William James-convertido

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William James 
Padre de la psicología 
Americana Funcionalista 
Apoyo a la creación de la 
“Cátedra de Historia de la 
educación” (1891) 
Sus trabajos son 
tomados como un 
conjunto de 
hipótesis 
Sus trabajos no 
se consideran 
hallazgos validos 
Apoyo la 
fundación de 
“Departamento 
de las ciencias de 
la educación 
Impartió varias 
conferencias a 
futuros 
profesores sobre 
psicología 
Se enfocaba en 
apoyar sobre la 
teoría de la 
instrucción 
Consideraba la 
educación 
como 
prioridad para 
el desarrollo 
Le llamaba la 
atención los 
recursos 
mentales de los 
niños y sus 
reacciones 
innatas 
Experimento con 
aspectos que 
afectan los 
procesos 
educativos como 
la atención e 
imaginación 
Se le consideraba como un científico 
mentalista, voluntarista, partidario de 
la introspección y experimentación 
La psicología como 
revolución de la educación 
En 1892 publica su libro 
“Talks to Teachers on 
Psychology: And to 
Students on Some of Life’s 
Ideals3.”