Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem

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Mesmo com influências sociais que podem estimular ou retrair o processo de aprender a andar, todas as crianças que não possuem deficiência e estão imersas em uma sociedade que se locomove através do andar acabam andando mais cedo ou mais tarde PORQUE existe uma programação evolutiva do próprio organismo que induz a este processo.

Analisando as afirmações acima, conclui-se que:

Alternativas:

• As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.checkCORRETO
• As duas afirmações são falsas.
• As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
• A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
• A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.