Segundo estudos desenvolvidos por Candau (2002), a Didática fundamental, deve assumir a multidimensionalidade do processo ensino-aprendizagem. Deve ainda, promover no centro de sua discussão uma articulação entre algumas dimensões. De acordo com a autora, essas dimensões, são:
1 - física, técnica e religiosa.
2 - artística, prática e social.
3 - humana, técnica e político-social.
4 - humana, social e prática.
5 - humana,prática e histórico-política.
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