���s i���r�o���.
● Dis�úr�i�� s���or��i�.
● Dis���ções ����u�tóri�� �/o� m���i�n�i�, co�� ��co���nên�i� ��inári� �
in���t��a�.
Di�g�ós�i�� � t�a��m���o d� ��e��t� ��an���r��
Par� � �i��nós�i�� d� �i���te ���n���r�a, o médi�� ��ve�á av���a� �s ���a�s �
si���m�� �o p���e�t� ��� co�� � �is�óri�� ��mi���� e d����r�a� ��t�a�
al����ções ��� �od�� �r��o��r �� �es��� m��i��s��ções ��íni���. A ut����ação
da ���s��ân�i� ��g�éti�� é im���t���e p��� �es���t�� �a�s�� �om�
co��r���ão m����ar �� ed���.
Não há um ���s���o q����o � �s�u�t� é o t����me��� d� �i���te ���n���r�a,
en���t���o, al���s ���ud�� ��di��� � us� �� �et���r���is����a �n���en��� �as
fo���s ���ve�, a fim �� ��du���-se � ���po �� ��ença � t���ém o� �éfici�� q��
po��� �co���r. Med����en��� p��a ��r ���bém �o��m ��� us���� pa�� ��iv���
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/biologia/o-que-e-edema.htm
os ���t��a�. Out��� méto��� não m����am����so� �ão r����en����s �o
t�a��m���o d� ��e�ça, se��� �m �e��s � fi�i���ra���.

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