Qual a diferença entre avaliação formativa e avaliação diagnóstica?

A diagnóstica, geralmente, é feita antes de se iniciar um ciclo ou conteúdo, na volta às aulas; a formativa é feita continuamente ao longo dos processos de ensino-aprendizagem e a somativa ao final desses processos e ciclos.

Já com as avaliações formativas, o professor busca descobrir se um aluno está indo bem ou precisa de ajuda, monitorando o processo de aprendizagem, assim, objetiva-se melhorar a aprendizagem do aluno, por meio de feedback significativo. E, ao usar avaliações somativas, o educador atribui notas, que demonstram se o estudante atingiu a meta de aprendizagem ou não, avaliando, assim, as realizações dos alunos.