Portifolio 1

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<p>CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS</p><p>Disciplina: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EAD</p><p>Atividade referente às aulas 1 e 2 - Enviar no Portfólio 1</p><p>01. Considerando o que foi visto nas aulas 1 e 2, leia as afirmativas abaixo:</p><p>( ) As mudanças na tecnologia da informática têm três momentos distintos no seu</p><p>desenvolvimento: o primeiro e o segundo ocorrem durante a década de 70, quando a</p><p>introdução da informática pareceu algo inusitado e até traumatizante, pois o acesso era</p><p>restrito a um grupo pequeno e altamente especializado.</p><p>( ) No segundo momento, com o surgimento do microprocessador e da CPU, as</p><p>mudanças começaram a desmantelar os sistemas centralizados. Hoje em dia, a</p><p>sociedade tecnológica se organiza em rede.</p><p>( ) As novas tendências no uso do computador são muito amplas e essa tecnologia, além</p><p>de fazer parte do cotidiano da maioria das pessoas, revolucionou o modo de vida delas e</p><p>a maneira de estudar.</p><p>( ) De acordo Silva (1998) as correntes de pensamento vão desde empirismo até os</p><p>teóricos da psicologia cognitiva, passando ainda pelas teorias clássicas de Piaget,</p><p>Vygotsky, Wallon e Paulo Freire como um referencial importante. As teorias citadas são:</p><p>Empirismo, Inatismo ou nativismo, Associacionismo.</p><p>( ) Para compreender o ensino-aprendizagem em educação mediada pela tecnologia,</p><p>Andréa Filatro propõe a apresentação de um panorama geral das três perspectivas</p><p>dominantes, a saber: a associacionista, a construtivista (individual e social) e a situada.</p><p>Assinale a alternativa correta. (0,5)</p><p>a) ( ) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.</p><p>b) ( ) Apenas as afirmativas II e V estão corretas.</p><p>c) (X ) Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>d) ( ) Todas as afirmativas estão incorretas.</p><p>02. Sobre Tecnologia e Educação, leia os segmentos abaixo.</p><p>I – As novas tecnologias estão sendo incorporadas ao processo ensino-aprendizagens</p><p>sendo as ferramentas atuais utilizadas por nossas escolas na construção do</p><p>conhecimento.</p><p>II - Assim, com o advento das novas tecnologias de comunicação e de informação, o</p><p>convívio social passa a ter outras maneiras de se relacionar e de se organizar e também</p><p>de fazer educação.</p><p>III - Dentro desse novo cenário, é necessário pensar na formação dos professores, bem</p><p>como nas correntes teóricas para embasar esse processo de ensino, o acesso e a</p><p>democratização do uso das novas tecnologias.</p><p>IV - Zona de Desenvolvimento Real (ZDR), entendida enquanto aquelas funções</p><p>psíquicas e habilidades já dominadas pelo sujeito.</p><p>V - Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), entendida como o conjunto de habilidades</p><p>que poderão vir a ser exitosas na solução de problemas, se orientadas por adultos.</p><p>Marque a alternativa correta. (0,5)</p><p>( ) As afirmativas I e II são verdadeira, a III e IV são falsas.</p><p>( ) A afirmativa III é verdadeira, a I e VI são falsas.</p><p>( ) A afirmativa II é verdadeira, a I, IV e V são falsas.</p><p>( X ) Todas as afirmativas são verdadeiras.</p><p>( ) Todas as afirmativas são falsas</p><p>03. De acordo com a citação de Rezende (2002), visto na aula 1, assinale a alternativa</p><p>correta que complementa as lacunas. (0.5)</p><p>Segundo Rezende (2002, p. 2): [...] a introdução de novas tecnologias na educação não</p><p>implica necessariamente em novas ____________ pedagógicas, pois podemos com ela</p><p>apenas ______o velho com roupa nova, como seria o caso dos livros ________, tutoriais</p><p>multimídia e cursos __________ disponíveis na Internet, que não incorporam nada de</p><p>novo no que se refere à concepção do processo de ensino________. Dessa forma, as</p><p>novas _______ são usadas apenas como instrumento. (0.5)</p><p>( X ) práticas – vestir – eletrônicos - a distância – aprendizagem - tecnologias</p><p>( ) tecnologias – cobrir - aprendizagem - práticas – impressos - opções</p><p>( ) aprendizagens - vestir – eletrônicos - a distância – práticas – tecnologias</p><p>( ) aulas – aceitar – eletrônicos - a distância – aprendizagem – metodologias</p><p>04. Num mundo globalizado, que derruba barreiras de tempo e espaço, o acesso à</p><p>tecnologia exige atitude crítica e inovadora, possibilitando o relacionamento com a</p><p>sociedade como um todo. O desafio passa por criar e permitir uma nova ação docente na</p><p>qual professor e alunos participam de um processo conjunto para aprender de forma</p><p>criativa, dinâmica, encorajadora e que tenha como essência o diálogo e a descoberta</p><p>(BEHRENS, 2000, p. 77). Comente esta citação em (no mínimo 5 linhas). (1.0)</p><p>Em um mundo globalizado, o uso da tecnologia na educação precisa ser</p><p>acompanhado por uma atitude crítica e inovadora. Ele defende que</p><p>professores e alunos devem trabalhar juntos em um processo de aprendizado</p><p>criativo e dinâmico, focado no diálogo e na descoberta. Quando esses</p><p>elementos estão presentes, a interação entre alunos e professores melhora,</p><p>consequentemente permitindo que a aprendizagem ocorra de maneira mais</p><p>eficaz.</p><p>Bom trabalho!</p>